科学教案 温度表

大班科学教案：温度表

活动意图

引导婴儿认识和使用温度表，温度表是婴儿生活中常见的物品。它能帮助婴儿了解温度变化的情况。本活动的重点在于引导婴儿探索温度表的特性及作用，启发婴儿注意观察温度表中刻度的变化，体验温度变化与婴儿身体感觉的关系，进而理解温度表在人们生活中的重要作用。

 活动目标

1、 激发婴儿探究温度表的科学奥秘的兴趣。

 2、 认识温度表，知道温度表是测量气温高低的仪器。

 3、 初步了解空气在不同条件下的温度不一样。

活动准备 温度表、空调、冰水和热水。

 过程建议

 1、 探究活动：观察温度表遇到冷空气与热空气时的变化。

 （1） 婴儿分别将手放在装有冰水的杯口和装有热水的杯口。

（2） 婴儿观察温度表寻找“红线的顶端”，教师向婴儿解释红线的意义。

（3） 将温度表分别放在两个杯子里，让婴儿发现温度表的变化，红线遇到热气会上升，遇到冷气会下降。

2、 引导婴儿认识温度表。

（1） 婴儿观察温度表的外形：温度表上有啥？是啥意思？（刻度、水银、数字、编号、°c特殊符号。）

 （2） 游戏：认度数。

 （3） 婴儿将温度表放在热水和冷水中，根据温度表的刻度学习怎样记录温度。

 3、 讨论：哪些情况需要用温度表？

 4、 操作活动：测量气温，婴儿到有阳光的地方和没有阳光的地方进行气温测量。 延伸提示 将温度表放在科学角内。让婴儿通过测量和记录，发现一天气温的规律。

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