婴儿园五一活动总结（通用15篇）婴儿园五一活动总结（通用15篇）
婴儿园五一活动总结 篇1
为迎接五一劳动节的到来，让婴儿对五一劳动节有了深刻的认识，引导婴儿认识周围的劳动人民，今年的五一劳动节来临之际，长桥第一婴儿园组织了一系列活动。在活动中，感受到了劳动的快乐，劳动的辛苦。
小班的小孩们别看他们年纪最小，但是呢做起事来可是有模有样，他们的任务是在班内把自己的小筐整理干净。小孩们在老师的带领下忙碌得有模有样。他们把蜡笔盒里的蜡笔摆放整齐，把小筐里前段时间在婴儿园里完成的作品整理出来，打算下午放学的时候带回家;中班的劳动节活动围绕着“婴儿园里的劳动者”展开，通过PPT了解到婴儿园里的很多人都是小孩们每天接触到的劳动者，给在园内的劳动者们——门卫叔叔们、保健老师、财务老师、营养员叔叔阿姨、辛勤工作的老师们献上了一张张自己制作的爱心贺卡，感谢他们的付出，并说一声：“您辛苦了!”更近距离了解了这些岗位上的辛苦和不易;大班小孩们骑上崭新的小车，带上甜滋滋的巧克力和慰问信开心地出发了，慰问首先从824路公交车站点开始，大一班向辛勤工作在道路交通一线的司机表示慰问，小孩子们在老师、家长的带领下，齐声大喊“司机叔叔辛苦啦”，并赠送了精美的礼物和深深的祝福。为了更好地关心、关注社区里失独孤寡老人，大二班老师带领大班小孩走访慰问了社区居委会，老人们激动地把小孩们抱在怀里亲了也亲。大三班小孩来到了附近的联华超市给售货员阿姨叔叔送上了真挚的祝福。
长一婴儿园希望通过此活动，教育小孩们从身边学起，从小事做起，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
婴儿园五一活动总结 篇2
五一”劳动节作为全世界劳动者共同的节日，对婴儿来说，是一个重要的教育资源。为了让婴儿了解劳动的意义，懂得尊重他人的劳动，从小培养热爱劳动的意识，4月29日宁阳一中婴儿园全园婴儿开展了形式多样的“争当劳动小能手”系列主题体验教育活动。
活动根据各年龄段婴儿的年龄特点和接爱能力进行了充分准备。由老师或来园助教的家长向婴儿简介五一劳动节的来历，简介了各行各业不同行业的劳动者的事迹与贡献，让婴儿认识到他们的辛苦与伟大，相信最光荣的事情，潜移默化地培养婴儿的劳动意识。
在此基础上，组织婴儿开展形式多样、婴儿力所能及的劳动体验活动。如帮助伙房叔叔阿姨摘菜，学习叠被子、穿衣服，资金整理玩具，擦桌椅、楼梯栏杆、大型玩具等。小孩们还以感恩的心情向婴儿园的老师、阿姨、门卫等表示感谢，并祝他们劳动节快乐。
这次劳动体验活动,使小孩们渡过了一个快乐而有意义的劳动节。不仅增添了丰富的教育内涵，而且让每个小孩懂得了劳动的艰辛和光荣，培养了尊重劳动、热爱劳动的情感。
婴儿园五一活动总结 篇3
关心教职工的生活，满足教职工和婴儿的精神文化需求，促进师幼身心健康。实验婴儿园以“欢庆‘五一’，创意劳动成果”为主题的庆祝活动在婴儿园大厅拉开帷幕，全园婴儿积极参与，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品，场面热闹，婴儿有组织的观看了展览，婴儿园里到处洋溢着欢声笑语。
一、“劳动最光荣”主题实践活动
在五一国际劳动节来临之际，宁阳实验婴儿园大班级部开展了“劳动最光荣”系列主题活动,热烈庆祝“五一”国际劳动节，包括“自己的事情自己做”、“帮母亲做家务”、“我是劳动小模范”等多项主题活动。在婴儿园里，让小孩们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让婴儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的快乐，培养婴儿从小懂得关心他人，关心身边的事，尊重和感谢劳动者的社会情感。
二、创意美术展
为培养婴儿的艺术兴趣，提高婴儿创造美的能力，宁阳实验婴儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，20xx年4月23日，举行了婴儿创意美术作品展示活动。婴儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，小孩们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把小孩们的创意作品做成展板，全员婴儿参观。
通过此次创意绘画活动，既发展了婴儿丰富的想象力，也培养了绘画技能，提高美术活动兴趣，同时也展现了小孩们内心那片美丽的世界，这次创意美术活动取得了圆满成功。
三、开展“我是劳动小能手”比赛活动
4月27日、28日，婴儿园以班级为单位组织婴儿开展“我是劳动小能手”活动。此次活动结合婴儿园卫生扫除，组织婴儿进行擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。通过比赛评选出劳动小能手。
四、找寻春季的秘密
婴儿以班级为单位，在老师的带领下，走出婴儿园，走进社区和大自然。大多数班级带婴儿来到田野，婴儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。老师和小孩们一起在田间放起风筝，婴儿手拿彩色的风车和塑料袋，探索感受风的力量;有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。
五、举行健康讲座
4月28日下午5:10全体教职工参加，有婴儿园工会主办，在婴儿园多功能室举行的“远离污染，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。
这些活动的开展丰富了教师和婴儿的文化生活，更调动了教师职工和婴儿参与活动的积极性，强化了团结，增进友谊，增强了婴儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。
婴儿园五一活动总结 篇4
在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20X年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。
一，举办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，进而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从婴儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。例如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到啥活动，都要尽早准备。
