小班美术活动《印画——春季的小花园》小班美术活动《印画——春季的小花园》小班美术活动《印画——春季的小花园》

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小班美术活动《印画——春季的小花园》

设计意图  小班下期的幼儿还处(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)在涂鸦期即将向象征期过渡的阶段,尚未有丰富的绘画经验与绘画技能,还存在有的幼儿不怎么敢动笔、害怕绘画活动的现象。因此,培养小班幼儿对绘画活动的兴趣,通过贴近生活的艺术活动,让其"感受并喜爱生活中的美";通过有趣的作画方式,让其"喜欢参加艺术活动";通过提供多种材料,让其"用自己喜欢的方式进行艺术表现活动"(--摘自《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域目标);让幼儿在充分感受、体验的基础上创造美并发现其乐趣,体验成就感等都显得尤为重要。

  在春暖花开的季节,我们开展了《春天在哪里》的综合主题活动。通过亲子踏青、观察角分享、欣赏交流等系列"寻找春天"的感受体验活动,孩子们对春天有了一定的认识和感受。在此基础上,选择孩子们生活中常见的材料(蔬菜水果切面、树叶、小玩具、衣夹等),让幼儿尝试印画,在"玩"中感受、体验和创造美,提升幼儿的审美感受力与审美表现力。

  【活动目标】

  1、感受春天色彩、形态各异的花的美,喜欢参加美术活动。

  2、尝试选择生活中的材料,通过蘸、移、印的方式作画,表现春天的花。

  3、体验创作活动的乐趣,通过玩色游戏,提高审美感受和审美表现力。

  【活动准备】

  1、经验准备:欣赏过春天的花,喜欢春天;幼儿有找过生活中物品的花纹和图案的经验。

  2、物质准备:

  (1)教具准备:轻音乐、《春天的花》欣赏ppt;(2)学具准备:画有草地背景的水粉画纸、水粉颜料盘、印画材料(玩具类--玩具车轮、衣夹、插塑等、蔬果类--藕片、菜头、杨桃、青椒等、纸团类--大小不同的纸团)湿抹布、棉签等;【活动过程】

  1、欣赏ppt《春天的花》,感知春天的花在颜色、形态方面各异的特征,激发幼儿的作画兴趣。

  (1)鼓励幼儿从颜色、形状等方面表达自己的感受和喜好师:春天来了,各种各样的花都开了,看看都有什么颜色、形状的花,你喜欢哪一朵?

  (2)激发幼儿的作画兴趣师:春天的花园那么美,我们也来画一画好吗?

  2、介绍印画的材料(幼儿日常找的有花纹的材料),示范印画的方法。(教给幼儿基本的操作方法)(1)选一个喜欢的材料,用大拇指和四指抓紧上半部;(2)  轻轻在喜欢的颜色盘里蘸一蘸颜料;(3)将蘸好颜料的材料转移到画纸上(注意不滴漏)再轻轻按压,根据自己的想法印出自己喜欢的花的造型;(4)拿起,将印过的材料放回同色的盘子,不混色,以便其他人使用;(5)选择不同的材料印画美丽的花,丰富画面。

  3、幼儿自由选择材料创作,教师指导。

  (1)以"为小花园添上美丽的花"为题,再次激发幼儿作画兴趣。

☆妈咪爱婴网☆幼儿园教案频道   (2)提出活动要求:

  ①注意尽量不将颜料弄脏手,可用布擦干净;②一边做要一边动脑筋,想一想怎样印花才会更美丽;③都做好了把大家的作品连起来做成个小花园。

  (3)幼儿创作,教师分层次指导:

  ①鼓励幼儿选择自己喜欢的材料用正确的方法印画小花;②鼓励能力强的幼儿变换材料、颜色和组合创作不同的作品;4、欣赏评价:

  (1)将幼儿作品连成小花园挂起,共同体验分享成功的快乐。请幼儿相互介绍自己制作了哪些小花。

  (2)与作品合影,自然结束。

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