大班水粉特色:草地上的小白兔大班水粉特色:草地上的小白兔大班水粉特色:草地上的小白兔

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大班水粉特色:草地上的小白兔

 活动目标:1.想象美丽的草地,用绿色系列表现草地,学会画简易小白兔。2.用绿、蓝、黄表现草地的近深远淡,积累用色经验。活动准备:1.草地故事(自编),草地图片,幼儿操作纸。2.各色颜料深绿、淡绿、蓝、柠檬黄、黑、灰、粉红。活动过程:一、出示图片,引导幼儿欣赏图片中的草地的颜色。1.师:今天老师给你们带来了一幅草地的图片,请小朋友仔细观察草地是什么样子的?   2.引导有从颜色上观察。   师:谁来说一说都有那些颜色?(深绿、淡绿)3.引导幼儿仔细观察颜色的深浅变化规律。师:在什么地方的颜色是深绿,什么地方的颜色是淡绿?二、教师引导幼儿想象,出示草地上的小白兔。1.请幼儿闭上眼睛根据老师的提示进行想象。师:请小朋友把眼睛比起来,不许睁开哦!让我们一起想象一下,我们一起坐着飞机来到了一片很宽很宽,宽的不能再的草地上,放眼望去看不到边际。远处绿绿的草地和蓝天连在了一起,远处淡淡的绿草地上还带着点黄,往近处看绿绿的草地慢慢的颜色变深了,绿绿的、蓝蓝的、偶尔还有点点五彩的小花。这时谁回来呢?2.引导幼儿想象草地上的动物。师:小兔子最爱这片草地,它第一个来到这里,真漂亮呀!它会在草地上做些什么事情?三、出示草地上的兔子,引导幼儿观察绘画的先后顺序,激发幼儿的创作欲望。1.出示图片,师:你想不想来画一画这幅图呀!那你会先画什么再画什么?2.幼儿相互交流,教师请个别幼儿说一说你会用什么样的方法画草地。师:先和旁边的小朋友说一说你会先画什么再画什么?谁想来说一说。那用什么样的绘画方式画草地?3.教师出示画好兔子的操作纸,用点画的方式来画草地。教师示范:在一张纸上先画好兔子,然后从下往上用点画的方法来画深浅不一的草地,小兔坐在深色的绿草地上,还夹杂了一点点蓝色,越远颜色越淡还有一点点黄色。四、幼儿创作,教师进行个别指导。1.在画兔子时要注意合理的安排画面,兔子用上各种姿态。2.点画草地时要尽量点画满一些,在空白处适当点上一点点蓝色,淡绿色也是一样的,让画面丰富起来。五、欣赏与评价。幼儿之间相互欣赏,相互交流是怎样画的用上哪些不同的色彩。反思:   这节课让幼儿感知了同色系的深浅变化,感知近远色彩的变化,同时训练幼儿对画面的整体布局。   在这节课之前我们就上过一些类似这样的课,如:《亲爱的妈 妈》、《美丽的非洲》等,这些课都是引导幼儿观察事物的远近关系,了解近大远小的规律,知道在前先被看到的物体要先画后被看到的要最后一个画,而这节课就是在这个基础上进行加深,颜色的变化,近深远淡。    让幼儿感受用颜色渐变的方式(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)画背景同样也很美,培养幼儿欣赏事物的多种美感。对美的东西具有特殊的感受力,这是美育应该达到的主要目的之一。要能感受美,就要懂得欣赏美,所以艺术欣赏课是必不可少的。了解色彩的规律性对幼儿教师至关重要。教师本人要对色彩有深切的认知,具备一定的色彩素养。色彩就是具有鲜艳的颜色,这是盲目的色彩认知缺乏症。当然,在幼儿美术活动中,我为幼儿准备的色彩过于单一,有的都没有点满就不想点了,更重要的还是利用幼儿自发本能的感情冲动,让全心全意自由选择色彩的使用。我还需要按单元,有步骤地为幼儿设计能打动他们心弦的有趣课题,使他们在早期就获得丰富的色彩经验和充分表现潜力的机会。   

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