活动目标：

    1、 练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。

    2、 表现某些物体在风中的运动状态。

活动准备：彩旗六面、自然图四面

活动过程：

一、 风在哪里：（场地四角布置四副与风有关的图片）

    1、 我们一起去找一找风在哪里。

    2、 幼儿跑向场地一角，看着图片做身体动作。

    （1）风在哪里？大风呼呼吹，枝叶翩翩起舞。

    （2）风在哪里？大风呼呼吹，花朵频频点头。

    （3）风在哪里？大风呼呼吹，草儿轻轻晃动。

    （4）风在哪里？大风呼呼吹，浪花快乐地跳跃。

二、 和风赛跑：

    1、 老师手持表示风的彩旗一面扮演风，幼儿在后面进行追逐跑。

    2、（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容） 来回两次。

三、 和风做游戏：  

    1、 幼儿做身体动作模仿大自然中的各种物体，随着老师手中的彩旗（风）变换方向运动。

    2、 形式：单人、2-3人组合。

四、 和风交朋友：

    1、 幼儿休息，老师提问：风对我们人类有什么好处？

    2、 幼儿讨论：风筝、飞机、帆船等。

五、 扬帆起航：

    1、 幼儿分成五组，每组高举一面彩旗，变成帆船，在场地中找空地方航行。

    2、 五艘小船一字排开于场地一边，向另一边出发到“快乐岛”。

六、 和风再见：

    幼儿依小组收好帆船，回教室。

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