中班美术：有趣的贝壳粘贴

设计意图

新《纲要》指出：教育内容的选择“应体现贴近婴儿的生活，选择婴儿感兴趣的事物和问题，也有助于拓展婴儿的经验和视野”。 我班区域里有一些贝壳，小孩们总喜欢拿来玩，还会用来拼摆美丽的图案。基于我班婴儿已有一定的粘贴画基础，此次活动让婴儿尝试用多个贝壳组合成画面，在拼摆粘贴贝壳的过程中充分发挥创造思维能力和动手操作能力，体验贝壳粘贴画带来的乐趣。

活动目标

1.初步尝试用贝壳粘贴和添画的形式组合画面并进行合理的布局。

2.乐意参与贝壳粘贴活动，体验贝壳粘贴画带来的乐趣。

活动重点：尝试用贝壳粘贴和添画的形式组合画面。

活动难点：创造性地添画及初步学会合理布局。

活动准备

教师作品、各种贝壳、彩色卡纸、白乳胶、抹布、水彩笔等。

活动过程

一、谈话导入，激发婴儿兴趣 

1.出示贝壳，让婴儿说说这些是啥，可以怎么玩？

2.请个别婴儿说说贝壳还可以用来做啥？

二、探索演示，明确操作办法

1.展示教师作品，激发婴儿创作欲望。

2.让婴儿说说怎么样把贝壳固定好并请个别婴儿上来示范。

3.集体空手模拟，提醒粘贴办法。

4.讨论怎样添画和布局画面。

三、婴儿作画，教师巡回指导

1.教师提出操作要求。

2.播放音乐，婴儿自主创作，教师适时指导。

四、展示作品，体验成功快乐

1.引导婴儿陆续将完成的作品进行展示。

2.婴儿互相欣赏和简介作品。

3.教师表扬婴儿独特的创意和布局。

4.帮忙整理活动材料结束活动。 

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