二，全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导婴儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场线路，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。
三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬我园六一晚会的一个节目。怎样才能让他区别于当年的节目呢?怎样才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合婴儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天婴儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，例如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。
然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎样炒了，也就是策划。组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。
四，团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎么在一起策划的)。我们大班组从准备音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，商议。郝伟红，旭娟都为大家的节目出了很多点子。配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，细节个性;就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论啥队形变换啦，造型啦……独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。
五，要把爱普及给每个小孩，让小孩在六一中成长。我们为啥举办了两场节目?园长说得好，是为了让每一个小孩得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个小孩。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，小孩就不出来鲜花。目的是啥?也就是要把老师的关注给予更多的小孩。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，小孩们的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的刘若曦，乖巧的王一凡。我给小孩们说如果哪个小孩自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能。我想了想，六一的目的是啥，怎么才能让不可能变成可能呢?每个小孩都是可爱的，我们老师的目光为啥只聚在了漂亮小孩身上?而我们在潜移默化中也影响了小孩!李伊瑞，王一凡已经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个小孩，去让更多的小孩凸显出来?于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每个小孩都为自己骄傲!有人说，一次六一活动往往会改变一个小孩，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个小孩，让小孩在六一中成长!
六一是一个婴儿园综合素质的展示，也是我们向家长简介自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了婴儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，婴儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。
六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁，和小孩们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬20__年的六一，会随着我们树人婴儿园的发展，更上一个台阶!
婴儿园五一活动总结 篇5
为进一步培养小孩节约能源的意识，在五一节来临前夕，让更多的小孩参与到“节水、节电、节粮”活动中来，提倡节约型节日，金荷花婴儿园开展了以“节水、节电、节粮”为主题的宣传周活动。
活动通过国旗下讲话向婴儿宣传“节水、节电、节粮”的重要意义，并在园内显著位置增设节约提示图和提示语，引导婴儿争做“节约小卫士”。教育小孩，节约能源，从我做起。提倡小孩从随手关紧水龙头、随手关灯、不浪费每一粒粮食等小事做起。各班还举行以“节水、节电、节粮”为主题的绘画、讲故事、唱儿歌等比赛，并开展了小手拉大手活动。
通过此活动，进一步引导婴儿养成勤俭节约的好习惯，鼓励婴儿行动起来，从自身做起，从小事做起，小手拉大手，共同创建节约型社会，营造节约型节日。
婴儿园五一活动总结 篇6
“五一”国际劳动节即将来临，29日上午，如城街道光华婴儿园开展“快乐劳动”主题教育活动。
活动中，教师借助图片、多媒体等资料向小孩们简介了“五一”国际劳动节的来历和各行各业不同阶层的劳动者，让婴儿体验他们的辛苦，了解劳动是最光荣的事情，感受辛勤劳动者的光荣。活动还组织婴儿进行了义务劳动——擦桌椅、摆餐具、浇花、拔草、捡垃圾、拾树叶、到食堂择菜等，让小孩子们在劳动中切身体验劳动的快乐，提升他们的独立意识和自理能力。
婴儿园五一活动总结 篇7
今天，我班结合“五一”劳动节主题活动，充分挖掘潜在教育资源，开展了“劳动真快乐”的主题活动，为了让婴儿了解“五一”国际劳动节的来历，让小孩们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，体验劳动的快乐，帮助小孩从小树立良好的道德观、荣辱观，教育婴儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养婴儿的责任感和社会适应能力。
在对小孩进行了“五一”国际劳动节的相关知识简介的基础上，我们开展了系列教育活动。通过劳动实践，小孩们感受了劳动的辛劳，同时也体验了劳动的乐趣。
这次活动不仅锻炼了婴儿的生活自理能力，更激发了婴儿爱劳动的强烈意识，重要的是小孩们了解到了“五一”劳动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了小孩们对这些最可爱人的爱戴之情!
