句子是信息的载体。陈述句是传达信息的，通常由旧信息引出新信息。句子词语的安排，一般是旧信息在前，新信息在后。 例如： 江西省有座井冈山，井冈山西北有个哨所叫黄洋界，黄洋界是国内革命战争时期红军粉碎反动军队取得胜利的地方。 先由旧信息“江西省”引出新信息“江冈山”，“井冈山”成为旧信息，再引出“黄洋界”，如此层层叙述，这是陈述句的一般的承上启下的情况。 新信息的重点也称为焦点。照常规的安排，焦点出现在最后，试比较： ①王冕死了父亲。（焦点在“父亲”） 王冕父亲死了。（焦点在“死了”） ②他跌伤了腿。（焦点在“腿”） 他的腿跌伤了。（焦点在“伤了”） ③把这一笔钱给他。（焦点在“他”） 给他这一笔钱。（焦点在“这一笔钱”） &n（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）bsp; 每组的两个句子意义相同，他们之间也没有正误的差别，不过，在具体运用时，选择哪一种形式，与说话人的意图密切相关。 焦点在后，这是常规，打破这种常规，往往运用对比焦点。 例如： ④白酒我不喝，黄酒可以喝一点。 ⑤我对京剧感兴趣，他却喜欢越剧。 ⑥他在上海租房子住，我打算买一套住房。 例④的焦点是酒的种类；例⑤的焦点是剧种；例⑥的焦点是安排居住的方式。 在口语中常用重读的方式表示焦点，在书面语中常用副词“是”指示焦点。下列句子中， “是”的位置不同，焦点也不同。 ⑦我是昨天在南京路买了这双鞋。（焦点是时间） ⑧我昨天是在南京路买了这双鞋。（焦点是处所） ⑨我昨天在南京路是买了这双鞋。（焦点是行为） “是”用在句首可以改变新旧信息的排列，即新信息在前，旧信息在后。例如： 甲问：谁把玻璃窗打破了？ 乙答：是他把玻璃窗打破了。 副词“就”也有类似的功能，不过，“就”用在焦点之后，“是”用在焦点之前。例如： 甲问：谁是打破玻璃的人？ 乙答：他就是打破玻璃的人。
推荐站内搜索：周记暑假生活、天津外国语大学录取分数线、全国英语四级成绩查询、成考专升本报名、青海省公务员考试报名时间、教务管理系统登录入口、二级建造师考试报名英语四级报名官网入口、感动中国观后感600、初级会计考试试题题库、
版权声明：本文采用知识共享 署名4.0国际许可协议 [BY-NC-SA] 进行授权
文章名称：陈述句的表述重点
文章链接：
https://678999.cn/29431.html
本站资源仅供个人学习交流，请于下载后24小时内删除，不允许用于商业用途，否则法律问题自行承担。
陈述句的表述重点
