坚守初心使命感做个新时代好老师

尊敬的各位领导、各位同仁、大家好；

今天向大家演讲的题目是《坚守初心使命感做个新时代好老师》，此刻我很高兴站在这里能和大家一起分享我多年来所坚守的这份小小的初心，那就是在上小学的的时候在一次数学考试后，我的数学成绩考得非常糟糕。看到试卷上那刺眼的12分，自己既羞愧也难过。看到同学们都及格，下课来他们依然欢声笑语，而我确只能默默流泪。那种失败让我感觉到从未有过的失落。自己按捺不住悲伤，害怕同学们的嘲笑。自己假装急忙要上厕所的样子，匆匆的走出教室。听见哪鸟儿的鸣叫，仿佛都在说“傻子、傻子。。。。。。”。我不知道怎样面对这一切，心想也许自己真的就是傻子，认命吧！

这节课的课间格外长，当听到上课铃声时，我踌躇了，犹豫了。哪教室的门真的适合我马？怀着惶惶不安的心，我还是假装若无其事的走到教室。教室里数学老师依然笑容可掬，好担心他会说些啥？也希望他说些啥。

数学老师上课了，上得很奇怪，他不是讲评试卷。而是给我们讲了童第周的故事，讲了爱迪生的故事，特别是海伦凯特的哪一段。我至今记忆犹新。听着老师讲完了故事，自己的心情也平复了很多。自己是否看到了那个即将努力的自己。于是我从此爱上了数学，爱上了这种润物细无声的职业—老师。

随着学习的不断深入，我渐渐接触到了关于老师的更多知识。我阅读了《论语》被我们的这位大教育家所感动，那其身正不令而从，其身不正虽令不从。那种爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。每一句话无不彰显出那份老师之爱，那做人的基本要求。告诉自己将来一定要做一个好老师。做一位不但可以给予学生知识，还能给予深爱的老师。

当我读到雅斯贝尔斯所说“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”时，我落泪了。这不就是那位老师的的真实写照吗？

高中毕业，我毫无疑问的选择了师范学校，在学校里，我努力学习专业知识。不断提升自我的能力。

大学毕业了，　我很顺利的考上了我梦寐以求的老师。这几年来我一直在平凡的岗位上兢兢业业，愿桃李下能芬芳四溢，可是，随着社会的发展，各种事情，各种事情总让我措手不及。让我一次次的怀疑自己是不是在走一条不属于自己的路。曾经的乐此不彼变成了现在的疲惫不堪。就像那歌词说的“未曾绽放就要枯萎了，我有个梦想。”

这时正好读到习总书记在北师大演讲中勉励大家的新时代的好老师的要求，做四有好老师，首先就要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。我顿时明白了，明白了自己现在的选择该何去何从了？于是我静下心来，慢慢整理这杂乱的思绪。仿佛一切都那么自然，那么和蔼。于是我将肩负起身上的担子，那些抱怨和不满早就抛到九霄云外。

俗话说“初心易得，始终难受”当我们走的太远了，以至于我们忘记了为啥要出发？鲜花在前方，我们在路上。作为新时代的好老师，就像看《哈姆雷特》一样，每一个人都有不同的说法。但是呢，古往今来，古今中外那些潜心立德树人的教育者没有那一位不是人类历史进程中的的明灯。亚里士多德也好，苏霍姆林斯基也罢，陶行知先生也很棒。都是我们耳熟能详的，都是我们追随的优秀教育者，也上我们大家想超越的人。

我想要在感情上贴近学生、其次在行动上深入学生生活、最终落脚点在于工作上为了学生的个性成长成才。始终把学生的呼声当作“第一信号”，把学生的需要当作“第一选择”，多换位思考，想他们之所想，把党的教育事业和学生的满意度紧密联系在一起，推动新时代不断向前发展。始终牢记自己这份初心使命，全身心地投入到教育教学中，充实自己，服务了学生。

拿破仑说“不想当将军的士兵不是好士兵”我想当一个好老师。一个与时俱进，勇于担当，不辱使命的好老师。今天我的演讲到此完毕。谢谢大家的聆听。

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