高三语文总复习教学案      第6课时(总第6课时)第三专题  月是故乡明【知识梳理】一、语音吧台给下列加点的字注音：魂牵梦萦            酒阑灯灺           忐忑不安           怯         生生搭讪                悠邈               褪         色      崎岖         田塍                三匝               侘傺               铩         羽而归门扉                怡         然自得  谪居               欷觑         发轫                含辛茹         苦  桑梓               蕞         尔翰苑                濠         水      屹立               迁徒         袭         击       按捺               憔悴         （请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）      颠簸         惶         惑       温馨               别墅               熠         熠闪光 逃遁        （请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）        惦         念      静谧               奇诡         悲怆                贫瘠               嘹         亮      打夯         辜         负       菜圃               僻         静      烟垢         骨骸                瘸         腿二、字形超市改正下列词语中的错别字：篇篇起舞             空圹静寂             杜鹃涕血            娇揉造作         慨莫能外             奕奕闪光             田腾篱角            根深缔固         方兴未哎             贻然自得             含辛如苦            酒阑灯烨         按奈不住            迁徒                  抛瞄               所然无味         苍惶                 潦亮                 桓古不变            改头涣面         三、词语网络（一）近义词辨析1.实行•施行施行：按某种方式或办法去做，或法令、规章自公布之日起发生效力；例如：本条例自公布之日起施行。实行：用行动实现（纲领、政策、计划）。如：实行承包责任制。2.接受•接收接受：指对事物容纳而不拒绝，例如“接受批评”、“接受考验”。 接收：指收受、接纳和根据法令把机构、财产等把过来，如“接收无线电电波”、“中国政府接收了香港的主权”。 3.安置•安顿•安排安置：重在“置”，使生活、工作、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各有其所，又指安置亲属、行李、灾民等。例如：这批新来的同志都得到了适当的安置。安顿：着重于“顿”，妥当安排使有着落。例如：妈妈安顿好家里的事情又赶去上班。安排：着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或物，多指人事、任务等的处理。例如：经理安排他当统计员。4.踌躇•犹豫•迟疑踌躇：指人的外部表情不果断。例如：踌躇了半天，我终于直说了。犹豫：着重于人的内心活动，拿不定主意。例如：似乎我并不是一个果决的人,总是不时的犹豫,然后,错过。迟疑：指没有主见，行动迟缓，不果断。例如：她迟疑片刻，才接着说下去。5. 遏止•遏制遏止：对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。例如：消费者在遏止“资本无道德”方面的作用,也非常关键。遏制：是压抑控制，使不发作，对象多是自己的情绪。有时也指敌人或某种力量。例如：工业园区内企业集中排污问题得到一定遏制。6.仿照•仿效仿照：按照，依照，指仿照别人的样子全盘搬用，包括计划、规模、方法等一整套都仿着做，全部模仿，全盘照用，运用对象常与“样子”搭配。例如：这个花园是仿照苏州园林的风格修建的。仿效：效法，摹仿，指模仿别人的办法、式样。常与“方法”搭配。例如：艺术贵在创新，不能一味仿效别人。7.