这次活动的开展为小孩们度过了一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵，培养了小孩们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念。
婴儿园五一活动总结 篇8
为认真贯彻落实党的十八大精神，发扬光荣传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用，在20--年五一国际劳动节即将来到之际，按照县教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题共建和谐、欢乐祥和的节日气氛，唱响“劳动光荣，教师伟大”的主旋律，开展庆五一系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把这次系列活动总结如下：
一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力
在五一国际劳动节来临之际，我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。漫步在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，忙碌的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作。
二、组织开展学习杨爱军事迹活动，强化教师师德培养
为全面强化和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习杨--事迹活动。教师们观看了杨--事迹的录像片，聆听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进行了演讲比赛。通过此活动，教师们都决心在杨--精神的感召下，努力树立人民教师良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养
我校这次在五一国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台。
可以说，以上活动依据教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效来精心设计各项活动，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广大会员感到贴心，振奋精神，展示风采，凝聚力量，团结动员广大教职工为办人民满意教育，构建和谐校园贡献力量。
婴儿园五一活动总结 篇9
劳动节是培养婴儿从小树立良好的劳动观念的良好契机。“五一”国际劳动节即将来临，为了营造浓烈的节日气氛，丰富婴儿关于劳动节的知识，体验参与劳动的快乐，--婴儿园于本周开展了“劳动润泽童心·快乐迎接‘五一’”主题教育系列活动。
体智德美劳全面发展是婴儿园培育婴儿的愿景，亦是目标。本周各班开展的“五一”劳动节主题活动丰富多样，旨在成德于心，育德于行，让爱劳动成为一种习惯，让爱劳动成为一种品质。
大胆简介，感恩他人
集体活动中以谈话的形式简介父母的职业，感受各行各业劳动者在付出的辛劳和汗水，引导婴儿初步懂得劳动创造幸福生活的道理，潜移默化地培养婴儿的感恩意识。
参与劳动，体验快乐
各班级以丰富的实践活动引导婴儿体验劳动的快乐，如：手执小抹布擦洗心爱的玩具、给小树小花浇水、帮助同伴摆放桌椅等等，通过参与劳动，小孩们不仅体验到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦，还培养了他们尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，在劳动中获得自信和满足，起到了良好的教育效果。
形式多样，分享互动
“爱劳动”主题活动动静结合，“青菜青，绿莹莹，辣椒红，像灯笼，母亲做饭我提水，父亲种菜我捉虫……”《人人叫我好儿童》歌声阵阵响彻校园，仿佛诉说着劳动的欢欣与满足;“校园里，真热闹，‘五一’劳动节也来到。你种树，我栽花，美化环境最重要”童声稚语，朗朗上口，儿歌中感受节日的气氛，劳动的幸福;《我是爱劳动的好宝贝》、《最喜欢的人》等主题的展示劳动者的画面的作品栩栩如生，表达小孩们对劳动者的敬意。
本周“劳动润泽童心·快乐迎接‘五一’”主题教育活动激发了小孩们爱劳动的意识，培养了爱劳”的意志品质，更进一步了解了“五一”劳动节真正的含义，激发了小孩们对劳动者的敬爱之情、感恩之意!希望小孩子们从小事做起，好好学习，长大用自己的劳动去创造更多的神奇，更多的美好!
