男、女主持人站在台上：

男：各位来宾、老师、同学们大家好，欢迎参加 05 制药 5 班的主题班会。

女：我们知道一只鸡蛋，拿着小心翼翼，但稍不留神就会摔的稀烂。

男：脆弱的一个生命，漫长的十几个春秋，我们的父母含辛茹苦，使我们健康成长。

女：五千多个日日夜夜，父母的爱始终与我相随。

男：五千多个日日夜夜，我们始终与爱同行

齐：请看第一篇章

一、感悟母爱 幸福拥有 （多媒体图片课件）

女：母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓细流，滋润着我们幼嫩的灵魂；母亲的爱是一曲深情的乐谱，为我们弹奏出灿烂、圣洁的音韵。请欣赏配乐散文：《游子吟》（多媒体动画课件）讲解游子呤诗意，同学们永远不要忘怀母亲的恩情，由此小散文，让学生体验出母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉么？沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊：慈母手中线，游子身上衣 ……

男：这首著名的《游子吟》唱出了一首母爱的颂歌，歌颂母亲是个永恒的话题，从古到今，离不开母亲，离不开母爱。今天我们感受一下父母对我们的养育之恩，请听配乐诗朗诵《念亲恩》（多媒体课件）

念 亲 恩

曾记得：早上醒来，看到一束阳光恰好落到枕边，不用急着起床，躺在被窝中听着妈妈在厨房轻手轻脚的忙碌，不久，荷包蛋的香味弥漫了整个房间。曾记得：某个下午放学，天空突降大雨，准备冲向雨中，一双有力的大手拉住了我，递来一把雨伞，回头望见爸爸疼爱的笑容。曾记得：在晚饭之后，自己埋头写作业，而妈妈坐在床边一针一针编织一条淡蓝色的围巾，不时让自己戴上试试，而此时心想着一只小熊戴上围巾，不禁笑出了声。曾记得：突然发起高烧，躺在床上，模糊之中看见爸妈焦急的面孔，沉沉睡去，醒来时已在病床上，面前是爸爸满脸汗珠却微笑的面孔……

女：父母对子女的爱是人间最伟大、最崇高的爱。父母将我们带到这个世界上，要花费了不少心血，将我们哺育成人，今天我们来作一次帐房先生，算一算感恩帐。请看第二篇章

二、消费盘点 如梦初醒 （多媒体课件）

1. 家庭父母年收入约为____元

2. 每年家中生活费约为____元，占年收入的____

3. 每年自己支出____元，占父母一年收入____

4. 从幼儿园到大学毕业一般情况下，估算自己消费约____元

女：我们留过作业，全班同学都已算了感恩帐，下面请同学们谈谈自从算了感恩帐后的感受。

杨 x 同学发言：1.家庭父母年收入约为 25000 元2.每年家中生活费约为 7700 元，占年收入的 35%3.每年自己支出 9100 元，占父母一年收入的 45%4.从幼儿园到大学毕业一般情况下，估算自己消费约 11 万元。

看到上面的数字，我心灵受到震憾，平日里花钱如流水般毫无节俭，从未想过父母为筹备这些钱，吃过多少苦，受过多少累。此时此刻，我内心深深的自责，如果不是感恩帐，我不会发现自己在糟蹋父母的血汗钱；如果不是感恩帐，我不会发现父母的双鬓已斑白；如果不是感恩帐，我的脑海里还存在花钱理所当然的想法。现在我才知道，父母的钱来之不易，从此以后，我会厉行节约，合理支配，不再浪费了。

任 x 同学发言：我来自农村，由于收入和消费水平不同，跟他的不一样。1. 家庭父母年收入约为 8400 元2. 每年家中生活费约为 1500 元，占年收入的 21%3. 每年自己支出 6000 元，占父母一年收入的 65%4. 从幼儿园到大学毕业一般情况下，估算自己消费约 68000 万元。