开辟•开拓开辟：强调从无到有地创建，常说“开辟航线”、“开辟航线”。 开拓：是从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的，如：“开拓新局面”。它用于比喻义时，对象可指领域也可指胸怀，如：“开拓人的心胸”。8.按照•依照按照：重在引进动作行为的凭借和根据。例如：按照事实说话。 依照：重在强调以某事为根据完全照办。法律条文多使用“依照”。例如：依照原样复制一件。9.暴发•爆发两个词都有突然猛烈发作的意思，但有区别。暴发：强调突然性，如“暴发户”、“山洪暴发”。爆发：强调爆炸性，如“火山爆发”、“爆发革命”以及“爆发力”。10.功夫•工夫功夫：一般说的是本领、造诣，例如：这幅字的功夫很深。工夫：也可用于前边这意思，但一般用来指时间、时候。例如“没闲工夫”，“我上小学那工夫”都不能写成“功夫”。11.熏陶•熏染熏陶：好的影响；例如：在家庭浓厚的美术氛围的熏陶下，小林也深深地爱上了绘画。熏染：多指不好的影响，是贬义词。例如：和好人交游,必然会受到好的陶冶;和恶人为伍,必然也要受到恶的熏染。12.熟悉•熟习  熟悉：指知道得清楚、详细，适用的范围广，常指视觉、听觉和其他方面的认识活动，多用于抽象的事物。例如：他们彼此很熟悉。 熟习：指学习得很熟练或了解得很深刻，多指记忆、运用、掌握等实际活动，对象常是技艺、业务等，适用范围较窄。例如：他很熟习果树栽培知识。13.流传•留传  流传：多指事迹、作品等传下去或传播开。例如：大禹治水的故事，一直流传到今天。留传：遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承。适应对象比“流传”广，不限于事迹、作品，还可以是其他具体的、抽象的事物。例如：父亲留传下来的遗产，不仅有物质方面的，还有精神方面的。14.惊慌•惊惶  惊慌：多形容行动的慌张，多用作口语。例如：只要听到一点声音，躲在屋里的三个罪犯就惊慌地挤成一团。惊惶：侧重于形容内心的恐惧，多用作书面语。例如：大火熊熊，王刚惊惶地站在那里，不知所措。（二）熟语积累   【魂牵梦萦】形容万分思念。例如：那时的我虽然才二十几岁 ,但我却游历过大半个中国的风景名胜...梵净山,真让人乐而忘返,魂牵梦萦。【良辰美景】美好的时光和景物。例如：过锦衣夜行,寂寞地一个人坐地铁回家,辜负了这般良辰美景。【流离失所】到处流浪，无处安身。例如：难民署说,伊拉克二千六百万人口中,逃到邻国的难民约二百万,境内流离失所者约一百七十万。【忐忑不安】忐忑：心神不定。心神极为不安。例如：时间越来越快,我的心越来越忐忑不安,生怕梦里的一切会成为现实。【返本归元】返回根本。元：根本。例如：实际上,无论是儒家的圣贤之道、道家的神仙之道,无论是佛家的佛菩萨之道,无论是耶稣的上帝之道,无论是穆罕默德的真主之道,追根溯源,返本归元,都能够在“道”的问题上统一起来。【开宗明义】本为《孝经》第一章篇名，它说明全书的主旨，后用来表示说话写文章一开头就说明主要意思。开，阐述。宗，主旨。明，说明。义，意思。例如：中日演义，开宗明义，恩仇二字，别无主旨，而国仇家恨，是一条主线，如缕如丝，贯穿始终。【喜上眉梢】形容非常高兴。例如：三兆村村民呼延花面对丁亥年春节赶制好的花灯喜上眉梢。【悲欢离合】悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。例如：在一份感情里牵扯了太多的人,太多的事,于是也就有了太多的悲欢离合。【耳濡目染】濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。例如：一个人，长期在某一个环境，耳濡目染，或多或少会受点影响的。【春风得意】旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。例如：这些时日以来,他连升三级，可真算是春风得意。【功败垂成】事情失败在就要成功的时候。垂，接近。例如：在美国经济数据令人失望以及假日交投清淡的情况下,欧元周一再度冲击历史新高,但功败垂成。【根深蒂固】比喻根基深固，不易动摇。蒂：花果与枝茎相连的部分。例如：然收入逐渐增加,社会化养老方式不断更新,但传统观念在城市老人中仍然根深蒂固。【方兴未艾】事物正在蓬勃向前发展，一时到不了止境。方，正在。兴，兴起。艾，终止。例如：网络营销的前途一片光明,网络营销的发展正方兴未艾。【截然不同】形容两件事物毫无共同之处。例如：洋葱和胡萝卜对降血糖到底是有利还是有害,为什么我在书上和网上看到了截然不同的答案? 【休戚相关】喜忧、祸福相关联。形容关系非常密切，彼此利害一致。休，欢乐。戚，忧愁。例如：建设先进的、世界级的中国汽车工业的目标与我们所有人都休戚相关。【风雨同舟】在疾风暴雨中同乘座一船。比喻共同经历艰险。例如：就是这样我们走过了风雨同舟的几年,是幸福还是快乐都无法使我的手写出忧伤的文字。【含辛茹苦】形容忍受艰难困苦。