中班音乐活动:运动员进行曲（精选4篇）

中班音乐活动:运动员进行曲 篇1

　　一、活动目标1.能感受运动员进场的雄伟、欢庆气氛。2.能感受运动员进行曲雄壮有力的特点和轻快的节奏

　　二、活动准备录音机、磁带、运动员比赛的录像片。

　　三、活动过程1.复习歌曲《健康歌》。2.完整欣赏《运动员进行曲》，了解曲名。提问：你听过这首乐曲吗？你在哪里听到过？啥时候会放这首乐曲呢？3.婴儿听音乐自由做动作，感受乐曲的雄壮有力。提问：你为啥做这样的动作？这首乐曲给你啥样的感觉？为啥？4. 再次完整欣赏音乐一边听音乐，一边观看运动员入场、领奖的录像。感受运动员进场的气氛。5. 在《运动员进行曲》的伴奏下，婴儿迈着有力的步伐走出教室。

　　四、活动建议日常体育活动中，教师可以让婴儿在《运动员进行曲》的伴奏下，进行走步和队列的练习。

中班音乐活动:运动员进行曲 篇2

　　一、活动目标

　　1.能辨别乐曲的三段式结构，进一步感受乐曲雄壮有力的特点。

　　2.能在音乐的伴奏下想像，并用动作表现熟悉的运动项目。

　　二、活动准备

　　录音机和磁带

　　三、活动过程

　　1.在运动员进行曲的伴奏下，婴儿走进教室。

　　2.回忆乐曲。

　　提问：这首乐曲的名字叫啥？它是在啥时候使用的乐曲？它给人啥感觉？

　　3.完整欣赏乐曲，引导婴儿辨别乐曲的三段变化。

　　4.分段欣赏

　　听a段。引导婴儿想像这一段表现了啥，并启发鼓励婴儿根据自己的想像用动作表现。

　　听b段能区分a、b、a的结构。

　　5.听音乐表演。

　　婴儿在音乐的伴奏下，扮演运动员，做出各种运动项目的模仿动作。

　　四、活动建议

　　在表演区继续进行表演，并可以提供运动员进行各种运动项目的图片名称，丰富婴儿的动作。

中班音乐活动:运动员进行曲 篇3

　　一、 活动目标1. 能辨别乐曲的三段式结构，进一步感受乐曲雄壮有力的特点。2. 能在音乐的伴奏下想像，并用动作表现熟悉的运动项目。

　　二、 活动准备录音机和磁带

　　三、 活动过程1. 在运动员进行曲的伴奏下，婴儿走进教室。2. 回忆乐曲。提问：这首乐曲的名字叫啥？它是在啥时候使用的乐曲？它给人啥感觉？3. 完整欣赏乐曲，引导婴儿辨别乐曲的三段变化。4. 分段欣赏听a段。引导婴儿想像这一段表现了啥，并启发鼓励婴儿根据自己的想像用动作表现。听b段能区分a、b、a的结构。5. 听音乐表演。婴儿在音乐的伴奏下，扮演运动员，做出各种运动项目的模仿动作。

　　四、 活动建议  在表演区继续进行表演，并可以提供运动员进行各种运动项目的图片名称，丰富婴儿的动作。

中班音乐活动:运动员进行曲 篇4

　　一、活动目标

　　1.能感受运动员进场的雄伟、欢庆气氛。

　　2.能感受运动员进行曲雄壮有力的特点和轻快的节奏

　　二、活动准备

　　录音机、磁带、运动员比赛的录像片。

　　三、活动过程

　　1.复习歌曲《健康歌》。

　　2.完整欣赏《运动员进行曲》，了解曲名。

　　提问：你听过这首乐曲吗？你在哪里听到过？啥时候会放这首乐曲呢？

　　3.婴儿听音乐自由做动作，感受乐曲的雄壮有力。

　　提问：你为啥做这样的动作？这首乐曲给你啥样的感觉？为啥？

　　4.再次完整欣赏音乐

　　一边听音乐，一边观看运动员入场、领奖的录像。感受运动员进场的气氛。

　　5.在《运动员进行曲》的伴奏下，婴儿迈着有力的步伐走出教室。

　　四、活动建议

　　日常体育活动中，教师可以让婴儿在《运动员进行曲》的伴奏下，进行走步和队列的练习。

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