独家经销学习资料合同（通用3篇）独家经销学习资料合同（通用3篇）
独家经销学习资料合同 篇1
甲方：_______
乙方：_______
甲乙双方经友好协商，就乙方在_______(市)独家经销系列产品，达成以下协议，共同遵守，严肃执行：
1、甲方的支持：
A、按50%的价格向乙方提供样品机。(每个型号限一台)
B、提供全套市场营销资料给乙方，包括宣传彩页、营销培训手册等。
C、按最优惠价格向乙方供货。
D、在乙方所在区域，保证只对乙方供货。
E、对乙方日常的销售工作给予指导。
F、当乙方参加政府采购活动时，给予协助。
2、乙方的义务：
A、组建销售团队，对市场进行系统开发。
B、签订协议后一个月内，进货额达到 万元;3个月内，进货额达到 万元;6个月内，进货额达到 万元;一年内，进货额达到 万元。
3、甲方实行款到发货原则。乙方订货，先将订购单通过网络或者传真方式发给甲方，甲方收到订单及货款后，通过公路运输发出货物。
4、运费，乙方一次提货10个标准箱以上，运费由甲方支付;少于10个标准箱，运费由乙方提付。
5、售后服务
维修方式：甲方提供配件，由乙方安排专人进行维修。
配件实行“以旧换新”制度。乙方换下来的坏配件，达到一定的量时，快递回深圳工厂，快递费用由甲方支付。
甲方不接受整机退修，如果乙方将整机退回深圳修理，往返运费由乙方负担。
注：乙方申请配件，须交纳元配件押金。押金在双方终止合作关系时结清。
6、如果不能完成销售任务，甲方有权发展其它新的销售商。
7、本协议有效期为两年。合同期满，双方认为有必要合作，再另签合同。
8、本协议一式两份，甲方一份，乙方一份。双方盖章，签字生效。
甲方签章： 乙方签字：
年月日
独家经销学习资料合同 篇2
供方________________________
合同编号：
签订地点：
需方________________________
签订时间：年月日
一、产品名称、商标、型号、数量、金额、供货时间及数量。
产品名称牌号。
商标规定。
型号计量。
单位数量单价金额交提货时间及数量合计合计人民币金额(大写)。
二、质量要求技术标准。
三、供方对质量负责的条件和期限。
四、交(提)货方式。
五、运输方式及到达站(港)的费用负担。
六、合理损耗计算办法。
七、包装标准、包装物的供应与回收和费用负担。
八、验收方式及提出异议期限。
九、随机备品、配件工具数量及供应办法。
十、结算方式及期限。
十一、如需提供担保，另立合同担保书，作为本合同附件。
十二、违约责任。
十三、解决合同纠纷的方式。
十四、其它约定事项。
供方：
单位名称(章)
单位地址：
法定代表人：
电话：
开户银行：
帐号：
邮政编码需方：
单位名称(章)
单位地址：
法定代表人：
电话：
开户银行：
帐号：
邮政编码鉴(公)证意见:
经办人：
鉴(公)证机关(章)
有效期限：至年月日
独家经销学习资料合同 篇3
_________年已过去，一晃学习书法好已好几个年头啦。回想这几年走过的路，颇有一些感触，未必都对，拿出来与大家分享，不对的地方请书友们指正！
书法学习真很难吗
很难！要不为啥那么多人终其一生也未得其三味可想想也未必，还有很多人年轻轻就写的很不错，登堂入室啦，有的还很有了一番成就。那么是哪里出了问题我想应该是三个方面。
首先是专注力！
现在网络社会，信息爆炸，一切来的太快太猛，不是过去的想看看不到，现在是你看不完。古代的人能看到几本帖有人终其一生也没见过几本，董写了多少年才见到大王墨迹，自以为自己不错了，可当真看到墨迹才明白差的远。
反观今人学书，唾手可得资料太多，哪个人手里没个一二十种字帖今天练柳，明天写篆，写不好再写写欧或者行草……一位老师曾说“一本帖写不好，其他的也好不到哪里去。”此乃至理名言！柳体线条不行就去练篆书，妄图通过练习篆书写好柳体字，这怎么可能，纵然练习篆书对线条有帮助，可柳体的笔画是篆书的写法吗只要你写柳，你还是要老老实实回来在字帖里体会，别无他路。仔细想想，不难发现我们缺的是专注力！你有没有拿出几年的功夫真正钻进去，深入进去想与别人不同，想绕近路，结果事与愿违白费功夫。
当然，也许开阔了眼界，可这个世界不缺开阔呀！今天你拿出手机几乎没有搜不到的信息，浮皮潦草的开阔扎不下根，人人都搜得到的东西不值钱！这个世界缺的是深度，只有用专注力和时间铸就的深度才是有价值不可超越的。
第二个我觉得是选择和相信的力量。
要学会选择，人生处处是选择，会选择是个学问。过去社会简单，人们口口相传，《水浒》里陌生人听说及时雨宋X往往“纳头便拜”?，为什么名声在外！可也就一个宋X。今天你试试，真的假的满世界飞，你搜个条目瞬间出来几十万，别说看了，筛选都费劲。网络上书法老师满天飞，真的假的来不及分辨，太多啦。这选择就是个问题，啥样的老师是真本事，有责任心，能教好，擦亮眼睛很重要。
而“相信”?更重要！
总想说每个学书人背后都有一套哲学体系，你想改变他非常难！尤其是成年人，老师的话当面好好好，过去一遍完，这就是为什么有时候成年人还没有孩子子学得快，因为孩子子单纯。
我总讲一个故事?，如果佛祖在悬崖边说你跳下去，跳下去你就成佛……你会跳吗如果佛变身成普通人呢相信是一种力量，如果真正找到了好老师就要有足够的勇气去相信，不拿出虔诚的劲头和勇气跨出这一步，你怎么能成佛小孩和成人最大的区别就是小孩把啥都当真，成人啥都不当真。
说过了专注力和选择与相信，再说说怎么学的问题。
人应对问题需要两种状态，一种是潜意识，一种是显意识。不需要动脑子思考的都属于潜意识，例如抄字帖，很轻松啊，一遍一遍地抄，还很有成就感，几天一通，一年几十通。但每一个字都要动脑筋就很累了，人类的大脑不喜欢思考，思考很消耗能量的，所以进化过程中不涉及生死问题一般不启动大脑思考，每天生活潜意识就够用，但学习不行，不思考难有成效，必须边写边思考边修改边琢磨边比对，这个学习的过程伴随一生，很辛苦！这就是为啥有的人学几年就卓有成效，而有的人写了很久不得要领。
当然这些只是我个人这几年学习过程中一点点肤浅认识，也是走了很多弯路犯了好多错误得来的体会，未必对，还得请大家多多指正，文字浅显有不通地方请指出，谢谢！
作者简介：
邱生人，生于天津，成长在古都洛阳，人过中年唯信奉“人生不谈意义，太大，能让自己一生过得有些意思足矣。”
少年时对舞文弄墨无太多兴趣，成人后偶见祖辈墨迹，感知自身对传统文化的缺失和不足，从此焕发起对传统文化的迫切渴望和对家学传承的责任感！希望以身作则为下一辈树立榜样，更希望不负先辈，有所传承。
_________年开始学习书法，没有老师自己摸索，读《_____家书》中关于学书一节，说每日百字坚持一生终有所成……始有所感，遂坚持不辍，无论春夏秋冬风霜雨雪，出差旅行生病有事，不曾耽误一天，虽字并未成，然书法锻炼和培养了我持之以恒的做事态度，我认为是我最大的收获。
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