辛，辣。茹，吃。例如：李老太年轻时含辛茹苦将被生父母遗弃的婴儿王某抚养成人。【按捺不住】抑制不住。例如：虽然还有几天才是“九一一”周（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）年祭的日子,但纽约人已经按捺不住心中的悲伤,各种形式的悼念活动陆续开始。【索然无味】无聊乏味、没有意思。例如：在生活里还没有起过风浪的时候,那种安定不过是一种索然无味而已,经不得灯红酒绿的照耀。【概莫能外】没有谁能够例外。概，一律。例如：我们应该是有顾忌地去做一切好事,植树造林也概莫能外。【熠熠闪光】形容闪光发亮。熠，光耀，鲜明。例如：一年四季,海内外游客纷至而来,似乎没有明显的淡旺季,犹如一颗熠熠闪光的明珠,镶嵌在珠江口西侧。【九牛一毛】九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。例如：关于这件事,我们所知道的只是九牛一毛【一干二净】形容十分彻底，一点儿也不剩。例如：几杯酒下肚，许永杰话开始多了，他将068股票的事一古脑儿地告诉李丽娟，早将胡志刚要他保密的话忘得一干二净。【悄无声息】没有声息，比喻非常隐秘。例如：三年的时光,悄无声息地流走了。【面目全非】样子完全不同了。形容改变得不成样子。例如：那条我们天天走的林荫道,终有一天变得面目全非。 达标练习1.下列加点的词语中，读音全都正确的一组是（   ）a.打夯（hāng）   逃遁（dùn）      田塍（téng）     搭讪（shàn）b.惦（diàn）念    眷（juàn）顾     静谧（mì）      喧嚣（xīào）c.憎（zèng）恨   烟垢（gòu）      骨骸（hái）      寥（liáo）落d.矫（jiǎo）饰    颠簸（bǒ）       濡（rú）染      奇诡（guǐ）2.下面给出的词语，字形完不全正确的一项是（   ）a.稍息     翘首      聒噪      鞭笞b.杀戮     恬淡      糜废      婉转c.仓皇     折本      沧海      谥号d.悲怆     匀调      俊伟      僻静3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ）①最近，一权威网站发布消息，称电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播       。 ②什么叫魅力？在当下的语言环境中，它和“吸引力”一词大概是同义词。或许你会反对我这样解释，但你如果去看一看现代作家们对这一词的使用，或者去网上浏览一下，就知道这样解释       ，尽管这样解释是不对的。③培养公民的社会主义荣辱观是一个长期的任务，     从学生时代就进行有关的教育活动，       能起到潜移默化的作用。 a. 媒体    无可非议    只有/才           b.媒介    无可厚非    只要/就c.媒介    无可厚非    只有/才           d. 媒体    无可非议    只要/就4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（   ）a.从统计上来的数据看，旅游者主要考虑的还是费用（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）以及景点的知名度，一些秀色可餐但品牌不响的景点几乎无人问津。b.XX年全国报考研究生的人数达到了39.2万人，这叹为观止的数字雄辩地证明了知识的价值。c.为帮助受洪灾地区人民群众恢复生产、重建家园，7月22日，广东公安边防总队深圳特检站官兵纷纷慷慨解囊，为灾区人民捐款5.5万元。d. 曾跟凯莉合作的歌手罗比•威廉姆斯(robbie williams)，早前推出最新单曲《rudebox》，有乐评人将此曲批得一文不值，更形容为最差歌曲。5.下列个句中没有语病的一项是（   ）a.为有效保护矿产资源和西藏高原脆弱的生态环境的目的，西藏自治区人民政府今天作出决定，自XX年1月1日起，在西藏境内全面禁止开采砂金矿。b.一种利用香港六h彩游戏规则和开码结果，却与香港六h彩并无关联的地下六h彩赌博活动，在中国内地城乡泛滥成灾。c.目前，少数政府网站变成花架子的现象在全国较为普遍，主要原因是不少地方政府赶时髦，“跟风上网”，而网络管理人才队伍建设没有及时跟上。d.受“格美”带来的连夜强降雨影响，105国道在河源、从化境内路段先后发生5起特大塌方和泥石流灾害，由于无家可归的人太多，再加上大雨，灾民难以全部得到毯子、衣服、帐篷和救援物资。

