小班综合活动：红色在说话小班综合活动：红色在说话
活动目标：1、通过看看、找找，认识周围一些红色的东西。2、初步感知红色与人们在生活中的关系。3、学习用简单的语言表达自己的发现，在活动中体验愉悦的情绪。活动准备：iPhone、蕃茄、葫萝卜、辣椒等红色食物，灯笼，红旗等红色的实物若干，布置在活动室内。一、找红颜色1、师：“今天，我们教室里漂亮吗？你从啥地方看出来的？”“哦，原来教室里有许多‘红色’的东西。”“我们再去看看、找找有哪些东西是红色的？”2、婴儿在教室内寻找红色的东西。3、请婴儿坐下来与同伴讲讲自己找到的是啥？（要求婴儿说：我看到是红色的）4、请个别婴儿讲自己找到的是啥？二、找自己身上的红色，了解红色与自己生活的关系。师：小孩子找到的红颜色真多，大家都知道，红颜色真漂亮，请小孩子再互相找一找，我们身上啥东西也是红色的。（婴儿自由讲述，同旁边的小孩子讲，请个别婴儿讲）师小结：小孩子的眼睛看的真仔细，发现了我们的衣服、扣子、鞋子、袜子、蝴蝶结都是红颜色，红颜色的东西穿在我们身上真漂亮，放在我们教室里使我们的教室也变得漂亮了。三、了解红色在喜庆场合中的运用（看录像）红颜色的东西除了能够使我们变得漂亮，还有啥用呢？老师请小孩子先来看电视（婴儿看电视，师适当解释）。问：小孩子你刚才在电视里看到了啥？你看到电视里啥东西是红色的？师：小孩子说得真好，叔叔、阿姨结婚，还有商店开张都要放鞭炮，贴喜字，鞭炮喜字都是红色的。（婴儿学一学，做一做放鞭炮的动作，感受欢乐气氛）。师：那么，你还有没有在其它地方也看到过红色的东西呢？请小孩子想一想，和你的好朋友说一说。（请婴儿互相交流，请个别婴儿回答）四、了解一些红色的食物出示红红的蕃茄，小孩子你们看这个东西是啥颜色的？你有没有吃过“你还吃过啥东西也是红色的？师小结：哦，原来红色不仅好看，而且有的红颜色的东西还可以吃呢。五、结束（活动延伸）今天，我们小孩子真能干，发现了这么多红色的东西，开心吗？拍拍手（也可和同伴拍拍手）。在我们婴儿园里，在小孩子家里，还有许多东西也是红色的，放学后，我们再去找一找，看一看，然后把你的发现来告诉老师，好吗？推荐站内搜索：中学生周记200字、反腐倡廉演讲稿、江西教育网自考成绩查询、200字周记、桂林山水作文400字、陕西科技大学自考、成人高考成绩查询官方入口、成人专升本考试科目、上下五千年读后感、汤姆索亚历险记读后感600字、