看到自己所花钱的数目，我的心感到阵阵不安，我们总是习惯向父母索取，从未想过要报答父母，从未留心过父母不断增添的皱纹，更未想过要报答父母的养育之恩。我出生在一个并不富裕的家庭，母亲是一位农村妇女，在家务农，靠几亩薄田来养家糊口。父亲是一位月工资 700 元的教师，我还有二个哥哥，一个上大二，一个上高三，我们兄妹仨人的学费像大山一样压在父母的双肩上，沉重的负担使父母未老先衰。参加这次主题班会，我为自己乱花钱的行为感到羞愧。父母为我们付出很多，要我们回报的却很少。借这次班会我想对爸妈说：“亲爱的爸妈，以前我错了，我会加倍珍惜你们的每一分钱，因为我知道这是你们的血汗钱，我一定要努力学习，不辜负您们对我的期望，请想信我一定用优异的成绩来报答您们”！

男：刚才二位同学的发言，可以代表了所有同学的心声，我们的父母用他们并不丰腴的翅膀，为我们遮风避雨。

女：是呀，我们的父母很不容易，可有些同学在日常生活中的许多行为却不尽人意。请看第三篇章

三、品行回顾 惜缘感恩 （多媒体图片课件）

女：请大家欣赏小品。

小品一：小刚放学回家，一进屋就大叫：妈妈，我的生日礼物呢？正在作家务的妈妈歉意的说：“今天太忙了，还没来得急买 …… ”，“你这人怎么这样啊 …… ？”小刚一摔书包就跑开了。关上房门，过了片刻，母亲叫小刚吃饭，里面却传出：“烦死了，我不吃！”妈妈推开门一看，原来孩子游戏激战的正欢。

小品二：某同学毕业后在一家大的医药公司上班，结果这位同学很不珍惜这份工作，他消极怠工、纪律散漫，结果受到公司的严肃批评 …….

男：同学们看到自编自演的小品，一定有些不同的看法，（自由发言略）。同学们，我们不仅感恩父母， 还要学会感恩生活、感恩社会、感恩朋友，感恩所值得感恩的一切！

女：以上是生活中熟悉的片断，里面是不是也有你的影子？我们已习惯接受别人的关爱，并且认为是理所当然，渐渐忘记了感动，忘记了幸福，我们欣赏男声小合唱《母亲》（多媒体出现创作的 flash ，带大家进入意境）

女：悠扬的歌声像一声问候，一杯热茶，一个微笑，这都是对父母之爱由衷的感激。

男：值此，大家肯定有许多话想跟父母说，这就进入我们的第四篇章

四、真情告白 爱意浓浓 （多媒体出现课件）

男：今天，让我们感动、兴奋的是我们班内两位同学的妈妈也来到了班会现场，让我们以热烈的掌声欢迎母亲上场。（张同学、郝同学分别面对自己的母亲宣读自己的感恩信，情景高潮大家掉泪 …… ）

