小班科学活动设计《夏天真热》小班科学活动设计《夏季真热》
活动目标：1.萌发对自然现象的探索兴趣。2.提高观察能力和讲述能力。3.了解夏天的基本特征以及人们的活动。重难点分析：重点：了解夏季的基本特征。难点：掌握夏季里人、动物、植物的变化以及各种活动。活动准备： 1.挂图两幅，西瓜一个。活动过程：一、导入室外活动，感受夏季。指导语：“小孩子夏季到了，我们站在院子里，你身上有啥感觉？”（引导婴儿感受夏季天气的特点：很热）二、展开1.室外观察寻找夏季植物的特征。指导语：“小孩子都感觉非常热，我们去看看夏季里的小花、小草、大树是啥样的吧！”（1）请婴儿观察各种植物，说说自己的发现。（如：大树的树叶比较多，有些叶子被太阳晒干了，小草、小花也被晒干了等）（2）请婴儿摸摸自己的头上、身上有啥东西冒出来。（引导婴儿知道夏季活动后，人们会出汗）2.室内观察图片，了解动物乘凉的办法。指导语：“夏季这么热，你们知道小动物是怎么样乘凉的吗？我们一起回教室看看吧！”（1）天气这么热，松鼠是怎么样乘凉的？大象怎么样让自己凉快呢？袋鼠有啥凉快的好办法？（2）根据婴儿兴趣，简介其他动物的乘凉办法。3.寻找夏季的物品。指导语：“夏季到了，老师该使用哪些物品呢？请你们帮我找找吧！”（婴儿用书）三、结束指导语：“小孩子夏季最喜欢吃啥水果？”请婴儿一起说说西瓜等水果，活动自然结束。推荐站内搜索：公务员考试试题及答案、暑假生活作文400字、公务员报名人数查询、河南省自学考试成绩查询、江西教师资格证考试、自考报名、成人高考分数查询、中国梦我的梦演讲稿、童真作文、广东高考信息网、
