名师工作室个人成长计划

本人有幸成为“三名工程”工作坊的成员，于2024年1月26日至28日参加了贵州省习水县2024年“三名 工程”高级研修班第一期集中培训，现借助名师工作坊这一平台，我将好好把握这次机会学习、研究，提升自身的专业理论素养。为了更好地实现自身的专业成长，特制定两年个人成长发展规划：

一、目标

通过名师工作坊这个平台并结合本人实际，在教学中做好教育教学研究，把培训所学到的知识素养运用于教育实践，形成具有自身特色风格的创新型教师。

1.积极实践新课改的新理念，新思路，围绕化学有效性教学开展课堂教学研究活动，向课堂45分钟要效益，向课堂内容要质量。

2.积极探索，参与课题研究，阅读教育各类名著，能够自觉应用多媒体现代教育教学理论和手段指导教学。

3.积极参加工作坊组织的各项培训活动，认真完成每次的培训任务，并不断总结和反思，在今后的教学上改进自己不足的教学办法，力争使自己的教学更加出色。

二、措施

1.坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍；坚持认真研读新课程标准，及时把握改革动态；坚持每天认真完成学习强国的政治理论学习，丰富自己的政治理论，提高自己的政治站位。

2.在教学上通过个人自学，网络学习的办法及时了解最前沿的教学改革信息，扩展自己知识视野，积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，用先进的理论充实自己、提高自己,不断更新教育教学理念和教育教学办法，丰富和提升自己的教学理论水平和教学素养。

3.积极积极地开展教研活动，认真备好课，专心上好每堂课，在教学上做到有的放矢。通过培训学习、通过听课学习、通过网上学习，提高自己教育教学水平。

4.在自己的教学过程中，学会反思，从反思中提升教学研究水平。上完每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。认真撰写教育教学心得体会，撰写读书笔记、教学反思，争取在教学上保质保量。

5.在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯，让自己的教学体现在质量上的飞跃。

6.在提高自身素质的同时，切实把教育教学研究放在首位，同时也得强化课题研究，做到学到老做到老。

三、规划

（一）、二0二一年

1.依托名师工作坊平台，听取专家专题讲座，参与培训交流主题研讨，丰富自己的专业知识和学科素养。

2.依托化学名师工作室平台，积极参与工作室的各项活动，在名师的引领下成长，提高自己的学科知识和学科素养水平。积极参加工作室组织的全体成员观摩学习研讨活动课，积极参加工作室成员“送教送培”活动，积极准备上好一堂示范课。

3.开展课题研究，力争探讨《农村初中学生教学和学生心理健康融合的研究》课题立项并申报，制订课题三年实施方案，制定每年完成的课题内容，做到每学年有课题研究计划和小结，三年有课题研究总结。

（二）、二0二二年

1.通过培训学习运用于教育教学，力争自己的教学办法有新的提升，并总结和反思，撰写案例，进行课堂实录。

2.积极参加名师工作坊和名师工作室活动，提升自己的学科素养，跟上名师的成长步伐，成为工作坊和工作室的新生力量。

3.完成两年发展规划的总结，通过两年的不断成长，再制定今后的教学发展。

以上是我粗浅的成长发展规划，今后我会严格按照自己的规划要求自己，逐步完善，朝着设定的目标一步一步迈进，我相信在名师的指导帮助下，我会得到很大的提升。

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