大班健康：跳房子

活动目标：

    1、大胆探索跳房子，体验与同伴合作游戏的快乐。

    2、学会单脚踢物，能自主创新跳房子的玩法。

    3、练习单脚行进跳，学习单脚踢物的动作要领，提高大肌肉群动作的协调（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）性、灵敏性。

活动重点：

    练习单脚行进跳。

活动难点：

    学习单脚踢物的动作要领。

活动准备：

    1、场地布置：梯形大房子一间，小房子八栋；

    2、自制“踢子”每人一个；

    3、大红旗四面。

活动过程：

    一、活动导入

    1、师：“小孩子好！”“小孩子们，今天天气真好!我们一起到活动室去玩游戏吧！”吹口哨踏步进入活动室。引导婴儿积极向客人问好！

    2、准备活动，带领婴儿做操，练习单脚跳。

    二、探索单脚跳房子的玩法

    1、婴儿自由探索“跳房子”

    师：小孩子，我们马上就要成为小学生啦。在学校老师给我们上课，平时的玩和游戏要靠我们自己啦。我们要学会自己想办法玩游戏！有谁玩过跳房子的游戏？你们是怎么跳的？（启发婴儿已有生活经验）

    我们场地上有很多房子，请你们试一试，看谁的办法最多，最好玩。

    2、请婴儿示范跳房子的办法，和同伴分享交流

    师：我发现小孩子跳得可好啦。有的是单脚连续的在房子里跳，有的是一次跳几格，请他们上来跳给我们看看。（请婴儿示范），我们大家也一起来试一试。（婴儿再次练习）。

    3、合作单腿连续跳房子

    师：“我们这里有30几个小孩子，却只有几栋房子，房子太少了，你们想一想还可以用啥办法来跳？”引导婴儿双人或多人合作跳房子。

    教师小结：小孩子真能干！想出了这么多跳房子的办法，有单腿连续跳的、有一格格跳的、两格两格跳的，还有两个朋友或几个朋友一起合作跳的，好玩吗？只要我们肯动脑筋，就可以想出许多好玩的办法来。

    三、学习用“踢子”跳房子

    1、鼓励婴儿大胆探索“踢子”的玩法，感受用“踢子”跳房子的快乐。

    ①教师引导婴儿观察“踢子”：你们看这是啥？知道它是用啥做的？（让婴儿了解利旧利废的好处）。老师试过用“踢子”来跳房子也很好玩的，你们想试试吗？

    ②请婴儿自由探索“踢子”跳房子的多种玩法，并分享交流。

    2、重点练习单腿踢“踢子”

    师：“小孩子们真能干，用“踢子”来跳房子也很棒！我发现这位小孩子单腿踢“踢子”踢得也快也准，我们一起来看看他是怎么踢的？（请婴儿示范，教师讲解单腿踢“踢子”的动作要领）

    3.请婴儿自主练习用踢子跳房子

    4.游戏“跳房子比赛”

    ①师：小孩子，我们用“踢子”跳房子也很好玩，有的踢得也远也准。那么我们来比一比，看谁动作最快好吗？

    ②教师示范玩法，讲解游戏规则。

    师：游戏的规则是：地面上的红线是危险线，它是不能踩、不能碰的。第一步：站在“房子的门口”，把你的“踢子”投到你想投的数字上；第二步：单脚跳到数字前，把“踢子”踢进梯形房子；第三步：从梯形房子里拣起“踢子”单脚跳回来，把“踢子”交给第二个小孩子，一个一个传下去，看哪组的小孩子动作最快，合作得最好，能很快的把“踢子”交到下一个小孩子手里，最后一位小孩子跳完后，先取到红旗的那一队就胜利了。共2页，当前第1页12

大班健康：跳房子

    ③婴儿先分组练习一次。

    ④踢房子比赛。（针对比赛情况，及时小结）

    师：好，我们现在正式开始比赛啦！哪一队的小孩子没有犯规，动作最快，配合好了就会赢。

    教师小结：你们今天表现真棒，我们用自己做的“踢子”想出这么多跳房子的办法，你们真是玩游戏的高手，将来上学后你们肯定会快乐地学习，愉悦地游戏，是一个快乐的小学生。好，现在我们来放松一下吧！

五、活动结束

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