重点领域：美术

活动目标：

1、学习画正面人，能表现出人物的基本特征、衣着和发型等。

2、根据观察的细节画出同伴，培养敏锐细致的观察力。

活动准备：

白纸、画笔。范例一个。

活动过程 ：

1、观察范例导入  。

师：老师这里有一本写真集，是徐老师的朋友，你们想不想看？

2、了解正面人的特征。

（1）观察画面人物的外形特征。了解人物的外形，如：发型、脸型、五官、手脚和衣服等。

（2）了解自己好朋友的特征。

①幼儿找一位好朋友，仔细观察好朋友的特征。

②请个别幼儿到前面来介绍一下好朋友的外形特征。

3、将幼儿分成两人一组，请幼儿仔细观察对方后，画下彼此的模样。

（1）    幼儿两两合作绘画，提醒幼儿注意对方各五官的位置及衣着的特点，发型等。

（2）    提醒幼儿将画画得大些。

4、展示幼儿的作品。

（1）猜一猜，他的好朋友是谁？你是怎么看出来的？

（2）请老师在作品上写上作者的名字和好朋友的名字，以及喜欢好朋友的原因。

5、将幼儿的好朋友画像贴在教室墙面上展示。

活动延伸：

请幼儿说说自己好朋友的优点，猜一猜小朋友分别画的是谁，比一比谁的好朋友最多。

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