中班游戏：老鹰捉麻雀

二.游戏目的：1.通过游戏练习立定跳远，发展跳跃能力2.尝试根据自己的能力选择不同难度的游戏活动，激发婴儿对游戏的兴趣三.游戏准备：1.音乐《小麻雀》，一个老鹰头饰和一个麻雀头饰2.场地准备：在一块较大的水泥场地中画上两个同心的椭圆，大椭圆用红色粉笔画，小椭圆用绿色粉笔画，在椭圆外环绕套圈，共30个套圈，作为“小麻雀”的家 四.游戏过程：1.引出游戏名称：（教师将婴儿带入场地中）师：今天老师给小孩子们带来了一位可爱的朋友来跟大家一起玩，（出示麻雀头饰）小孩子们说这是啥呀（回答）师：嗯 ，对啦，这就是我们可爱也很勇敢的小麻雀，小麻雀说我有很多本领，我会捉小虫，我会飞，我还会从家里跳到外面，唉，小孩子们想不想学我的本领啊？（回答）师：那么现在老师就请小孩子们来当勇敢的小麻雀，每一个小孩子都站到白色的圆圈中，一个圆圈中站一个小孩子，记住了哦，现在圆圈是小麻雀的家，我们要从家里跳到外面，先看老师跳一次（教师示范跳跃动作），现在小孩子们也来试一试，看哪个小孩子跳的最远师：好，现在“小麻雀”们可以回自己的家了，嗯，小孩子们都非常棒，今天啊，不只有小麻雀来了，还有一个很厉害的朋友也来了，看（出示老鹰头饰）（回答）师：对啦，是老鹰，可是今天老鹰有点生气了，他说你们这么晚才发现我，我生气了，我要捉住你们，我要让一些“小麻雀”不能玩游戏，唉，这下可怎么办呀？好，待会儿老师告诉小孩子怎么样才能让老鹰捉不住，做一个勇敢也快乐的玩游戏的小麻雀，谁最勇敢没有被老鹰捉住，也玩的最开心，谁就能拿到老师手上勇敢的小麻雀，好吗？嗯，那我们今天玩的游戏就叫老鹰捉麻雀2.教师讲解： 师：那么现在老师来告诉小孩子怎样才能不让老鹰捉住，小麻雀们听仔细了哦，待会儿老师请王老师做我们的老鹰，老鹰会蹲在绿色的圈圈里面睡觉，然后老师会悄悄的告诉小孩子们：“老鹰睡着了。”然后勇敢的小麻雀就要从家里跳出来，跳到红色的圈圈里面玩，唉，如果小孩子很重的跳出来，会不会把老鹰吵醒啊？（回答）师：嗯，所以小麻雀们要悄悄的跳出来对不对啊？（回答）师：好，但是呢老鹰睡饱了就会自己醒来的是不是，所以如果老鹰醒了小麻雀就要赶快跳回家，唉，老师问小孩子们，小麻雀会走路吗？（回答）师：那小麻雀会跑步吗？（回答）师：所以小麻雀们要跳回家，而且要很快的跳回自己的家，能不能去别的小麻雀家啊？（回答）师：嗯，因为小麻雀的家太小了，只有一只小麻雀能进去是不是啊？（回答）师：嗯，如果小孩子跳的不够快被老鹰捉住了那么就不能玩了哦，因为老鹰说刚刚你没发现我，就惩罚你不恩能玩游戏，知道了吗？（回答）师：一直玩到最后都还在玩的小孩子会得到最勇敢的小麻雀的奖励3.教师示范：师：好，现在我请几个表现最好的小孩子和我们的新老师一起示范给大家看，我看谁表现最好师：那么现在我请····来给大家示范，小孩子们看仔细了哦，好我请王老师来做我们的老鹰，被请到的小孩子做小麻雀，小麻雀们，老鹰睡着了······（示范进行一轮）               4.开始游戏：所有小孩子做小麻雀，换一位老师做老鹰，游戏进行一次之后可以提醒婴儿，绿色的圈离老鹰更近，容易被老鹰捉到，但是呢我们是勇敢的小麻雀，不怕危险，让婴儿尝试更高难度的游戏内容，提高难度后游戏进行2次4.小结：教师对敢于尝试的小孩子进行表扬五.结束部分做放松动作，抖抖腿、甩甩胳膊、点点头 

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