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小班综合活动:快乐的跳跳糖

活动目标:

1、学习用简单的语言、动作来表现吃跳跳糖的感受,体验游戏的乐趣。

2、巩固对红、黄、绿三种颜色认识,并初步进行简单的颜色分类。

活动准备:

跳跳糖若干、红、黄、绿三种颜色的胸饰以及“家”,放松音乐。

活动过程:

1、教师以糖果妈妈的身份幼儿问好,激起幼儿兴趣。

2、迁移幼儿已有经验。

教师:糖果妈妈有很多很多,各种各样的糖果宝宝。

小朋友们,你们都风过;吃过哪些糖果宝宝呢?

幼儿回答:(泡泡糖、口香糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力糖、qq糖、水果糖、奶糖等。)

3、幼儿认识跳跳糖。

教师:糖果妈妈呀还有一个宝宝,你们想不想知道他是谁?

教师用变魔术的方法变出跳跳糖,介绍名称。

4、幼儿品尝跳跳糖,用简短的语言、动作表现自己的感受。

(1)交代要求,幼儿品尝。

请小朋友用小勺子舀一点放在嘴巴里,赶紧闭上小嘴巴,把小勺子放回盘子里,然后轻轻的回到座位上。

(2)幼儿用语言和身体动作尝试跳跳糖是怎么跳的。

教师:跳跳糖在你嘴里怎么了,发出了什么声音?

跳跳糖在你嘴里是怎么跳的,请小朋友来学一学。

(幼儿每说出一种跳法,教师带领幼儿进行尝试。)

5、游戏:跳跳糖回家

教师:你们想不想也变成跳跳糖宝宝和妈妈一起跳回家呢?

请幼儿戴上自己喜欢颜色的标记,变成跳跳糖,并按照标记上的颜色找自己的家。

师幼共同检查谁回错了家。

6、放松活动

教师:跳跳糖到最后会在嘴里怎么样?是怎样化掉的?幼儿边学边做放松活动。

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小班综合活动:快乐的跳跳糖
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