用爱心绿化孩子成长的季节用爱心绿化小孩成长的季节
童多处行》这篇充满诗情画意的美文时，孙老师引导学生在潜心涵泳中聆听文字背后的声音，学生的感悟在教师审时度势地左串右联下不断攀升新高。 师：现在是交流的时间，也是共享的时间，我期待着大家各抒己见！ 生：古诗曰：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”冰心奶奶却说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”我想，把“儿童”与“游人”进行换位，说明冰心奶奶的心里有“儿童”，笔下才有儿童。 师：是呀！心里有儿童，眼里才有儿童，笔下才有儿童。 生：书上写道：“颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的小孩，闹嚷嚷地从门内挤了出来。”在一般的人看来，这群小孩是顽皮的、令人讨厌的，而冰心却把他们看成活泼、可爱的小天使。 师：原来，冰心奶奶是这样看小孩的！ 生：冰心奶奶说我们是天使，是太阳，是花朵，是春季。我们感谢她的比喻，感谢她的提醒。是天使，我们要释放可爱；是太阳，我们要释放光明；是花朵，我们要释放美丽；是春季，我们要释放明媚！（热烈的掌声） 师：你正在释放着可爱、光明、美丽和明媚，在场的每一个人都感觉到了。 生：读了课文我知道了“一年之计在于春，一生之美在儿童。” 师：在这句话的下面划上破折线，签上你的姓名。这就是你的读书格言。 生：花是美丽的，也是柔弱的；花是美好的，花期却是短暂的。生命柔弱似花，生命短暂如花，我们应当努力延续美丽的花期。（鼓掌）推荐站内搜索：辽宁教师资格证成绩查询、读后感作文大全、公务员试题库、人事考试信息网、2012教师资格证报名入口、教师资格证考试查询、一建报名入口、研修日志、英语六级准考证查询、七一重要讲话精神心得体会2021、
