小班科学认读：翘翘的鼻子用处多小班科学认读：翘翘的鼻子用处多
设计说明：此次活动利用婴儿身体的一部分作为教学内容，在设计活动时充分考虑婴儿的年龄特点，在活动中通过猜、人、看、说游戏来激发婴儿学习汉字的兴趣。活动目标：1、引导婴儿辨别动物和人的鼻子，并讨论鼻子的功用。2、培养婴儿认识汉字的兴趣。3、认识汉字：鼻子、猴子、水牛、野猪、长颈鹿、狮子。活动准备：1、教师：录音机、实物醋、酒、牛奶：人的鼻子、猴子、水牛、野猪、长颈鹿、狮子的图片以及汉字卡片。2、婴儿：人的鼻子、猴子、水牛、野猪、长颈鹿、猴子的图片以及字卡人手一套。活动过程：一、激发兴趣，引出课题小孩子，你们知道吗？我们有一样宝贝真神奇，能闻出各种味道，有香香的、臭臭的、酸酸的。你们猜一猜，这个宝贝是啥？（鼻子）二、轻松学汉字1、认识鼻子（1）我们每一个人都有一个鼻子，请小孩子看看你旁边的小孩子的鼻子是什么样的？（有两个洞洞、有点翘、里面有毛……）（2）我们的鼻子是不是长的一样呢？（不一样）啥地方不一样？（有的挺，有的塌，有的有点翘……）2、了解鼻子的功用，并认识汉字（1）小孩子，这鼻子长在脸上不仅好看，而且还很有用。老师这里有3个瓶子，看不见里面装的是啥，你能知道里面装的是啥吗？请3名婴儿上来猜一猜，一次说出醋、牛奶、酒（2）你们是怎么猜出来的？（用鼻子闻出来的）（3）出示鼻子汉字卡片，婴儿认读3、我们人都有鼻子，那动物有没有鼻子呢？我们来认识一下一些动物的鼻子（1）出示长颈鹿的图片，这是谁？并出示字卡。婴儿认读，并认识长颈鹿。（2）依次出示猴子、野猪、水牛、狮子的图片和汉字卡片，让婴儿认识他们的鼻子和汉字。（3）鼻子除了能闻出各种味道，还有啥用呢？（呼吸空气）现在请小孩子捏住鼻子，看看有啥感觉？（喘不过气来）4、鼻子的用处真多，它能帮助我们闻到各种味道，还能呼吸，我们要好好保护它，不能让它受到伤害。现在请小孩子跟老师来念一首儿歌。5、出示儿歌：婴儿和教师一起朗读儿歌：小小的鼻子往上翘，它的用处真不少，呼吸空气少不了，还能帮我闻味道。三、配对游戏，巩固汉字1、出示人的鼻子、水牛、野猪、长颈鹿、狮子、猴子的图片，请婴儿找出相应的汉字并认读。2、教师出示汉字，婴儿找图片。3、今天我们认识了很多的字宝贝，你们高兴吗？4、那我们一起来跳个舞吧！婴儿随着音乐快快乐乐的跳舞。四、活动延伸：1、添画鼻子2、猜猜圈里是谁的鼻子。活动效果：此次活动婴儿兴趣浓厚，通过学习婴儿认识了一些动物和人的鼻子，知道了鼻子的用处，在轻松愉悦的气氛中顺其自然地认识了一些汉字。活动充分发挥了婴儿的主体性和积极性，效果较好。推荐站内搜索：四六级准考证查询、重庆高考数学试题、2016年考研分数线、吉林自学考试成绩查询、2013成人高考报名时间、自学考试准考证打印、教资报名入口官网登录、周记400字大全、日志心情、国家安全教育日观后感、
