活动目标：

1、尝试看图示操作材料包中的材料，制作螃蟹。

2、在剪剪折折的过程中体验做螃蟹的快乐。

活动准备：

1、折叠图示。

2、操作材料包材料

3、教师范例。

活动过程：

一、情境导入（激发幼儿兴趣）

导入语：沙滩上来了一位海洋里的朋友，他给我们带来一个谜语，你们想不想猜一猜啊？

谜语：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（螃蟹）

二、讲解示范（帮助幼儿理解步骤）

1、交流讨论

（1）、教师和幼儿共同观看螃蟹制作步骤示意ppt，了解螃蟹制作的步骤。

教师提问：这个螃蟹剪下来的时候哪些部位应该注意，剪的时候要慢一些？

教师小结：螃蟹的螯要剪得小心，眼睛和螯接住身体的部分要剪得慢一些，不能剪断了。

（2）、教师重点示范讲解腿部操作方法。

教师小结：

1、先将螃蟹腿部的地方沿直线都剪开，但是黄色部分不能剪断。

2、用勾线笔在背面卷起黄色部分的纸

三、幼儿操作（观察指导幼儿）

教师引导幼儿边看操作图示，边进行剪纸活动。

1、鼓励会看图的小朋友可以自己边看边操作，能力弱的幼儿可与老师一起看图折。

2、提醒幼儿在剪边缘的时候要剪得平整

3、剪好的朋友可以将作品放到老师制作的沙滩上去

四、展览幼儿作品。（交流欣赏）

让幼儿欣赏自己制作的螃蟹，体验成功的快乐。表扬耐心地进行剪纸活动的幼儿。

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