婴儿园五一活动总结 篇10
千百年来，勤劳勇敢是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙的我们要好好继承这种美德，因此我们用“劳动节”这一节日契机，作为培养小孩从小爱劳动的良好开端，体验劳动的快乐，引导婴儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养婴儿的责任感和社会适应能力。
在对小孩进行了“五一”国际劳动节的相关知识简介的基础上，我们开展了系列教育活动。通过劳动实践，小孩们感受了劳动的辛劳，同时也体验了劳动的乐趣。
首先我们大班年级组在园领导的带领下认真组织筹划这次主题活动，在筹备过程中，大家献计献策，进过一番努力最终确立活动方案。在前期准备时老师们仔细研究每一个活动，力求准备充分，圆满完成活动。
我们向婴儿简介了五一劳动节的来历，简介了各行各业不同阶层的劳动者;并组织婴儿进行“各行各业劳动人民”的绘画活动;组织婴儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让婴儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养婴儿的劳动意识;我们组织婴儿进行义务劳动，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等;小孩们还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送给各行业的人，并祝劳动者节日快乐。
特别评选“劳动之星”的环节让小孩们发现了很多班中默默无闻的同伴的“闪光点”，大家为他们鼓掌，这一刻，“劳动之星”幸福的微笑和台下婴儿热烈的鼓掌声将活动推向了高潮，大家都表示以后会像这些小孩子一样，更爱劳动。
大家还争先恐后地交流着自己的劳动感受，如数家珍似的汇报着自己的劳动收获。
通过活动，婴儿体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛，真正认识“劳动最光荣”。小孩们在父母的言传身教下，进行劳动，并学会在社会观察关于劳动的事件，小孩的眼睛是摄像机，小孩的耳朵是录音机。
通过观察大人的劳动行为，小孩们更加自觉的进行劳动，体会到父母的辛苦，养成热爱劳动的好习惯，我劳动，我光荣。
这次活动，小孩们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中怎样运用各行各业的资源，激发了婴儿爱劳动的强烈意识，更重要的是小孩们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了小孩们对这些最可爱人的爱戴之情!劳动最光荣，不是一时一刻的事情，而是小孩们终生需要践行的好习惯。这次活动不仅锻炼了婴儿的生活自理能力，这次活动的.开展为小孩们度过了一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵，培养了小孩们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念。
但是呢在活动中我们还是发现了一些问题，例如婴儿年龄小对于“五一劳动节”的来历不能理解，我们还需要选择更简单易懂的方式来引导婴儿。还有在活动中我们举办的“劳动之星”环节需要更深入，将婴儿在家的表现和在园表现结合起来，让家园合作更紧密，让婴儿爱劳动的习惯保持下去。我们会不断改进活动，让“劳动节”的意义更深刻。
婴儿园五一活动总结 篇11
“五一”国际劳动节即将来临，为了营造浓烈的节日气氛，丰富婴儿关于劳动节的知识，体验参与劳动的快乐，--婴儿园于本周开展了“劳动润泽童心·快乐迎接‘五一’”主题教育系列活动。
体智德美劳全面发展是婴儿园培育婴儿的愿景，亦是目标。本周各班开展的“五一”劳动节主题活动丰富多样，旨在成德于心，育德于行，让爱劳动成为一种习惯，让爱劳动成为一种品质。
大胆简介，感恩他人
集体活动中以谈话的形式简介父母的职业，感受各行各业劳动者在付出的辛劳和汗水，引导婴儿初步懂得劳动创造幸福生活的道理，潜移默化地培养婴儿的感恩意识。
参与劳动，体验快乐
各班级以丰富的实践活动引导婴儿体验劳动的快乐，如：手执小抹布擦洗心爱的玩具、给小树小花浇水、帮助同伴摆放桌椅等等，通过参与劳动，小孩们不仅体验到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦，还培养了他们尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，在劳动中获得自信和满足，起到了良好的教育效果。
形式多样，分享互动
“爱劳动”主题活动动静结合，“青菜青，绿莹莹，辣椒红，像灯笼，母亲做饭我提水，父亲种菜我捉虫……”《人人叫我好儿童》歌声阵阵响彻校园，仿佛诉说着劳动的欢欣与满足;“校园里，真热闹，‘五一’劳动节也来到。你种树，我栽花，美化环境最重要”童声稚语，朗朗上口，儿歌中感受节日的气氛，劳动的幸福;《我是爱劳动的好宝贝》、《最喜欢的人》等主题的展示劳动者的画面的作品栩栩如生，表达小孩们对劳动者的敬意。
本周“劳动润泽童心·快乐迎接‘五一’”主题教育活动激发了小孩们爱劳动的意识，培养了爱劳”的意志品质，更进一步了解了“五一”劳动节真正的含义，激发了小孩们对劳动者的敬爱之情、感恩之意!希望小孩子们从小事做起，好好学习，长大用自己的劳动去创造更多的神奇，更多的美好!
