教学目标 :1.能够自信地独唱或他人一起表演,用歌声表达自己真挚的感情.

2.能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐,并为节日设计节日单或歌单.

教学方法:练习法、欣赏法演示法、交流讨论法等。

教学设计：

一、导入  

1、课前播放《祝愿歌》

2、提问引入节日话题

二、我们的节日

1、节日名游戏接龙比赛。

提问：我们一年里常过的节日有哪些？

宣布竞赛规则并主持比赛，及时评分反馈。

2、节日的分类与节日民俗。

用提问等方式引导交流话题，学生自由回答，交流互动。

三

1、听赏歌曲，说出歌名及适合演唱的节日。

A《今天是你的生日，中国》 国庆节

B《长大后我就成了你》 教师节

C《烛光里的妈妈》 母亲节

D《夕阳红》 重阳节

E《一二三四歌》 建军节

2。小结：歌曲的主题与节日的主题一致的类型是节日歌曲的首选。

四、歌声里的祝福

1、听赏《祝愿歌》

（1）听赏全曲

提问：A本歌适合在什么节日演唱？

B除祝福类歌曲外，还在哪些类型的歌曲适合在大多数节日演唱？

（2）感受旋律特点。（前半拍休止）

（3）体会歌词意义。

2、学唱《祝愿歌》

（1）用M或LA模唱全曲

（2）学生跟原声带唱一遍

（3）跟伴奏带完整地演唱一遍

（4）饱含热情地演唱（男女声先合后分，互送祝福）

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