阳阳的学习习惯并不是太好，因此我们对他的管理是表扬、鼓励。这段时间以来，我们每天都会看到阳阳的进步，每天都会得到一点的欣喜和欣慰。阳阳真的很棒！ 我们班的墙上贴满了小朋友的作品。虽然要求幼儿不去碰它，但由于更换的比较勤，所以粘得不是很牢固。今天，我看到墙上的作品皱起了眉头。这时，细心的阳阳看到了，立即拿出自己的胶棒粘了起来。我立刻在全班小朋友的面前表扬了他。阳阳不好意思的低下了头。

阳阳的表现欲强，在课间喜欢做小班长，晨练的时候也愿意带小朋友一起跑步。缘于赏识，我很痛快地答应了他的要求。他让小朋友不要大声吵闹，当然他自己也能自觉地做好了。 有一次，阳阳犯错误了，他拿了小朋友的小蝴蝶转笔刀，我在班上告诉小朋友：“小蝴蝶不想分开，它很难过。如果谁看见了，把它还给小蝴蝶行吗？”思琪举起手，我对他采取表扬的方式处理的这件事。我说：“阳阳是个勇敢、诚实的孩子，我想小蝴蝶一定会很高兴的。”接着我又问阳阳：“拿别人的东西对吗？”阳阳摇摇头，对我说：“我再也不拿别人的东西了。”

阳阳一天天的变化着，通过他我在体味着教育的乐趣。这个调皮的孩子呀，只是你的赏识就能让他变得更加讨人喜欢。要知道，变了的他们还会特别的和你亲呢，把你看得和神仙一样的伟大。 记起一句教育上的老话：没有学不好的孩子，只有教不好的老师。只要你真的爱孩子，真的了解孩子，你就会发现其实每一个孩子都是很棒的。  

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