名师工作室个人成长计划名师工作室个人成长计划名师工作室个人成长计划

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名师工作室个人成长计划

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本人有幸成为“三名工程”工作坊的成员,于2024年1月26日至28日参加了贵州省习水县2024年“三名 工程”高级研修班第一期集中培训,现借助名师工作坊这一平台,我将好好把握这次机会学习、研究,提升自身的专业理论素养。为了更好地实现自身的专业成长,特制定两年个人成长发展规划:

一、目标

通过名师工作坊这个平台并结合本人实际,在教学中做好教育教学研究,把培训所学到的知识素养运用于教育实践,形成具有自身特色风格的创新型教师。

1.积极实践新课改的新理念,新思路,围绕化学有效性教学开展课堂教学研究活动,向课堂45分钟要效益,向课堂内容要质量。

2.积极探索,参与课题研究,阅读教育各类名著,能够自觉应用多媒体现代教育教学理论和手段指导教学。

3.积极参加工作坊组织的各项培训活动,认真完成每次的培训任务,并不断总结和反思,在今后的教学上改进自己不足的教学办法,力争使自己的教学更加出色。

二、措施

1.坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍;坚持认真研读新课程标准,及时把握改革动态;坚持每天认真完成学习强国的政治理论学习,丰富自己的政治理论,提高自己的政治站位。

2.在教学上通过个人自学,网络学习的办法及时了解最前沿的教学改革信息,扩展自己知识视野,积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,用先进的理论充实自己、提高自己,不断更新教育教学理念和教育教学办法,丰富和提升自己的教学理论水平和教学素养。

3.积极积极地开展教研活动,认真备好课,专心上好每堂课,在教学上做到有的放矢。通过培训学习、通过听课学习、通过网上学习,提高自己教育教学水平。

4.在自己的教学过程中,学会反思,从反思中提升教学研究水平。上完每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。认真撰写教育教学心得体会,撰写读书笔记、教学反思,争取在教学上保质保量。

5.在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯,让自己的教学体现在质量上的飞跃。

6.在提高自身素质的同时,切实把教育教学研究放在首位,同时也得强化课题研究,做到学到老做到老。

三、规划

(一)、二0二一年

1.依托名师工作坊平台,听取专家专题讲座,参与培训交流主题研讨,丰富自己的专业知识和学科素养。

2.依托化学名师工作室平台,积极参与工作室的各项活动,在名师的引领下成长,提高自己的学科知识和学科素养水平。积极参加工作室组织的全体成员观摩学习研讨活动课,积极参加工作室成员“送教送培”活动,积极准备上好一堂示范课。

3.开展课题研究,力争探讨《农村初中学生教学和学生心理健康融合的研究》课题立项并申报,制订课题三年实施方案,制定每年完成的课题内容,做到每学年有课题研究计划和小结,三年有课题研究总结。

(二)、二0二二年

1.通过培训学习运用于教育教学,力争自己的教学办法有新的提升,并总结和反思,撰写案例,进行课堂实录。

2.积极参加名师工作坊和名师工作室活动,提升自己的学科素养,跟上名师的成长步伐,成为工作坊和工作室的新生力量。

3.完成两年发展规划的总结,通过两年的不断成长,再制定今后的教学发展。

以上是我粗浅的成长发展规划,今后我会严格按照自己的规划要求自己,逐步完善,朝着设定的目标一步一步迈进,我相信在名师的指导帮助下,我会得到很大的提升。

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