活动目标：

    1、通过仔细观察，能从不同角度说出图片间的多种相反关系，发展逆向思维。

    2、能够尽可能多地找出生活中常见的相反关系。

    活动准备：

    教师操作材料：1、《找关系》游戏图一张   2、关系卡片24张

    幼儿操作材料：1、《找关系》游戏图一张   2、关系卡片24张

    活动过程：

    一、出示百宝袋，了解反义词。

    1、分别请幼儿从袋里拿出一大一小的蓝球，幼儿比较观察，了解大与小的相反关系。（1----2名幼儿）

    2、分别请2名幼儿摸出大石头和小积木，并让幼儿抱起，说说抱起的感觉有什么不同。引导说幼儿找到重和轻的相反关系。

    3、再分别请2名幼儿分别摸出两袋果，引导幼儿说出反义词“多和少”，

    4、教师示范找教室里“大和小”“多和少”相反关系后，让幼儿也找一找，教室里什么东西和什么东西会有“大和小”“多和少”的关系？

    5、教师小结：刚才小朋友能从百宝袋里摸到的宝贝里找到了许多秘密，大和小的秘密、重和轻的秘密、多和少的秘密，这些秘密就是反义词。反义词意思就是说明这两个东西存在着相反的关系。其实相反关系有很多很多，小朋友的椅子下的卡片里，就有许多反义词 (用教师的卡片) 。

    二、幼儿自由观察卡片，了解卡片上的内容。

    1、幼儿自由观察手上的卡片，相互说说卡片上有什么？请幼儿逐个说：我的卡片上有。请幼儿说完后将卡片贴在黑板上。（可用开火车的形式进行）

    三、幼儿寻找卡片上的相反关系

    1、教师出示其中一张卡片（如大象），提问幼儿：“这张卡片上的大象和哪张卡片会有相反关系呢？”

    2、请幼儿找出“大”的反义词“小”（小老鼠），并（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）说出它们为什么会是相反关系。（请个别幼儿）

   他们还存在什么相反关系呢？再请幼儿找出同组张卡片中含有其他的相反关系，如：“轻”（老鼠）和“重”（大象）。

    3、请幼儿找出两张卡片放在一起，然后说一说它们有多少个相反关系。（请个别幼儿回答）

    4、教师小结：小朋友今天学会把有相反关系的图片放在一起，并很快地说出图片内容中的反义词。下面我们玩一个小游戏。

    四、亲子游戏：找相反关系

    1、请一名幼儿和教师一起站在前面。其他幼儿说相反关系。

    2、请两名家长上前。请幼儿说出相反关系。

    3、请幼儿两两结伴，找出教室中存在的相反关系的物品。

    五、亲子操作：

请家长拿出其中一张卡片，幼儿找出相反关系的卡片，并大声说出一组反义词。

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