小班体育活动:老鹰捉小鸡
设计意图:
《指南》和《纲要》都强调了婴儿的学习兴趣、学习品质的培养,培养婴儿对体育活动的兴趣就是小班体育活动的首要目标。那我主要是从以下几个方面考虑的:
1.选择小孩熟悉的器材。本来是想选择一节教材里的课,但是呢一找发现小班上学期没有体育课,于是我就选择了婴儿在晨间活动中经常玩并喜欢玩的呼啦圈,婴儿有一定的前期经验,能吸引婴儿积极积极地参加。
2.小班婴儿喜欢看《喜洋洋与灰太狼》的故事,喜欢玩“老狼老狼几点了”的游戏,根据小班婴儿的这一兴趣点我设计了“老鹰捉小鸡”的游戏情节,通过这一游戏环节来完成向指定方向快速跑的技能。本来是想直接玩这样一个游戏,后来发现小班这种听信号跑的游戏也好课也好,都非常少。最早的游戏好像只有《孩子孩子真爱玩》,于是我就增加了3个小动物的家,不仅发展了婴儿听信号向指定方向跑的能力,更增加咯游戏的趣味性。
活动目标:
1.能够听信号向指定方向跑,跑动中能平稳控制自己的身体。
2. 尝试一物多玩,发展婴儿的想象力和创造力。
3. 乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
活动重难点:根据教材内容的分析,教学目标的确定,这个活动的重点是乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。活动的难点是:探索一物多玩办法。
活动准备:
1.婴儿人手一个呼啦圈。
2.音乐、老鹰、母鸡、小兔、小猫和小狗头饰。
3. 小树、小桥等材料布置场地,创设游戏情境。
活动过程:
1.热身活动:开汽车进场。
师:“小鸡宝贝们,今天天气真好,我们一起去郊游吧!”随音乐入场。
2.婴儿探索圈的多种玩法。
1)婴儿自由玩圈。
2)交流圈的多种玩法。
请婴儿说一说自己是怎么样玩圈的?并演示玩法。
3)鼓励婴儿探索圈的多种玩法,引导婴儿相互学习。
3.游戏:超级变变变
变成小马――双腿夹紧圈跳;变成小河――圈放在地上,双脚跨过;变成螃蟹――圈放在背上,横着走;变成汽车――滴滴答答…
4.游戏:老鹰捉小鸡
1)认识3个小动物的家。
“开车来到“小兔家”:“咦?这是谁的家呀?”“我们一起向小兔问好!”接着开车来到“小猫家”、“小狗家”。
2)讨论:老鹰来了怎么办?(讨论游戏规则)
“听——这是啥?可能是谁来啦?”“如果老鹰来了,我们怎么办呢?”“躲到哪?”我们试试看,教师与婴儿一同跑到“小猫家”将圈放地上躲好。
3)游戏:老鹰捉小鸡(根据指令找“家”)
5.放松活动:开汽车回家
推荐站内搜索:鲁宾孙漂流记读后感、河北省自考网、端午节作文300字作文、陕西师范大学考研成绩查询、地道战观后感、江西自考成绩查询、一战到底 题库、内蒙古自考报名、初一周记600字、医学考试网准考证打印、