《喂——出来》学习要点《喂——出来》学习要点《喂——出来》学习要点

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《喂——出来》学习要点

《喂--出来》

关于作者 星新一,日本现代小说家,生于东京的一个科学世家。第二次世界大战结束那年,他进入东京大学攻读农业化学,毕业后在该大学的研究生院研究微生物学。1956年为逃避生意上的失意加入飞碟研究会。他堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界。

星新一的作品庞杂,除科幻小说外,还写有大量推理小说、幽默小说、散文和随笔。1976年他荣获日本推理小说家协会大奖。

请同学们快速阅读这篇科幻小说,了然大概故事情节,解决生字生词。 一、字(给下列加红的字注音) 牟取( ) 棘手( ) 履行( ) 小心翼翼 ( ) 贪婪( ) 牟取( ) 哂笑( ) 众目睽睽 ( )

二、词语 1、解释下列词语。 哂笑:讥笑 莫衷一是:不能断定哪一个对,形容意见分歧不能得出一致的结论。 近义词:众说纷纭(本文中) 反义词:异口同声 众目睽睽:大家的眼睛都注视着。睽睽,睁大眼睛注视着。

2、词语积累。 众说纷纭 深不可测 万无一失 逍遥法外 一视同仁 任劳任怨 七嘴八舌 争先恐后 无所不知 镇定自若 得意洋洋 微不足道 莫衷一是 众目睽睽 机不可失 时不再来

三、学习本文的内容。 1、弄清本文的体裁。 本文是一篇科幻小说。

2、本文本文的主要内容。 文章设想地球上突然出现了一个无底洞,可以容纳一切垃圾,使人类的生产和生活没有后顾之忧。并从"无底洞"的循环效应影射人类的现实生活--人类也在抱着一种侥幸心理,在污染大气,在污染水源,在破坏着自然环境。人类一直将大自然自作是个"无底洞",长此以往,受害的终将人类自己,人类总要遭受大自然的惩罚。

3、本文的结尾写到小石头为止,有人说不太完整,同学们怎么看待这个问题。 结尾以小石头的出现为止,初读会觉得有点不太完整,可是再一想,就会明白了。这块小石头是那个年轻人扔下的,扔下的东西,原来都会从洞里出来。人类也将为自己的行为而受到惩罚。

4、本文以"喂--出来"为题,有什么好处? 以"喂--出来"为题,首先比较新颖,能够吸引读者的兴趣。其次,"喂--出来"这句话是年轻人初次见到洞时所喊出来的,最终它又从洞里出来了,它也含蓄地反映了本文的主题。

四、问题探索。 1、本文的语言有什么特色? 提示:作者通过使用夸张和想象的写作手法,使本文的语言生动而形象。

2、同学们学习完了本文,有哪些感触? 提示:人类应该和自然界和谐相处。恶意地破坏自然,人类也必将饱尝自己酿成的苦果。

3、请同学们以"环保"为话题,写一篇小短文,介绍"环保"的必要性和重要性。

中考解析

(北京市崇文区)阅读记叙文,完成文后问题。 太阳和霓虹灯 ①这是我们来到北京的第三天,这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。 ②早晨,我们先来到一位著名女演员家里。用北京人的土话说,这位"大腕"现在正"火"。从见面到讲述完自己的奋斗经历,她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕,"大腕"严肃地说:"你们的文章写好以后一定要让我过目。"快出门的时候,她又叮嘱我们:"如果没有把握写好的话,我可以为你们推荐作者。"我们谢绝了她的好意。 ③第二个采访对象是某电视台节目主持人。见面地点定在京广大厦,这是主持人要求的。从顶层临窗的位置往下看,大街上的人如同蚂蚁一样渺小,马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这种环境争气,不时打着标准的领袖手势,言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候,说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻,然后一挥手说:"你们回去再查吧,这么简单的东西还用从头到尾说完吗?"这使我们对他的"敬仰"又增加了一分。 ④来到季羡林老人家里已是傍晚了。秘书出来挡驾,为难地说,老人今天已接待过几个外国代表团了,最好明天再来吧。我们的日程安排得很紧,明明知道老人很累,依然抱着试一试的态度。秘书进去请示,老人竟答应了。秘书把时间限定为二十分钟。 ⑤老人的相貌、衣着和我们想象的竟非常吻合,这可能因为那个真实的故事:几年前一个新生放学,看见路边一个淳朴得像农民一样的老者,以为是工友,便让老人帮他看管一大堆行李。这位老人欣然同意,并尽职看管达半个小时之久。几天以后,北京大学举行入学典礼,这个学生惊讶地发现,坐在主席台正中的,被介绍为北京大学副校长的,正是那天为自己看管行李的老者。 ⑥来之前就听说老人有两套房子,我们展开俗人的想象后,非常羡慕。但看了才知道,室内空间大部分被书占据着,而供老人活动的空间极小。老式家具,陈设简单、朴素。 ⑦虽然某些问题问得幼稚,但在交谈的过程中,我们每提出一个问题,老人都要思考片刻,有两次竟手抚额头陷入长时间思考。老人留给我们最深刻的印象便是认真思考,这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的两种美德:一、尊重知识。用老人的话说就是"板凳甘坐十年冷,文章不说半句空"。二、尊重别人。用老人的话说就是"我的自知之明有些过了头"。 ⑧一个多小时眨眼之间就过去了。采访结束,老人一直把我们送到门口,一一握手告别。 ⑨紫禁城的傍晚很美。太阳悬挂在地平线上,光线柔和。它是至高无上的,但在某些时候却情愿寻求平等,因为它知道这种姿态更有利于交流。都市的霓虹灯也亮了起来,五彩缤纷并且极富动感,竭力招揽着人们(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)的目光。太阳和霓虹灯同时出现,看上去竟不觉得有什么不和谐,也许因为它们都发光吧。(原文有改动)

