有关描写英雄的小学作文:我心目中的英雄——刘胡兰

　　编者按：文章简介了的生平，并对英勇就义进行了赞美，引用了毛主席的题词，更加说明了形象的高大。下面让我们一起来看看这篇我心目中的英雄——。

　　每一个人的心中都有一个伟大而神圣的英雄，有的人崇敬英勇无畏、视死如归的战斗英雄，有的人崇敬登上太空领略美丽星球的宇航员，有的人崇敬无怨无悔、救死扶伤的(白衣天使)医生………而我心中的英雄是。【评：采用排比句，写出了每一个人心中的不同英雄。】

　　任村妇救会秘书，区妇救会干事，不久就加入了共产党。阎锡山匪军抓到了她，不管敌人怎么毒刑拷打，都不说出党的秘密。他眼睛里闪着光，瞪得圆圆的，似乎在向人们诉说，她要亲眼看到敌军的灭亡，看到自己的队伍胜利。最后敌人被活活(地用铡刀铡)打死了。【评：简介的生平。】

　　 (牺牲时，)才只有15岁啊，她的壮举让世人颂扬，因此，毛主席亲自为题词：“生的伟大，死的光荣。”【评：写毛主席对她的评价。】

　　短暂的一生结束了，英勇(地)的走了，她虽然去世了，但却永久地活在了我们的心中。她聪明勇敢，不惜用自己的性命换回了全村人的平安。我敬佩她，同时也学习她的爱国精神。【评：人们对她怀念和“我”对她的敬佩。】

　　看看她再看看我，我不禁有了愧疚之心。平时我一遇到一点困难和(挫)折磨，就找去老师父母(帮助解决)。我一不小心被刀子割破了手，顿时眼圈红了;当我摔倒时，就会哭;当我被同学欺负时，我就会告诉老师，让老师好好说他一顿;当同学一不小心把我打痛了，我就会使出全身的劲儿哭，哭到她自己感到惭愧，我才停下来。现在想想，真是不应该啊!也我要坚强勇敢，遇到事情认真思考，冷静地想(出解决)问题(办法)。遇到老人过马路，我要积极去搀扶。同学有的需要帮助，我要出手相助，把助人为乐成为我生命中的一部分，帮助别人，快乐自己。如果每一个人都乐于助人，世界就(会变得更加美)好。俗话时候：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱他就强。”我要向姐姐学习，永远做一个不怕困难、勇敢(直前)的人。【评：对照英雄找差距。】

　　我们今天的美好生活都是像一样的(无数)革命烈士(用生命和鲜血)辛苦换来的，我们要倍加珍惜。我(现在)要好好学习，长大成为祖国的栋梁。

　　作者：通榆县第二实验小学四年一班 杨越凡

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