大班美术：稻草人

教学目标：

1、知道秋季是丰收的季节，能够说出秋季里的各种庄稼水果等。

2、学会用捆、扎、贴、画等技能装扮制作稻草人，体验手工制作的快乐。

3、初步了解稻草在生活中的广泛用途，增强环保意识。

活动重点：

学会用捆、扎、画等技能装扮稻草人 ，体验手工活动的快乐。

活动难点：

尝试自己独立完成稻草人的装扮，提高动手能力。

教学准备：

婴儿人手一捆剪齐的稻草、丝带、剪刀、白纸、蜡笔、双面胶。

设计意图：                           

秋季是丰收的季节，庄稼果实都成熟了，农村的小孩对于稻子也并不陌生，秋季稻田里金黄一片，美丽极了！但对于稻草的认识和了解婴儿还不是很深刻，我从这一教学动机出发，结合我班婴儿的实际情况，以及我园的课题活动《乡土资源在发展婴儿动手能力中的运用与实践》，在教学活动过程中，我以婴儿为主体，充分发挥了婴儿自己动手制作的主体性，并运用多种手段：出示稻草、稻草制品、课件等调动婴儿积极的兴趣，旨在让婴儿在看看、玩玩、做做中感受操作的乐趣，同时发展了婴儿的动手能力，为此我设计了这一大班美术活动《稻草人》。

活动过程：

律动进场

婴儿随老师一起手拿稻草做不同的动作（挥手、开汽车、骑马等）

二、谈话导入

1、师：小孩子们，现在是啥季节？是啊，现在是秋季，秋季是个丰收的季节很多庄稼果树都成熟了，你们知道有哪些吗？请小孩子来说一说。

（高粱、水稻、棉花、红薯、石榴、iPhone、梨、柿子等等）

2.教师小结

小孩子们都说的很棒，秋季是个丰收的季节，水稻也成熟了，你们认识水稻吗？

三、出示水稻，认识水稻

1、教师出示水稻，请婴儿观察。

请婴儿来说说水稻的样子，上面的部分是啥样子的？啥颜色？下面的部分呢？请婴儿来说一说你看到了啥？

师小结：上面的金黄色的颗粒是水稻的果实，把黄色的外壳剥去，里面就是父亲胖胖的米娃娃，把这些米娃娃煮熟呢就是小孩子们吃的白米饭。下面的部分，把它晒干了就成了稻草。

2、稻草变变乐

师：如果把稻草扔了那多可惜啊，我们要把稻草变废为宝，请小孩子们开动脑筋想一想，稻草可以做成啥？

老师这边也有一些用稻草做的东西，我们一起来看看好不好？（教师出示ppt）出示一些稻草制品：草帽、草鞋子、

请婴儿看看都有些啥？

四、出示稻草人

师：今天啊，稻草人也来到了我们教室，（教师出示制作好的稻草人）模仿稻草人说话：“小孩子们，你们好！你们想不想也来做个稻草人呢？”婴儿观察稻草人

说一说稻草人有些啥？

师：请你们来看看稻草人是怎么样的？它有几只手，几只脚？

引导婴儿小结：稻草人有两只手、两只脚、还有一个圆脑袋

3.尝试制作稻草人

请小孩子们想不想做稻草人需要哪些工具？

（剪刀、蜡笔、纸、扎稻草的绳等）

师：做稻草人可不是一件简单的事，请你们交流讨论一下应该先做啥再做啥？

婴儿观看ppt、教师作解说

老师给你们每人准备了一捆稻草，先把稻草分成四分，做稻草人的两只手和两只脚，每一份啊有三到四根稻草，把（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）这稻草捆在一起，用绳子扎紧，做好它的手和脚，还缺啥？脑袋怎么做呢？引导婴儿说出先在纸上画上稻草人的眼睛鼻子和嘴巴然后剪成圆形贴在稻草人上，对啊，这样啊稻草人就做好了!你们想不想试一试呢？共2页，当前第1页12

大班美术：稻草人

五、婴儿制作稻草人

1.教师个别指导

引导婴儿在系、扎等环节可以两两合作互相帮助完成，鼓励婴儿有自己的创新。

2.和稻草人一起玩一玩

教师带领婴儿去操场做稻草人的游戏

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