一、预习检测1.按照芽的着生位置的不同，可以分为      和      。顶芽着生在主干或侧枝的      。侧芽着生在主干或侧枝的       处。2.按照芽将来发育结果的不同，可以分为      、      和      。枝芽发育成          ；花芽发育成          ；混合芽发育成        。3.当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做        二、学习目标1、说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。2、列举顶端优势在生产中的应用。3、描述木本植物茎的基本结构。4、认同环境对生物结构的影响，认同结构和功能相适应的观点。三、自主学习、合作探究（一）芽的类型：                                      ：定义1、依据                                                         ：定义                                      ：发育成         2、依据                               ：发育成                                               ：发育成         （二）枝芽的结构与发育：                          结构名称 功能       可见枝芽就是一根未发育的           。 （三）木本植物茎的结构及功能          ：内层为          ，分布有筛管，运输有机物。          ：有分裂增生能力，使茎逐年加粗。          ：内有导管，运输水分和无机盐。          ：储存营养物质。（四）顶端优势：1、概念：2、何时应该去除顶端优势，何时应该保留顶端优势？四、当堂检测1.棉花在生长到一定高度后，棉农往往进行“打顶”，主要目的是（  ）a.限制棉花长高              b.为了植株美观c.促进侧芽发育成侧枝        d.治疗植株顶端的病虫害2. 小明在一棵小树的离地1米处做了个记号，3年后小树长高了1倍，记号和地面的距离应该是（   ）a.2米      b.1米     c.远远大于1米     d.略大于1米3.枝芽的结构包括      、        、      、        和          等五个部分。其中枝芽的中间部分是        ，其伸展使茎不断        ；芽轴顶端的结构是        ，其细胞的分裂和分化能产生        ；幼叶展放后形成        ；叶原基逐渐发育成        ；芽原基发育成        。4.木本植物茎的大致结构包括      、       和     。其中        中的        与水分和无机盐的输导有关；        中的        与有机物的输导有关。5. 校园里的一棵小柳树遭到破坏,茎的基部被人用小刀剥去了一圈树皮，一段时间后小柳树死亡。这是因为（   ）a.切断了导管，根部缺少水分、无机盐     b.切断了导管，茎和叶缺少有机物c.切断了筛管，茎和叶缺少水分、无机盐   d.切断了筛管，根部缺少有机物五、课外拓展：

1.树枝上的芽，有的只发育成枝条（如槐），有的只发育成花（如杏），有的既发育成叶又发育成花（如梨），这是为什么？   2.有些花卉或蔬菜在生长期间常常要“打顶”（摘除顶芽），这样做有什么道理？

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