第7课时(总第7课时)阅读与写作阅读目标1、了解整句与散句相结合的艺术魅力2、感悟比喻的艺术效果3、学会寻找段略中的中心句一、精品鉴赏　从内容上对语段一进行鉴赏，字数在200字以上.语段一君自故乡来，应知故乡事，来日绮窗前，寒梅着花未？——王维每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。离得远了久了，使人愁肠百结：“客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳，无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。”好不容易能回家了，偏又忐忑不安：“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉梢，顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。 请对＂童年的烙印＂和＂一＂进行鉴赏语段二人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界——几乎是世界的全部，就是生我育我的乡土。他开始感觉饥饱寒暖，发为悲啼笑乐。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。但懂得爱的另一面——憎和恨，却须在稍稍接触人事以后。乡土的一山一水，一虫一鸟，一草一木，一星一月，一寒一暑，一时一俗，一丝一缕，一饮一啜，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。从结构安排上对语段三进行鉴赏

语段三最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外。这个城市不属于你，除了所有的服务都要你付钱外，这里的一切声响都弃你而去，奔赴它们既定的目的，与你没有什么关系。你拿起电话不知道要打向哪里，你拿着门钥匙不知道出门后要去向何方。电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语，把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。从巴黎带来的华文报纸和英文书看完了，这成了最严重的事态，因为在下一个钟头，下一刻钟，下一分钟，你就不知道该干什么。你到了悬崖的边缘，前面是寂静的深谷，不，连深谷也不是。深谷还可以使你粉身碎骨，使你头破血流，使你感触到实在，那不是深谷，那里什么也没有，你跳下去不会有任何声音和光影，只有虚空。对语段四的内容进行鉴赏

语段四人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。……悲剧的不可避免在于：人无法还家；更在于：即便是还了家，依然还在无家的感觉之中。那位崔颢，本可以凑足盘缠回家一趟，用不着那样伤感。然而，他深深地知道，他在心中想念的那个家，只是由家的温馨与安宁养育起来的一种抽象的感觉罢了。那个可遮风避雨的实在的家，并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉。他只能望着江上烟波，在心中体味一派苍凉。从选材上对语段五进行鉴赏语段五花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！哼，美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！从修辞手法上对语段六进行鉴赏语段六草，你要一年年地长下去啊。土墙，你站稳了，千万不能倒啊。房子，你能撑到哪年就强撑到哪一年，万一你塌了，可千万把破墙圈留下，把朝南的门洞和窗口留下，把墙角的烟道和锅头留下，把破瓦片留下，最好留下一小块泥皮，即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰，留下划痕、朽在墙中的木䦆和铁钉，这些都是我今生今世的证据啊。 二、素材提纯从课文中找出能证明＂话题＂的素材话题：思乡•爱国第三专题【知识梳理】一、语音吧台萦—yíng      灺--xiè       忐忑 --tǎn  tè      怯—qiè  讪—shòn      邈—miǎo      褪—tuì             崎岖--qí  qū 塍—chéng     匝—zā        侘傺--chà  chì      铩—shā 扉—fēi       怡—yí        谪—zhé             欷觑--xī  xū 轫—rèn       茹—rú         梓—zǐ              蕞—zuì 苑—yuàn      濠—háo       屹 –yì             徒—xǐ 袭--xí         捺--n à       憔悴--qiáo cuì     颠簸--diān  bǒ 惶—huáng      馨—xīn      