一、知识网络　　1、人耳的构造　　　 ①外耳：耳廓、外耳道       ②中耳：鼓膜、鼓室、三块听小骨、咽鼓管       ③内耳：前庭、半规管、耳蜗（连接听觉神经）       2、人耳听声音的过程：       ①外界传来的声音→引起鼓膜振动→经听小骨及其他组织→听觉神经→大脑听觉中枢引起听觉       ②骨传导：头骨、颌骨→听觉神经   （传声效果更好）      3、双耳效应      ①产生原因：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻，强弱及其它特征也就不同。      ②利    用：准确地判断声音传来的方位小知识：人类听觉障碍有两种方式，一种为传导性听觉障碍：即鼓膜、听小骨受到损坏，若通过其他途径（骨传导）将振动传递到听觉神经，人也可以感知到声音；另一种为神经性听觉障碍：听觉神经受到损坏，一般很难治愈 二、典型例题1.   人类感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起         振动，这种振动经过         及其他组织传给                再传给大脑的听觉中枢，人就听到了声音.2.下面情况中不能通过骨传导听到声音的是（   ）a.贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒的一端，另一端顶住钢琴上来听自己演奏的琴声b.听小骨损伤          c.听觉神经损坏          d.鼓膜破损3.用牙轻轻咬住木棒上端，用手指轻轻敲木棒下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触木棒，而保持木棒的位置不变，手指用同样的力轻敲木棒下端，比较两次听到的敲击声，这个小实验能说明什么？  三、点击中考1. [2005芜湖]生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明            能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：   四、培优练习1. 下列属于骨传导引起听觉的是：（    ）a.医生用听诊器听病人的心跳          b.同学们在教室里听到老师的讲话声c.捂住耳朵，把振动的音*尾部抵在牙齿上听到的声音  &nbsp（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）;  d.小明听到小华骨关节运动时发出的声音2. 在很多电影院里，为了更好的体现影片的效果，往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是：（   ）a.使观众听到的声音响一些       b.使电影院里各个座位上的噶都能听到声音c.使观众听到的声音更清楚些     d.利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声效果3. 助听器的主要作用是：  （   ）a.传导声音                b.增大声音的响度c.修复人耳中损坏的部分        d.以上说法都正确6. 课堂上，胖胖在偷偷的吃饼干，第一次他把饼干快速的塞进口中用力咬了一下，他自己听到很大的“卡嚓”声，他吓的惊恐的望着讲台上的老师，发现不但老师没有任何反应，就连同桌都没有意识到，看到大家都若无其事，胖胖十分开心，心想吃饼干是不会被发现的，于是他大胆的一块接一块的吃得喷香的，直到老师把他抓起来。在这个故事里，我们除了能学道要老老实实做人，不要存在侥幸心理，在课堂上千万莫违纪，违纪必被捉的道理外，还能说明什么样的物理知识，请大家说说看.   

7.小军的爸爸是个粗心的人，有一次手机放在房间不知放在哪里，找不到了，这时小军想到一个办法帮助爸爸找到了手机，小军用家里的固定电话不断拨打手机使手机发出声音，然后顺着手机铃声的方位找到了，他运用了什么物理知识？  

8.动物在活动时常常忘不了竖起耳朵，并且还不时转动着头部，从声学角度解释这是为什么呢？  

9.不少同学都有单放机和立体声的耳机，在课余时间听听音乐，大有身临演唱现场的感觉，你能说说立体声是怎么回事吗？   

10.   声波传入人耳的顺序是：（    ）a.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经b.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经c.外耳道—听小骨—鼓膜—耳蜗—听觉神经d.以上答案都不正确11.用录音机录下一段自己朗读课文的声音，自己和同学一起听听这段录音，你听到的自己声音和同学们听到你的声音，有什么变化和不同吗？   12、人 遇到巨大响声时，为什么要迅速张开嘴巴或闭嘴的同时用双手堵住耳朵?  

13、打雷时听到连续不断的 雷声是连续打雷形成的吗？为什么？

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