设计思路：

    在主题活动“动物王国”中，小朋友喜欢上了动物朋友，他们对“老鼠和猫”的故事很感兴趣，常常会在表演角自己表演，他们还喜欢唱小动物的歌，跳唱小动物的舞，由此，我设计了音乐欣赏《老鼠和猫〉，孩子们可以依靠自己熟悉的故事情节，理解音乐形象。充分感受乐曲的结构，尝试分辨各段的音乐性质，体验听赏活动的乐趣。

活动目标：

    一、欣赏音乐《老鼠和猫》，充分感受乐曲的结构，尝试分辨各段的音乐性质，根据不同的音乐形象大胆的表演。

    二、体验听赏活动的乐趣。

活动准备：

    磁带、老鼠和猫的图片、背景

活动过程：

一、活动开始：

    1、 歌曲：山谷回音真好听！

    2、 用好听的声音来演唱。

    3、 重点：在回音的地方用声音响、轻来区分。

二、欣赏音乐：

    1、美丽的山谷传来一首好听的音乐，请你听听这段音乐给你带来什么感觉？（第一遍完整欣赏）

    2、再来请你听听，这两段音乐有什么不同，音乐会说话，你觉得音乐好像在和你说什么？（第二遍完整欣赏）

    3、其实，这首音乐讲的是两个动物之间发生的故事，闭上眼睛仔细听听，猜猜音乐里倒地讲了那两个动物，为什么？（第三遍完整欣赏）

    4、看看，你们猜得对不对？（图片表演配合音乐欣赏）

    5、请你猜猜老鼠和猫之间到底发生了什么事？（幼儿自由讲述）

    6、小朋友讲了这么多，现在就请你听着音乐来演演老鼠和猫，用动作把他们从音乐里请出来，看看那里是老鼠，那里是猫？（配合音乐进行肢体表演）

    7、表演得真不错，谁来把你小老鼠和猫的动作来演演。（请个别幼儿示范表演）

    8、我们一起来做一做音乐里的小猫和老鼠。（集体表演）

三、结束部分：

    猫咪捉到了老鼠，小鸟也飞来庆祝了，我们一起来挑个小鸟的舞。

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