活动目标：

  1、爱听童话故事，理解故事的主要情节。

  2、乐意参加角色扮演游戏，体验游戏的快乐。

活动准备：

 兔妈妈、小兔子、大灰狼头饰

活动过程：

（一）导入

    1、森林里有座美丽的大房子，房子里住着谁呢？（出示兔妈妈、兔宝宝）

    2、兔妈妈和兔宝宝到底发生了一件什么事情呢？让我们来听听“小兔乖乖”的故事就知道了。

（二）欣赏故事

1、讲述故事前半段：

①    兔妈妈出门的时候和小兔们说了什么话？

②    兔妈妈是怎么敲门的？你们会用好听的声音唱出来吗？

③    小兔子听到妈妈回来说了什么好听的话？（妈妈回来了，妈妈回来了！）

2、讲述故事后半段：

①    大灰狼是怎么敲门的？请学生学学大灰狼唱歌的声音。

②    大灰狼敲门小兔子为什么不开门？兔宝宝是怎么说的？（不开，不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。）请学生也来学一学。

③    兔妈妈回来又唱了什么好听的歌？（请学生一起来唱）

3、学生完整欣赏故事一遍

小结：三只小兔真勇敢，听兔妈妈的话不给陌生人开门，我们也要像兔宝宝一样，陌生人敲门不可以让他进来。

（三）游戏（乐意参加角色扮演游戏，体验游戏的快乐。）

1、请学生来扮演小兔，老师扮演兔妈妈、大灰狼，一起玩玩小兔乖乖的游戏。

2、交代游戏规则：如果是兔妈妈回来了，小兔就开门让妈妈进来，并说“妈妈回来了，妈妈回来了”，如果是大灰狼来敲门，小兔就不让大灰狼进来，并说“不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开！”

活动延伸：

请学生来扮演兔妈妈、大灰狼、兔宝宝，玩玩小兔乖乖的游戏。

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