婴儿园五一活动总结 篇12
筹备了近一个月的由--文化站和--婴儿园联合举办的庆“五一”亲子运动会在20--年-月-日上午在--文化站内成功举办，此次运动会的口号是：我运动，我健康，我运动，我快乐。
此次运动会的目的是激发婴儿与家长对体育运动的热爱之情，增强体质，培养婴儿勇敢坚强的意志品质;其次，通过玩游戏增进婴儿与家长之间的情感交流。
在此次运 动会中，婴儿收获了快乐与成功，家长们收获了童真，老师们也从中获得了成就感，此次活动是以小孩和家长为主体，主要体现了“运动快乐”这个主题，所以我们各级部在体育游戏设计上，都符合各班年龄层次及婴儿生理和心理特点，非常有趣味性。
活动当天，婴儿与家长们都玩的很开心，让婴儿感觉到原来运动是如此的快乐。为了筹备这次运动会，--文化站的职工与婴儿园的老师们都十分辛苦。因为运动会开场舞蹈展示，所以每天都努力练习，只为把小孩们和自已的一面展现给家长们。运动会当天，老师们都拿出的状态，与小孩和家长一起游戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的良好风采。
我们大班玩的游戏是《森林探险》《袋鼠运球》和《接力云水》，我们的游戏目标大多是锻炼婴儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡能力，在这些游戏中，家长与婴儿都积极配合，遵守规则，并牢记友谊第一比赛第二的原则，在会场上展现了自己的风采。
这次运动会给了小孩们一个展示自我的机会，小孩们在运动会中学会了竞争，学会了坚持，学会了为别人喝彩。--文化站在以后会组织更多类似的活动，给小孩们更多的锻炼和学习机会，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，小孩们也会收获的更多。
婴儿园五一活动总结 篇13
“五一国际劳动节”临近，为了强化婴儿对“国际劳动节”的了解，让婴儿养成爱劳动的好习惯，明白劳动光荣，学会尊重每一个劳动者，尊重他人的劳动果实，做一个热爱生活、珍惜生活的好小孩。--第一婴儿园开展了“爱劳动献爱心”五·一劳动节主题活动。
此次活动共分为四个环节：
一、召开“五一国际劳动节”主题班会。
教师通过口头讲述、视频讲解，让婴儿了解“五一国际劳动节”的来历;了解千千万万劳动者不同的工作情况;体会劳动光荣，知道劳动辛苦，要尊重他人的劳动果实;培养婴儿爱劳动的好习惯，让婴儿明白所有的收获都离不开辛勤的付出。
二、举行“我是小小采访员”活动。
活动要求婴儿扮演小记者，走出校园，了解不同劳动者的工作情况。-月--日上午9时，全园婴儿在班级老师的带领下，走上街头，采访了环卫工人、交通警察、个体户经营者等工作情况;小孩们还采访了教师、医生、护士等劳动者，通过采访，小孩们进一步了解到不同行业的工作时间、工作地点，社会责任，体会到每种工作都有各自的特点，这些劳动者都以自己的方式辛勤地工作，服务社会，创造价值。
三、组织“参与劳动 奉献爱心”活动。
-月--日上午8时，组织部分婴儿拿着工具跟环卫工人一起参加清扫大街活动。小孩们沐浴着清晨的阳光，手拿扫帚，认真地帮环卫工人清扫着垃圾，不留一片纸屑，不落半片果皮，小孩们专注的神情，赢得了路人的喝彩。随后，小孩们也把事先准备好的毛巾、矿泉水等慰问品亲手送给了环卫工人。小孩们既参与了劳动，也奉献了爱心，一张张小脸洋溢着幸福的笑容，像一朵朵绽开的花朵。
四、开展“我是辛勤小蜜蜂”全园大扫除活动。
为了让每个小孩都能够体会劳动的辛苦和感受劳动的快乐，-月--日上午，各班都进行了大扫除活动，师幼齐动手，擦桌子，扫地、拖地板，清洗毛巾，给花草浇水，小孩们干得热火朝天，汗流浃背，但看到教室干净整齐的模样，大家早已忘记了辛苦。
该园通过这次“五一国际劳动节”主题活动的开展，让婴儿受益匪浅，同时，这次活动得到了家长的普遍好评，对该园品质的提升也起到了积极的作用。