母爱，说来动人，听着动情，这眼泪使同学们能珍爱亲人、师长；这眼泪是对同学们心灵的一次洗理。

女：下面再请听我们的班主任张艳华老师写给母亲的一封信：（班主任声情并茂读出对母亲的怀念之情，又创设浓厚的悲伤氛围）妈妈！　　我已有十五年不能这样大声叫您了。只是无数次在心中叨念，无数次在梦中呼喊。妈妈您给了我生命，却换来了身体的病痛。妈妈您的神情让我记忆终生 …… ！　　记得一个大雪纷飞的下午，在外求学的我背包就要离开家门，“妈妈不要出来送我，这么大的雪，你身体又不好 …… ”尽管我再三阻拦，母亲还是停在门口，目送我走完五百米的小巷，我感受到了背后关切的目光，下意识的猛然回头：多病的母亲，站在雪中，头上落满了雪花，发梢被寒风吹起，母亲用手捂着嘴抵挡着寒气，伫立在风雪中 … 泪水顿时模糊了我的双眼，向妈妈挥挥手，快速转弯，站在那拐角处的墙下擦拭盈出眼眶的泪水。这就是我的母亲，这就是母亲对孩子的爱。　　 当我还有三个月就要大学毕业时，妈妈引发心肾衰竭病重住进了医院，妈妈是坚持不住院的，她一直说：“我一住院，你就要停下课业在医院里奔波 …… ，”但这由不得她。母亲还一个劲的叮嘱，不要告诉远在宁夏的哥哥，妈妈说：“去年我病的厉害时，本以为快要死了，叫回了儿子，却没有死成，耽误了他的工作和孙子们的功课。今年说什么也不能告诉他们，我感觉没事的 …… 。”这就是我的妈妈，妈妈难道不想见她唯一的儿子么？难道没有话要对他最疼的儿子说么？我知道，妈妈很想很想她的儿子。但不忍心让哥一家子来回奔波 … 这就是母亲对孩子无私的爱。在她弥留之际，还在无力的呼唤着她儿子的名字，我轻轻的说：“妈妈，你要挺住，哥哥正坐着火车往回赶 …… ，”这时从母亲紧闭的双眼中滚出长长的泪滴，我知道妈妈是那样的不舍，不舍未能见儿子一面， 不舍的还有没毕业没成家的我 …… ！　　 妈妈您离开我已经十五年了。十五年中，时常回忆起您温暖的怀抱，抚爱的目光，熟悉的音容笑貌 …… ，遗憾的是妈妈的音容已逝，目光已远，空怀伤感。细想起来，那时如果多听一些妈的话，多帮妈做一些事情，多陪妈一些时间，多给妈一些信件，也许就会让妈少一些操劳，少一些寂寞，也许就能给妈多一些安慰。　　妈妈，我多想让您住上宽敞的房子、吃上可口的饭菜、有足够的钱治病，晚睡时为您端上一盆洗脚水，用车子载着您游玩，让您尽享天伦之乐！然而，这一切，不再可能，徒留“子欲孝，而亲已不在”的歉疚。 　　如今已为人师为人母的我，当为我的孩子作一切事情时，我的那已无法回报的母亲当初不也是如此吗？妈妈，今天我带着我的学生精心组织了这次感恩班会，通过这次班会教育我的学生懂得父母无私的爱，懂得父母的艰辛，学会关心体贴父母，学会感恩父母，要用良好的品行和学业回报父母，让天下的寸草之心结成盎然的色彩来回报天下父母的三春之晖！

男：张老师给母亲的信，是给母亲回报的一棵心，是一堂深刻的感恩教育课。同学们，莫等“子欲孝，而亲不在”时，而趁“亲还在，子要孝！”（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）请二位同学的妈妈上台：让我们怀着深深的谢意，向二位妈妈献上鲜花和红色披肩。我们全体起立，衷心的对二位妈妈说：感谢你，亲爱的妈妈！

郝妈妈发言：　　 这次感恩班会，让我的孩子学会了如何感激父母，孝敬父母，孩子比以前更知道关心家长心疼家长了。就我这做家长的经过这次班会，也很感动，以后在家庭、社会中也懂得了感恩。在此感谢所有的老师对孩子付出的无私的爱。

男：感恩是一种美德

女：感恩是一种行动

齐：请看第五篇章

五、爱的宣言 （多媒体课件）

全体同学起立齐声：（面对感恩的人）

爱你们 ------ 用我们健康的身体

爱你们 ------ 用我们美丽的心灵

爱你们 ------ 用我们优秀的成绩

爱你们 ------ 用我们高尚的道德

爱你们 ------ 用我们坚韧的意志

女：感恩是涌泉对滴水的回报

感恩是鲜花绿叶对根的回报

让我们共同唱一曲《感恩的心》加手语动作。

六、感恩的心 （多媒体课件）

（班主任与全班同学 18 人在中间站成弧形，外面由 30 人拿着点燃的蜡烛组成“心”形，出示感恩的心的 fash 动画。）

主持人齐：我们心永恒，我们爱永存，学会感恩，与爱同行！

谢谢大家，与我们共同渡过这难忘的时刻 …… ！

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