第八课 法律护我成长 学案第八课 法律护我成长 学案
第八课 法律护我成长8.1 特殊的保护 特殊的爱一、学习目标1、通过学习，能知道我国两部专门保护未成年人健康成长的法律。2、明确法律为啥要对青少年给予特殊保护。3、理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会怎么样维护自己的合法权益。
二、学习重难点1、学习重点：（1）为啥要对青少年给予特殊保护（2）家庭保护的具体规定，明确家庭的责任和未成年人的权利。 2、学习难点：四种保护的对未成年人的特殊保护。
三、学法指导首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。
四、课前自主学习部分：1、凡未年满 周岁的公民都是未成年人。2、党和国家对我们未成年人的健康成长不限关怀，制定了 和 专门保护我们的合法权益。3、家庭保护的具体规定有哪些？
4、学校保护的规定有哪些？
5、社会保护的规定有哪些？
6、司法保护的规定有哪些？
五、课堂合作研讨部分：1、家长成天打牌，不管小孩的行为对吗？学生维护自己的权利主要应以哪部法律为依据？
2、家长对我们的抚养、教育、呵护，我们，应当怎样回报家长？
3、学校保护我们健康成长，我们应怎样对待老师和同学？
4、列举出社会上还存在那些侵害未成年人合法权益的现象(三例)，那我们应该怎么做？
5、列举司法保护的具体规定体现对未成年人特殊保护的例子，并说明其原因。
六、课堂展示部分：1、分组展示自主学习部分，教师点评学生的基础知识掌握情况。 2、学生合作研讨完成后，把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。
七、总结归纳 拓展提升1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评。 2、阅读教材107页的情景材料，回答后面的问题。
八、达标检测同步训练上的相应试题，老师选出适当题量的试题当堂检测。
九、学习反思同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。
8.2 善用法律保护自己一、学习目标1、通过学习，能了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，以及维护权益的有效途径。2、学会善于用非诉讼手段维护自己的合法权益。3、知道啥事诉讼，并知道诉讼的三种类型。4、学会运用合法手段维护自己的合法权益。
二、学习重难点共2页，当前第1页12
第八课 法律护我成长 学案
1、学习重点：（1）怎样运用非诉讼手段维护自己的合法权益（2）怎样运用诉讼手段维护自己的合法权益。2、学习难点：怎么样增强法律观念，善于运用法律手段维护自身的合法权益，特别是同违法犯罪分子作斗争应具有的智慧。三、学法指导首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。
四、课前自主学习部分：1、生活中可以有哪些能够为我们提供法律服务和帮助的机构，我们怎么样运用这些非诉讼手段维护自己的合法权益？
2、啥是诉讼？诉讼通常有那几种类型？
3、当自己的合法权益受侵害时，我们应该怎么样做？
4、作为青少年，应该怎么样同穷凶极恶的违法犯罪分子进行斗争
五、课堂合作研讨部分：1、阅读教材，列举一些能够提供法律服务和帮助的机构，以及维护权益的有效途径。
2、阅读教材110页的情景材料，你觉得小苗应该怎么办？
3、阅读教材112页的情景材料，对材料中的两种观点进行辩论。
六、课堂展示部分：1、分组展示自主学习部分，教师点评学生的基础知识掌握情况。2、学生合作研讨完成后，把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。3、当你放学回家时，看到一个陌生人正在家里盗窃，你一脚门里一脚门外，在这种突发情况下你应该怎么办？ 七、总结归纳 拓展提升1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评。 2、小方和小明放学回家途中路过一家数码游戏厅，小方眼睁睁的看到小明被游戏厅老板拉进去玩游戏。你认为小方应该怎办办？
八、达标检测同步训练上的相应试题，老师选出适当题量的试题当堂检测。
九、学习反思同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。
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