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采取灵活多样的教学办法培养学生欣赏严肃音乐的兴趣

     培养学生正确的审美观,使其具有感受美、鉴赏美和创造美的能力,不仅是高中生音乐欣赏的根本目的,更是提高全民族素质的需要。尽管高中音乐欣赏教材中都是由专家们精心选编的严肃音乐,而恰恰是这些严肃音乐,以热衷流行音乐成为时尚、“追星”达到狂热程度的多数高中学生们来说,却是“没意思”、“也听不懂”。兴趣是入门的向导,是获得知识、发展智力的动力。为了更快地提高学生的审美水平和创造美的能力,就需要老师从培养学生的兴趣开始,采用灵活多样的教育方式和教学方法,逐渐引导学生去认识严肃音乐、懂得严肃音乐、喜欢严肃音乐,从而提高学生对音乐美的鉴赏能力。  

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采取灵活多样的教学办法培养学生欣赏严肃音乐的兴趣
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