墅—shù             熠熠—yì 遁—dùn       惦—diàn       谧—mì             诡—guǐ 怆—chuàng    瘠—jí        嘹—liáo            夯—hāng 辜—gū        圃—pǔ        僻—pì             垢—gòu 骸—hái       瘸—qué 二、字形超市篇  --翩     圹--旷           涕--啼        娇--矫   慨--概       奕奕— 熠熠      腾--塍        缔--蒂  哎--艾       贻--怡           如--茹        烨--灺 奈--捺       徒--徙          瞄--锚         所--索  苍--仓        潦--嘹          桓--亘         涣--换 达标练习　1. d（a田塍（chéng），b喧嚣（xīāo），c憎（zēng）恨。）2. b（“糜废”应为“糜费”。）3. c（媒介，使双方（人或事物）发生关系的人或事物。媒体，指交流、传播信息的工具，如报刊、广播、广告等。无可非议：非议，责备，批评。没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理，表示做得妥当。无可厚非：厚，深重；非，非议，否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。“只有”“才（方）”连用，表示必要条件。“只要”“就（便）”连用，表示充足条件。）4. b（叹为观止：赞美看到的事物好到极点。该句用来形容人数多，不恰当。）5. b（a句式杂糅，改成“为有效保护矿产资源和西藏高原脆弱的生态环境”或“出于有效保护矿产资源和西藏高原脆弱的生态环境的目的”；c“少数”与“普遍”在逻辑上有矛盾；d项种属概念不清。“毯子、衣服、帐篷”都属于“救援物资”，改为“毯子、衣服、帐篷等救援物资”。）阅读与写作一、精品鉴赏【语段一赏析】：作品以王维的《杂诗》引出一个普通的道理：“每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。”并且援引了大量古代思乡诗来进一步说明这种情感，点出“乡土情结”，然后再对这种情结进行具体的说明和解释，之所以称为情结，因为它像烙印，像（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）蚕茧，像纹身一样不能化解与消褪，一个人的出生地不仅给了他自然的生命，而且给了他文化，他之所以成为“这个人”，而不是另一个人，故乡的文化起了决定性的作用。“得意时想到它，失意时想到它”、“海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨”、“辽阔的空间，悠邈的时间”，这些接近对偶的整句，音韵和谐，富有节奏感，仿佛一首哀婉的思乡曲。“异乡人这三个字，听起来音色苍凉；‘他乡遇故知’，则是人生一快。”整散结合，错落有致，充分显示了作者的语言功力。【语段二赏析】：“童年的烙印”在人们乡土情结的形成过程中是至关重要的一环。所谓“童年的烙印”就是童年时代暂给人们的那些最深刻的记忆。“他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。”对故乡的依恋，是从对父母的依恋开始的。“乡土中的一山一水，……不可分割。”连用了16个“一”字，既体现了作者的语言功力，也表达了作者对乡土的深厚感情。“童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。”结尾的这两个比喻，形象地说明了“童年的烙印”与自己不可分割的特点。【语段三赏析】：首句“难耐的冷清”是本段中心，与上文美好环境形成鲜明对比。这种寂寞感是心归故乡的原因之一。该句说“流亡的总统或国王”也会有“难耐的冷清”，何况一个作家呢？“这里一切声响都弃你而去”：我们每个人都生活在声响的包围中，每个种声音都为你而来，比如，早上厨房里妈妈“磁拉”煎鸡蛋的声音，是在为你准备早餐；晚上你房门钥匙的转动声，是爸爸来看看是否弄掉了被子；学校的铃声是在督促你学习；街上的汽笛声是在提醒你注意行车安全……我们每个人都是生活的中心，所有的声音都为你而起。而在这里，在法国，韩少功异常孤独，因为他离开了熟悉的环境，熟悉的人群，熟悉的文化，甚至熟悉的母语，一种巨大的孤独感自然而然就产生了，周围的一切与你没有关系，你无法交流，这种孤独寂寞是可以让人发疯的。两个“不知道”是作者寂寞无助感的具体表现。最后两句用形象的语言作结，把巨大的寂寞无助之感抒发得淋漓尽致。“法语法语法语，……无处逃遁”：熟悉的母语离自己而去，连用三个“法语”表现自己心中的烦闷。