七年级科学物体为什么会下落4七年级科学物体为啥会下落4
物体为啥会下落教学设计说明 重力是在学过力的一般知识的基础上，进行探索和学习的。它是后面学（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）习力的平衡、压力和浮力等知识的基础。学好这部分知识，对培养学生的分析、实验以及解决实际问题的能力有很大帮助。 重力是最常见的一种力，是力学中的重点内容之一。对重力三要素的正确理解是学习的关键。其中，重力的方向是一个难点。为了创设一种愉悦和谐的学习气氛，教学中立足于学生为本的教育思想，充分发挥学生的主体作用，把课本设计成活动课的形式，让学生在动手动脑、合作互动中自主探索，积极积极地学习，即体验到成功的喜悦，也提高了综合能力。 在组织教学中将学生分为若干个小组，便于学生实验、讨论；学生自由组合，互助合作；开展课外小制作活动，既能提高学生的学习兴趣，也能培养动手能力和创新能力。 教学目的 1.感受重力，知道重力的施力者，探索重力的大小与啥因素有关；同时，在活动中清楚重力的方向和作用点—重心。2.培养学生自主学习、动手操作、互助合作等实践能力；在活动中，让学生体验到探究知识的乐趣和获得成功的愉悦。3.通过语言表达实验现象，解释现象，培养学生的语言组织、表达能力。4.激发学生热爱科学、探究真理的愿望。教学教具 1.质量为100g的钩码、量程为3n的弹簧测力计、乒乓球、t形支架、细棉线、三角板等。2.多媒体及相关课件。 教学流程理念 通过感受性实验引入新课—实验探索—讨论交流—开拓创新—课外延伸。教学过程： 一、通过感受性实验引入新课 让学生亲身体验乒乓球离开手在桌面上滚动直至落地。然后联系生活：熟了的iPhone落向地面，抛出去的物体总是落回地面上，水往低处流等。引导学生分析讨论得出：地面附近的物体都受到地球的吸引力。 投影：地面附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫重力，也叫物重；重力的符号：g；重力是最常见的一种力。 思考：重力的单位、施力物体是啥？［重力的单位是牛(n)，重力是地面附近的物体与地球间的相互作用力。因此，重力的施力者是地球。］那么，重力的三要素即大小、方向和作用点也是怎么样的呢(提出问题)？ 二、 以小组为单位，探究重力的大小跟质量的关系 探究实验一：探究重力的大小跟质量的关系 器材：质量为50g的钩码、量程为3n的弹簧测力计。 步骤：用弹簧测力计先后量出3个钩码的重力，并填在下表中：质量(kg) 重力(n) 重力跟质量的比值(n/kg)0.50 0.10 0.15 讨论：重量跟质量的关系。 师：请做完实验的小组汇报结果。 师：重力的大小跟质量有啥关系? 生：重力的大小跟质量成正比，比值为定值：约为9.8n/kg； 师：9.8n/kg的物理意义是啥? 生：质量为1kg的物体受到的重力是9.8n。共2页，当前第1页12七年级科学物体为啥会下落4
投影：1. 物体受到的重力跟质量成正比。2. 重力/质量＝9.8n/kg，即g/m=g或g=mg。g：重力，单位是牛(n)；m：质量，单位是千克(kg)；g表示9.8n/kg，在计算中，常取g=10n/kg。师：你能得出自己受到的重力吗？(留给学生思考虚拟主机，强调规范性，作出评价。) 三、探究重力的方向(探究实验) 器材：线、钩码、t字架、三角尺等； 步骤：1.用线挂住钩码，并把线挂在倒t字架的钉子上。2.用三角板找出跟水平方向的夹角。教师先解释啥是竖直方向—用线把物体(钩码)悬挂起来，静止时线的方向跟重力方向一致，这个方向叫竖直方向。 师：竖直方向跟水平的夹角是多大？(引导学生讨论后得出结论。) 投影：重力的方向竖直向下。 联系实际：这一知识有啥应用？(学生讨论。) 生：重垂线—检查物体(墙)是否跟水平面垂直。 练习：标出物体分别在水平和斜面上受到的重力的方向。 通过实物投影展示学生练习并讨论。(有的学生把物体在斜面上受到的重力方向画错—与斜面垂直。) 四、通过实验，找出物体的重心 师：重力的作用点叫重心(投影：重力在物体上的作用点叫重心)。那么，怎么样找出物体的重心呢？(学生讨论，动手实验。) 材料：直尺、质量均匀、形状不规则的物体。 步骤：1.形状规则物体的重心。2.形状不规则的物体。 学生用悬挂法或平衡法找出物体的重心。 五、 联系生活，巩固知识，开拓思维 师：重心一定在物体上吗？ 生：(讨论后)重心不一定在物体上，如三角板等。 师：人的重心会变吗？ 生：(讨论后)人的重心是会变的，如体型改变、姿态改变时； 师：阿根廷人生活在地球的另一边，看起来是头朝下的，他们为啥不会掉下去。 生：他们受到重力(重力的方向大致指出向地心)，所以不会掉下去。(视频展示宇航员的生活。) 师：宇航员生活在失重状态—好像不受重力一样。 问：假如失去重力，我们的生活会怎么样呢？(学生讨论) 生1：我们可以在天花板上睡觉。 生2：我们要用水枪来喝水。 生3：我们的食物要做成牙膏状。 生4：我们可以像鸟一样在天空中飞。六、 课后延伸共2页，当前第2页12推荐站内搜索：上海自考报名时间、恐怖作文 吓死人、《假如给我三天光明》读后感、初中生周记500字、吉林自学考试成绩查询、会计基础考试题库、2014江西公务员报名入口、同上新中国史思政大课心得体会、女生最吃香的十大专业、2021云南高考查分时间、