婴儿园五一活动总结 篇14
一、领导高度重视
专门召开了相关人员会议，进行了专项研究，制定活动的方案。认真的对工作进行了布置。
二、进行广泛的动员宣传
早晨学生进校后，由卫生老师利用广播对全学校进行了宣传动员工作并提出了详细的清扫要求。号召全学校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好这次“干干净净迎五一”活动。各班班主任老师根据学校要求结合班级实际加以强调。
三、人人参与，高质量的完成任务
由于我校周六、周日、有自学考试，下午安排考务事宜，因此领导决定利用上午一节课的时间全学校进行清扫。
四、活动情况及成果：
1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。
2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。
参加人数：
全学校学生700多人，教师40人，共计740多人。
典型事例：
由于低年级学生小，劳动能力较弱，担任一年级班主任工作的老师们便克服种.种困难，亲自动手带领学生干，尤其是1。2班的老师还有一年就要退休，不顾年级大，也像年轻教师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，毫无怨言。以一名党员的先锋模范作用，带动学年组的全体老师认真搞好这次清扫。
我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重，克服困难，积极地参与这次活动。
活动成果：
经过全学校师生的齐心努力，全学校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优美。共清理了20余个教室、全学校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处，清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。
婴儿园五一活动总结 篇15
本月，我们开始了“五一劳动节”主题活动，为了让小孩亲身劳动的快乐，我们相继创设了很多劳动的机会!本周活动，我们创设了“社区公益”的实践活动。并有了系列相关活动的渗透。
虽然日常生活中，婴儿有过在家劳动的经验，但是呢相关经验比较疏散、凌乱，而且劳动涉及的内容比较多：有扫地、擦桌子、整理东西。为此，我们本周的晨间谈话都紧紧围绕“劳动”的主题，到社区进行公益活动。
本周，为了响应五一劳动节，带着婴儿来到社区，给婴儿讲解了社区的情况，让婴儿了解到社区里面是以老人居多，要让婴儿知道关爱老人、帮助老人。社区的环境婴儿们都已经非常了解，但社区的清洁状况需要更加干净的，所以我们大一班的宝贝们，为了能够有更干净的社区，组织了一次擦拭社区栏杆的工作。
小孩们来到社区服务中心，看到了栏杆上面不够干净，小孩们都很快的开始工作了，连忙打湿了抹布，很快乐的干起活来，男生女生进行分工，很快的将栏杆擦拭干净，小孩们看到老人们脸上的笑容，开心极了，老人们都夸：“你们可真是好小孩啊!”
美国哈佛大学经过四十余年的研究发现：适量劳动可使小孩快乐。那些童年时参加过劳动，甚至做过简单家务劳动的人，要比那些小时候不做事的人生活得更愉悦，因为小孩在劳动中，不仅获得了才干，而且会意识到自己的社会价值。然而，在现实生活中，家长往往忽视婴儿的劳动教育，不重视婴儿劳动习惯的培养，使婴儿动手的机会减少，生活自立能力降低，自己的事情不会做或不愿做。小孩越来越可爱聪明，可是生活能力却越来越差了。
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