“那里什么也没有，你跳下去不会有任何声音和光影，只有虚空”：作者虽居住于风雅富贵之邦，但无所事事，内心极度落寞，如，电话不知打向哪里，出门后不知去向何方，“一座法语的监狱”使你“无处逃遁”，等等，内心的空虚使作者彷徨，迷惘。 【语段四赏析】：精神家园即“他(崔颢)在心中想念的那个家”，走“由家的温馨与安宁养育起来的一种抽象时感觉”，而非“可遮风避雨的实在的家”。 “人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡”： “前方”是人追求的无休止的归宿，人生旅途是苦旅，一是因为自己的理想总是难以实现，二是因为被家所束缚，家成为一种羁绊和约束。“悲剧的不可避免在于：人无法还家；更在于：即便是还了家，依然还在无家的感觉之中”：“人无法还家”是受客观条件的限制，“即便是还了家，依然还在无家的感觉之中”是人的主观感受，家中应有温馨和安宁，如果这些都不具备，即使回了家，也不会产生家的感觉，作者强调的是人的“精神家园”的归宿。“他(崔颢)只能望着江上烟波，在心中体味一派苍凉”：形象地写出崔颢无法寻找心灵家园的伤感，也是不断在外闯荡的人们的普遍感受。【语段五赏析】：作者选取了最具有日常生活的特点的画面和事物：一是“墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉”；二是“韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点”“青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽”“进了城还带着一层白霜儿”的黑枣、柿子。这些描写文字展现老舍作为“人民艺术家”的近似平民的审美情趣（这种情趣是最能引起广大读者共鸣的，是整日坐在书斋里的作家写不出的），同时也渗透着极为自然、极为深刻的喜爱与思念。结尾一句比较，带着作者极为鲜明的褒贬。在作者心目中美国的橘子并不一定不好，而是“带霜儿的玉李”产地作者极度思念的北平。【语段六赏析】：作者用拟人的手法与“曾经拥有的事物”对话，表达了深深的眷恋、懊悔与伤感。“这些”指第一、第二节所写的原来家园的事物。因为“这些”都是证明我当年故乡的生活，在它们身上留下了“我”生命的印记。“我今生今世的证据啊”，这是本篇的关键词。二、素材提纯话题：思乡•爱国1. 每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。2. 安土重迁是中华民族的传统，我们祖先有个根深蒂固的观念，以为一切有生之伦，都有返本归元的倾向：鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风，狐死必首丘，树高千丈，落叶归根。3. 很想念家里——似乎是有点没出息。倒不是特别害怕孤寂，而是惦念亲人。我知道我对她们来说是多么重要，我是她们的快乐和依靠。我坐在柔和的灯雾里，听窗外的海涛和海鸥的呜叫，想像母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样，隔着万里守候她们睡到天明。人们无论走到哪里，都没法不时常感怀身后远远的一片热土，因为那里有他的亲友，至少也有他的过去。时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光，引人回望。4.故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。故乡的美中含悲。而美的从来就是悲的。中国的“悲”含有眷顾之义，美使人悲，使人痛，使人怜，这已把美学的真理揭示无余。在这个意义上来说，任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的矫饰。 5. 人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方，到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。6.人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。——韦庄《菩萨蛮》7.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？——李贺《南园》8. 北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。9. 现在，谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实。谁会看见一场一场的风吹旧墙、刮破院门，穿过一个人慢慢松开的骨缝，把所有所有的风声留在他的一生中。

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