活动目标：1、复习1-4以内的点数及认数，能手口一致点数，学习按数取物。 2、能正确使用数词和量词大胆表述操作结果 3、能主动参加计数活动，体验多种形式计数的快乐 活动准备：ppt课件，翻盖式礼物界面操作板，每张操作板上有四种礼物，数量为1到4不等，1-4数字卡片每人一份；自制大蛋糕一个，表示4种水果的圆点许多 活动过程： 一、情景导入：新年到了！（一分钟） 师：小朋友你们看，今天是谁来我们班做客啦？（背景音乐《happy new year》） 幼儿：巧虎 师：是巧虎和他的爸爸妈妈，咦，他们穿的和平时不太一样，他们在干什么呢？ 幼儿：穿红衣服，（作揖）恭喜 师：这张照片看起来可真热闹，原来呀，是新年到了，巧虎和他的爸爸妈妈准备过新年了呢！你们知道吗，巧虎今天特别的开心，因为爸爸妈妈还有他的好朋友给他送了许许多多的新年礼物哦，你们想去看看吗？让我们跟着巧虎一起去看看他都收到了哪些礼物吧！  二、感知演示：拆礼物、数礼物（四分钟） （ppt1）师：巧虎想拆的第一个礼物是爸爸送的，这个礼物包装起来是圆圆的，你们猜里面会是什么？让我们和巧虎一起打开看看吧！哇，是什么？ 幼儿：足球 师：爸爸送了巧虎几只足球？ 幼儿：一只足球（ppt出示数字1） 师：原来爸爸知道巧虎最喜欢的运动是踢足球，所以送了他一只新的足球当做新年礼物！ 师：接下来，拆谁的礼物好呢？看看妈妈给巧虎准备了什么礼物吧！哇塞，这个礼物包装得可真漂亮，里面会是什么呢？（点开ppt） 幼儿：衣服 师：是什么衣服呢？（球衣）数一数有几件球衣？ 幼儿：两件 （ppt出示数字2） 师：原来妈妈知道巧虎喜欢踢足球，所以送了他两件球衣，让他运动的时候穿。 师：巧虎真是开心极了，爸爸送的一只足球和妈妈送的两件球衣他都喜欢得不得了！这下，他等不及想要拆朋友们送的礼物了。巧虎的最好的朋友是谁啊？ 师：让我们先来看看琪琪送给巧虎的新年礼物吧。哇，这个礼物方方正正的里面会是什么呢？（点开ppt） 幼儿：书 师：数一数有几本书呀？ 幼儿：三本（ppt出示数字3） 师：原来琪琪知道巧虎喜欢阅读，所以送他三本他最喜欢的书当做新年礼物，你们喜欢阅读吗？ 幼儿：喜欢 师：我也喜欢阅读，新的一年我想读许多许多的书嘞！ 师：咦，我好像闻到一股香喷喷的味道，桃乐比给巧虎送的礼物是什么呀？（点开ppt） 幼儿：甜甜圈！ 师：原来是巧虎最喜欢的甜甜圈呀！让我们赶紧数一数桃乐比给巧虎送了几只甜甜圈吧！ 幼儿：1、2、3、4四只甜甜圈（ppt出示数字4） 师：巧虎刚刚都收到了哪些礼物你们还记得吗？他们的数量有多少还记得吗？ 幼儿：一只足球，两件衣服，三朵小花和四只甜甜圈！  三、点数操作：巧虎送给我的礼物！（六分钟） 1、 巧虎想给每人送一份礼物 师：收到礼物的感觉可真好，巧虎觉得一个人开心不够，他想让更多的人也能感受到收到礼物的感觉，所以你们瞧，他为你们每个人都准备了一份小礼物哦！开心吗？ 幼儿：开心！ 2、 教师演示数礼物 师：巧虎给每个小朋友都送了四种礼物，可是每种礼物的数量都是不一样的，先来看看巧虎送给孙老师的礼物吧！（点开ppt） 师：哇，巧虎送给我4样礼物耶！有镜子、自行车、雨伞和玩具熊哦！让我们来数一数每一样礼物都有多少个吧……（结合ppt操作演示） 3、幼儿操作，教师巡回指导（2分13,秒，背景音乐） 师：现在轮到你们收礼物喽，巧虎已经把你们的礼物放在后面的桌子上了，请你们每个人选一个位子，然后打开礼物看看巧虎送了你几样礼物，然后数一数每一样礼物都有几个好不好？ 3、 集中展示点数结果 师：让我们一起来看看大家都收到哪些礼物吧（把幼儿操作结果展示在黑板上集中讲解，请幼儿和身边好友分享结果，教师请个别幼儿回答）  四、按数取物操作：做个新年大蛋糕！（五分钟） 师：收到礼物的感觉怎么样？（开心）巧虎对我们那么好，我们能为他做些什么呢？ 幼儿：送礼物给别人 师：我听说呀，巧虎很喜欢吃水果还有蛋糕，不如我们给他做一个水果蛋糕吧！（端出自制蛋糕胚） 师：孙老师已经做好了蛋糕，可是蛋糕上还没有水果，我一个人忙不过来，你们可以当我的小帮手吗？ 师：我打算做四种口味的水果蛋糕，最下面这一层是草莓和香蕉口味的、中间是青苹果口味的，最上面的是葡萄味的，你们说哪一层需要的水果最多，哪一层最少？ 师：我需要大家每个人拿一颗葡萄装扮最上面的一层，两片青苹果打扮中间这层，请你们每人去拿一颗葡萄和两片青苹果分别放在最上面那层和中间那层。 （幼儿操作） 师：现在，我需要每个人拿三片香蕉片来放在这一层，开始行动吧！ 师：最后是最下面一层，我需要每个人拿四片草莓片来，赶紧去数一数吧！ （幼儿操作） 师：哇，漂亮的水果蛋糕完成啦，我们把它送给巧虎吧！（ppt点出巧虎） 五、歌唱结束（一分钟） 师：我们给巧虎唱新年快乐歌，大家一起庆祝新年吧！（表演唱《新年好》结束）   

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