1.本文总体上采用了记叙顺序是________,第五段采用的顺序是__________。2.本文略写的是__________________________,详写的是_______________。作用是_________________________________。3.第五段记叙季先生为新生照看行李的事情,表现了先生什么样的作风和品质?答:

4.联系《藤野先生》第一段,说说本文第三段描写人物采用了什么笔法,并说说这样写表现了作者什么样的感情。 答:

5.文章采用了对比手法,请选取一个例子,说明怎样进行对比,并简要分析作用。答:

6.结尾描写了太阳和霓虹灯,结合全文内容说说这两种事物各暗示了什么样的人。答:

7.结合文章内容,结合生活实际,谈谈应该如何看待像文中的演员、主持人一类的名人。答:

【考点】:阅读记叙文的综合能力【分析】:1.本题考查对记叙文记叙顺序的把握。记叙顺序有三种:顺叙(按事情的发生、发展和结局顺序写)、插叙(在记叙过程中,插入另一些有关情节,再接叙原来的事情)、倒叙(后发生的先写,先发生的后写)。选文总体上采用的是顺叙,第五段采用的是插叙。 2.本题考查详写、略写的作用。安排材料的详略要根据中心的需要,凡能突出中心的详写,次要材料略写,与中心无关的不写。本文略写的是作者采访名演员、名主持人的事,详写的是采访季羡林先生的事。这样安排详略的作用是突出了中心思想,热情赞颂了季羡林先生平易近人的作风和尊重知识、尊重别人的思想品质。 3.本题考查对人物形象的分析。文章中记叙季先生为新生照看行李的事情,表现了他的平易近人(或"不摆架子")的作风及热心助人的思想品质。4.本题考查对作者行文思路及感情的把握。题干把课外阅读与课内阅读结合起来,给考生以暗示。正如《藤野先生》第一段,选文第三段描写人物也采用了讽刺(或"嘲讽")的笔法。这样写表现了作者厌恶文中的名主持人的感情。5.本题考查对写作方法的分析。解答这个题目关键是整体感知文章,准确理解中心思想,把握作者的思路。答案必须写出用于对比的两个方面,例如:名主持人偶尔也有卡壳的时候,说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻,然后一挥手说:"你们回去再查吧,这么简单的东西还用从头到尾说完吗?"季羡林先生对待别人提出的问题,都要思考片刻,有两次竟手抚额头陷入长时间思考。两相对比突出季羡林先生尊重知识。6.本题考查对文章的整体感知和修辞手法的运用。太阳暗示了像季羡林先生一样的尊重知识、尊重别人、有谦逊美德的人。霓虹灯暗示了像名演员、名主持人一样盛气凌人、不尊重知识、不尊重人的人。7.本题考查考生的生活经验、认识水平和表达能力。这是一个开放性的试题可供选择的答题角度比较多:可以从主观上分析他们的言行和思想作风,也可以从客观上挖掘形成这种现象的社会原因;可以只谈对他们的看法,也可以结合他们的言行思想谈应该吸取的教训;可以结合文章内容和写法,对他们和季羡林先生截然不同的形象发表看法,谈自己的感受,也可以联系中学生"追星"的现象进行一些实事求是的分析,等等。要符合题目要求,言之成理。

课外拓展

阅读《水泥地上的野花》。 每天早晨上班,都要经过一片铺了水泥的停车场。这停车场若不是年岁已久,就是当初修建时偷工减料:凸凹不平不说,还有许多裂缝,缝里长了小草,还热闹的冒出许多野花。初夏的时候,有些像牵牛花的藤和花,在清晨的阳光和露水里晶莹闪烁。仲夏以后,有一些叶子细长,枝茎粗细有致,均匀盛开的紫蓝色花。到了秋天,在那几乎看不到泥土的细缝里,竟然长出一丛丛三四尺高的小白花来。这些花,在我们家后园的树林里也有,可是这几棵却长得有点特别:枝茎朱红微带透明,叶子细小翠绿,每朵花直径约四分之一寸,有着深黄的花心和白色的花瓣。花瓣一片片摊平的围着花心,成为一个个像用圆规精心着意画出的圆圈,开得满枝桠都是。每次走过,看到这些野花,挤在糖纸、烟头和啤酒罐可乐罐里,开得那么恣意灿然,心中总感到人类渺小而宇宙伟大,自然洒脱。 上下班的路上,常常有许多发胖的中年人在做健身跑。他们流着汗、喘着气,拖着一身上上下下多余的肌肉,一抖一跳地跑着,这情景总使我为文明带来的矛盾感到可笑,现代人发明了洗衣机、洗碗机和许许多多只要一按电钮就可代替人工的机器,以为从此可以舒舒服服的享受日子了,怎料缺乏运动的身体发了胖,反又得把用机器省下来的时间和力气还原出来。自然规律是不能用科技来违反吧!每个时代,因为承受了先人的经验,都会创造出一份独特的进步,可是每每因不自觉或不自省而走上极端,人类变得越来越盲目和愚蠢。现代人的愚蠢是太崇信科技,傲视宇宙,睥睨自然。每次看到肯尼迪太空中心发射人造卫星,心里总怏怏不乐。望着那火箭冒着几里白烟。划破长空而去,就好像看到一个抽烟的人,把还烧着火的烟头,往青绿的草地上一扔,染污了自然!文明科技,原是人类从观察自然里创造出来的,而今,它却变成一堵墙,隔离了人和自然,而自然,应是生命和智慧的源泉啊!

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