毕业作文

　　毕业作文考察的题目是对初中生活的描述，我教的两个班级差别比较大，一个是常规班，一个类似贵族班。有时在年级20个班中一个能排第一，一个能排倒数第一，所以毕业作文写得也各不相同，不过都挺有意思的。

　　排在第一的班级很聪明，就是有时太活跃太有个性了，这对他们的学习造成了一定的影响。好在我是初一就和他们在一起，他们的个性没有给我们的关系造成困扰，他们也能理解我对他们的严格要求，在中考中考得很好。

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　　这是一个小孩写的《给老师的一封信》

　　当我看到这篇作文的要求时，我立刻想到了您——我的语文老师

　　第一次见到您还是三年前，那天您穿着一条背带裤，梳着利落的短发，两只大眼一眨一眨的，一点也不像老师，更像是一位大姐姐，那时我从您身上感受到的是青春

　　随着时间的推移，我们彼此熟悉了亲近了。在您的课上，班里的气氛总是十分轻松，您的脸上总是挂着笑容。“活泼里带着严肃，轻松里带着紧张”，这便是我们的前两年语文学习。

　　初三了，时间紧了，工作重了，您像其他老师一样忙碌着，为了我们争分夺秒。

　　记得那次我们的语文基础考得十分差，在年级中都是倒数。在语文课上您对我们大发雷霆，那可是我们第一次发那么大火啊！班里的许多人都愣了，大家都没有想到您会那么生气。当时您把书往讲台上一摔便开始对我们“发彪”：“还想不想学了，都初三了，连白给的分都拿不到，怎样中考呢？”在您紧锁的眉中，我看出了您的着急，在您恼怒的眼中我看到了爱怜。

　　从那之后，您不再像以前那样总对我们笑了，更多的是督促我们学习和频繁的“河东狮吼”。大家背地里都说您从一只温顺的小兔子变成了“母老虎”。可实际上大家都明白，是我们太不懂事了太不听话了，对于初三我们一点紧迫感都没有，您是看在眼里急在心上，对我们发火是应该的，我们理解您。

　　在初三这一年，您让我们看到的是您绷着脸的一面，抓我们的基础、抓我们的写作，您对我们的付出我们记在心里，我相信，我们会以优异的中考成绩回报您。

　　祝您身体健康、万事如意。在此，也要感谢阿所有初三毕业班的老师，谢谢你们。

　　美滋滋地把这篇文章读给其他老师听，一个平时很老实的男老师笑到：“啥‘从一只温顺的小兔子变成了母老虎’啊，从来就没当过小白兔。”哼，啥意思嘛！

　　下面是另一个班小孩写的片段：

　　tl：紧张的学习气氛在一点点的升华中，开始我很不理解他们为啥都那么紧张，都初三了，最后一年了，考完后同学们都会四面八方地闪人了，为啥不好好聚聚呢？

　　使我郁闷的是，看到有的同学无时不刻在学习，吃饭时学，课间时学，反正一有时间就学，我就郁闷了，他们为啥都能做那样，真的会有结果回报他们吗？

　　dc：初三马上就要过完了。和同学们一起呆了三年了。而且最重要的初三好累。

　　sxq：大家都太忙了，想找个人吃个便饭都找不到。

　　hyd：我的眼帘里呈现一幅幅我被感动和被我感动的人和事。……虽然初三是很劳累，很痛苦，但是呢有了同学和老师，可以让我们化悲痛为力量。

　　最让我们捧腹大笑的是yhw的，他的文笔虽然不是很通顺，但写的还是非常真挚的，在作文中感谢了三个人。第一个是魏老师，说她像“奶奶”一样，“像照看外孙子一样照看我们”，称谓虽然不统一，但至少“照看”一词用得很好，我们班有些小孩的家长真就是图在学校有人照看，别惹事。有时，我气急了也对他们几个说：“你们在学校唯一的收获就是长了几岁。”

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　　第二个是感谢我——曾经的班主任，说：“尘老师在讲台上很严厉，但是呢课下和我们嬉戏玩闹的时候也很像个小孩”怕说的不确切，也补充了一句：“总之，尘老师在讲台上和课下很不像一个人。”我无奈地把这个拿给别的老师看：“你看看啊，去掉修饰成分，就是——尘老师很不像一个人。”

　　最后的结尾是感谢老师，要在中考中以最佳的成绩报答老师，我们这些任课教师都无奈了，因为他的最佳成绩常常是普通学生的三分之一。但是呢还是为他的善良朴实而感动。

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