主题活动——多彩的秋季

生成原因：国庆节放假，我们请家长带小孩到外面走一走，感受大自然的美。假期回来后，小孩们带回了玉米、高粱、大豆、种子并讨论自己外出时的见闻。小孩们提到了树叶、庄稼、水果、草地,并对这些东西爱不释手，充满疑问。“老师，玉米的叶子怎么那么长”，“白薯为啥长在地里”。看到小孩们对自己发现的问题这么感兴趣，我们的主题活动-----多彩的秋季生成了。目标：•鼓励婴儿积极观察和探索周围的事物、现象，发现简单的变化规律，在活动中体会到愉悦。•引导婴儿有目的、有顺序观察，对一些事物能进行连续观察，发现变化的规律，并能进行简单的分类、排序。•在小孩的动手操作中，引导婴儿积极尝试探索，并能够大胆的想象。•婴儿之间学习互相合作、探索，培养婴儿合作学习的意识和能力。具体措施：集体教育活动、分组活动、平时观察、家园配合。练习实施办法：集体活动、分组活动、家园配合、观察活动具体安排：10月：美食水果、秋季的田野（带小孩到田野去）、记录天气日记（感受天气与我们及大自然的关系）、11月：落叶飘飘（感受落叶与天气的关系，进行观察活动，区分常绿树与落叶树）各个环节与其他各领域相结合，相互渗透。多彩的秋季专题总结兴趣是婴儿一切活动的源泉，是婴儿获得积极发展的前提。《纲要》中也曾多次提到“兴趣”，我们开展的各项活动也是重在激发小孩的兴趣，因为婴儿愿意获得知识，比知识本身更重要。我们班开展的主题活动-----多彩的秋季，从主题的生成到各个环节的设置，都是从婴儿的兴趣出发。秋季的水果，婴儿比较熟悉，有一定的生活经验，而且味道好，能品尝，小孩非常感兴趣。我们利用这些水果进行数学活动，如点数、排序、分类，平时枯燥难懂的数学活动，有了这些水果的加入，变的生动有趣。iPhone与葡萄比大小，我帮水果找朋友，水果娃娃去旅游，小孩们和这些水果做了朋友，并在其中发现了水果种子的不同及不同切法水果的内部变化。小孩们对水果的兴趣，使他们乐于探索、乐于发现。落叶飘飘，每天带小孩到户外散步，小孩们都爱捡地上的树叶。“你看这片树叶黄了”“我捡的树叶是尖的”“我的树叶上有一道一道的”。小孩们把他们捡到的树叶当成宝，有的小孩子还把它偷偷的装在兜里，舍不得丢掉。小孩对树叶感兴趣，但他们对树叶的认识却非常有限。于是我们从认识树叶的形状开始，并把这些树叶编成故事。柿子树叶象一把芭蕉扇，我们编了一个“孙悟空借芭蕉扇”的故事。柳树叶象一把小刀，“小李飞刀”的故事产生了。法桐树叶稍oneplus工变成了狐狸，“狡猾的狐狸”来了。有了这些好听的婴儿熟悉的故事，小孩们很快记住了这些树叶的名称。为了让婴儿更加的了解树木的变化过程，了解树木与天气之间的关系，我们进行了一系列的观察活动。从10月开始，我们进行有计划的观察。我们选定了三棵树，山楂树、柿子树、银杏树，观察到它们的叶子从茂盛到一点一点的飘落，果实从青涩到成熟。并把这些变化记录下来，大家一起分享。小孩们也从这些变化中感受都了天气与树木的关系。共2页，当前第1页12

主题活动——多彩的秋季

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