上课了,小朋友们排着队进电脑房。刚安排好座位,就有一个小朋友把手举的老高,“老师,我的电脑坏了!”我一看,是显示器出了点问题,显示屏花了!一半好的,一半的颜色变了。上着上着,又有小朋友举手了。“老师,我的屏幕和他一样花掉了!”正当我丈二和尚摸不到头脑时,一个小朋友说,“老师,他口袋里有东西。”我一看啊。原来是吸铁石。这样一来,我知道了原因的所在。“我是不小心把吸铁石碰到了显示器上,然后它就变成这个样子了,其他的我什么也没动。”那个小朋友道出了原委。我对他说,老师不是不让你带东西进电脑房的吗?他说:“我们上一节是科学课,我们用吸铁石作实验的,下课的时候就顺手放进了口袋,没放到班级里。”我想肯定还有很多人带吸铁石,所以接着我就对全班同学说:“刚才这位小朋友给大家变了个魔术,让屏幕变花了,这种现象叫磁化。就是显示器和我们所带的吸铁石发生了反应。老师有办法让屏幕恢复原样。只要重新启动就可以了。如果重新启动还不行,我们就再等五分钟。这是自动的,我们还可以在显示器的调节器上选择“消磁”命令,也可以大功告成。”“原来是这样啊。”“老师,我还有个问题,上次我家的电视机也被我用吸铁石不小心吸上了。是不是也是被磁化了呢??”“恩,是的,和显示器一样,现在你知道为什么了吧。所以老师要求小朋友不要带吸铁石来,也是这个道理。”“我们再也不带吸铁石了。” 教学感受:以前上课经常要碰到类似的事情,没想到这个电脑课还和科学原理有很大的关系呢。通过我的讲解,小朋友从此就没带吸铁石进电脑房。教育来自细节,教育来自教师对教学过程的关注。
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文章名称:显示器的奥秘
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