中班综合活动《我父亲》教学案例

  一、活动背景：这个活动是在我们中班最近的主题活动“我有多爱你”中的，小孩们都很喜欢自己的父亲，而且大部分小孩对父亲都有一种崇拜感。父亲是个高大的人、是个勇敢的人、父亲有很多的本领。小孩们在说起父亲的时候都会很自豪，因为在每个小孩心中，父亲都是了不起的人。这个绘本生动有趣形象的诠释了父亲的形象，于是针对小孩们喜欢父亲崇拜父亲的特点，我设计了这个活动。

二、活动实录

活动目标：

1.能根据图片中所提供的线索，尝试用较完整的语言表述父亲的爱好和本领。

2.感悟父亲和小孩之间浓浓的爱。

【在设计活动的时候，我原本将它想定位在语言领域，但考虑到主题活动的重点在“爱”这个字上，那《我父亲》这个活动就不得不提升小孩对父亲的爱的感悟，于是最终我把活动定位在语言、社会的综合活动上，制定了这个目标】

活动准备：

ppt图片、音乐;

活动过程：

一、聊聊自己的父亲

1.今天顾老师想和你们一起来聊聊自己的父亲，你们的父亲有啥本领?喜欢做啥?请把你地父亲简介给大家。

2.我们都简介了自己的父亲，有个小孩子叫布朗，他也想来简介自己的父亲。

【从说说自己的父亲导入，鼓励小孩们大胆简介，此时教师应该关注婴儿的回答，适时的追问帮助婴儿更加完整、全面的简介自己的父亲，以满足婴儿简介父亲的愿望和激发婴儿对父亲的自豪之情】

二、说说故事中的父亲，展开Lenovo

(一)认识布朗的父亲

这就是他的父亲，谁的父亲呀?看、布朗也要简介自己的父亲了。

(二)布朗父亲的爱好(ppt同时呈现唱歌、跳舞、踢足球的图片)

布朗的父亲爱好是啥?(假如婴儿不会就接着问：布朗的父亲喜欢做啥?)(逐一出示图片观察讲述后让婴儿用一句完整的话讲述：布朗的父亲喜欢唱歌，喜欢跳舞、踢球。)

【次重点，让婴儿能观察图片说说父亲的爱好就可以了】

(三)布朗父亲的本领(ppt先呈现鱼和猩猩再呈现猫头鹰)

1.父亲除了这些爱好，他还有一些本领。(ppt呈现鱼)布朗多聪明啊，把父亲的本领藏在动物里，谁看懂了布朗的父亲像啥动物一样怎样?

2.父亲像鱼一样怎样呢?(父亲像鱼一样会游泳)父亲像鱼一样游得飞快。

3.(出示猩猩)这次，布朗的父亲藏在了啥动物里?谁来说说看。(布朗的父亲像猩猩一样有力气)布朗的父亲像猩猩一样强壮。为啥说他像猩猩一样强壮?你从哪里看出来的?

4.看这是啥动物?布朗的父亲像猫头鹰一样怎样?你怎么知道布朗说父亲像猫头鹰一样聪明?(黑板上的题目、像老师老师教我们啥?……)

5.那你觉得自己的父亲像啥动物一样怎样?(出示动物图片作为提示)请你和身边的好朋友说说(鼓励婴儿用动物来表现自己的父亲。)现在，谁来说说你的父亲像啥动物一样怎样?(拿掉图片)还有没有用图片上没有的动物来讲讲父亲的本领的?

6.从你们的简介中可以看出你们的父亲本领也很大。

【这是活动的重点，首先，小孩们通过图片提供的线索，能说说故事中布朗父亲的本领，然后提升，通过教师提供的动物提示，婴儿进行Lenovo，进一步挖掘父亲的本领。活动中，大部分婴儿都能通过图片提示说说父亲的本领，但由于我提供的图片太多了，把婴儿框住了，这里其实只要提供少量的动物作为提示，这样小孩才能脱离教师的提示进行想象。】共2页，当前第1页12

中班综合活动《我父亲》教学案例

(四)勇敢的父亲

布朗的父亲还是一个勇敢的父亲，看当大灰狼闯进布朗的家时父亲是怎么做怎么说的?(婴儿学一学动作、语言)

婴儿：滚出去。

老师：有意思，但语气不够厉害。

婴儿：你给我滚出去，不许进来。

老师：真像一个勇敢的父亲。

【这个环节重点应该是体验父亲的勇敢，而不是学说父亲的话，像这些负面的话语应尽量避免婴儿学。教师的引导很重要，我在引导的时候说：“大灰狼很凶的，你们应该更大声更凶吓跑它!”其实，如果这时候我说：“父亲很勇敢的赶走大灰狼，你们要更勇敢一点”这样会更好。而学说可以，但是呢教师可以提示一下，不要说“你给我出去”“滚出去”之类不好的话，可以说说“不许你伤害我的小孩”之类父亲保护小孩的正面话语。】

(五)幽默的父亲

1.出示父亲做鬼脸的图片，婴儿哈哈大笑。布朗的父亲在干啥?(做鬼脸逗布朗开心) 

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