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小班社会:胖胖猪感冒了

活动目标:

1、感知在故事情景下(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)使用的礼貌用语:谢谢、不用谢。

2、愿意学习并使用礼貌用语,体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。

活动准备:

1、小猪胖胖、松鼠豆豆、蝴蝶丽丽、小鸟菲菲图片

2、感冒症状图片(打喷嚏、流鼻涕……)

活动过程:

1. 图片导入,组织讨论。

胖胖猪感冒了,鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。

出示胖胖猪图片(拖着鼻涕)

师:小朋友你们看胖胖猪怎么了?

幼:它在流鼻涕。

师:小朋友一看图片就看到胖胖猪拖着鼻涕,他感冒了。

小朋友你们有没有感冒过啊?

小朋友感冒了会怎么样啊,会不会和胖胖猪一样呢?(幼:会流鼻涕的。--出示流鼻涕的图片)

师:那还会觉得有些什么不舒服呢?

幼:打喷嚏、咳嗽、……(出示相应图片)

师小结:鼻子不透气、流鼻涕、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧,我们会觉得身体不舒服,很难受,是不是啊?所以我们大家都不喜欢感冒,是不是啊?

师:胖胖猪感冒了,它只能一个人在家觉得很不舒服。这个时候谁会来呢?

2、倾听故事,学习礼貌用语。

松鼠豆豆来找胖胖猪玩。

看见胖胖猪生病了,家里灰蒙蒙、乱糟糟的,豆豆心里很难受。豆豆跳进屋里,挥起大尾巴掸落桌上的灰尘,又洗干净饭碗和菜碗。

看着干干净净的家,胖胖猪的心里舒服了一些。

胖胖猪对豆豆说:“谢谢你松鼠豆豆”。

松鼠豆豆说:“不用谢”。

师:谁来帮助胖胖猪了啊?

幼:松鼠豆豆

师:松鼠豆豆用他的大尾巴帮助胖胖猪把家给打扫干净了,胖胖猪觉得心里舒服了一些,他对松鼠说了什么呢?

幼:谢谢你。

师:那小松鼠是怎么说的呢?

幼:不用谢。

师:他们是有礼貌的好孩子,他们都用了哪些有礼貌的话?

幼:谢谢、不用谢。

师:嗯。

唧唧啾啾、唧唧啾啾

这时小鸟菲菲来找胖胖猪玩。

看见胖胖猪生病了,小鸟菲菲的心里真难受,她为胖胖猪唱起了歌。“唧唧啾啾、唧唧啾啾”,菲菲的歌声多好听呀!

师:胖胖猪会对菲菲说什么呢?

幼:谢谢(2-3)

师:我们听听看是不是说的谢谢呢?

胖胖猪说:“谢谢你小鸟菲菲你的歌声真好听让我的心里又觉得舒服了一些。”

胖胖猪真的是说了谢谢,小朋友真聪明,那小鸟菲菲会说什么呢?

幼:不用谢

师:小鸟菲菲也很有礼貌对胖胖说不用谢。

这时蝴蝶丽丽来了,它又做了什么呢?一起来听听。

蝴蝶丽丽和同伴们一起来找胖胖猪玩。

看见胖胖猪生病了,丽丽的心里好难受。

丽丽和伙伴们飞到花园里,花儿们都露出了美丽的笑脸。丽丽把各种各样的花香收进一只大大的信封里,然后和同伴们抬着往胖胖猪家飞。

忽然,胖胖猪闻到了一股浓浓的花香,这花香在房间里慢慢地散开来……

胖胖猪很惊奇,他爬起来,伸长脖子朝窗外看。啊,他看到了朋友们那一张张熟悉的笑脸!胖胖猪笑了,现在他觉得舒服多啦!

师:胖胖猪对丽丽说……

幼:谢谢

师:丽丽说……

幼:不用谢

师总结:我们发现小动物都很有礼貌,都会说……(幼:谢谢、不用谢)我们喜不喜欢这些有礼貌的小朋友?(幼:喜欢)我们应该向他们学习做个有礼貌的好孩子是吗?

3、联系生活,运用礼貌用语

让座图片

(教师旁白)

师:在公交车上灵灵给一位老奶奶让座,老奶奶和灵灵会说什么呢?

幼:老奶奶会说谢谢,灵灵说不用谢。

(让个别幼儿分角色演一演)

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