第22课 时代特点鲜明的明清文化 学案（精选4篇）第22课 时代特点鲜明的明清文化 学案（精选4篇）
第22课 时代特点鲜明的明清文化 学案 篇1
课题：第22课时代特点鲜明的明清文化 学案
一.明确目标
1.了解明朝北京紫禁城 、明长城 、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、 徐光启和《农政全书》 。
2.认识：明朝时，我国包括建筑在内的古典科技取得的杰出成就，仍居于世界先进水平，是人类科技百花园中的瑰宝。
学习重点 雄伟的北京城和明长城建筑特点
学习难点 明朝科技发展的条件
二.前置自学
1. 时，在元大 都的基础上，修建了北京城。 是我国古代城市建筑的杰作；城中心的 ，是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。
2.万里长城自秦始皇修建后， 朝代不断整修，但大规模的修建则是在 。明长城东起 ，西至 蜿蜒 多公里，是世界上的一个奇迹。
3.由于明 朝 的提高， 的繁荣，促进了 的发展。涌现出了许多科学巨匠和巨著。其中，卓越的医药学家 编写的 是一部总结性的药物学巨著。明末杰出的科学家 写的 ，反映了明代我国 的生产面貌。还强调 相协调， 相配合 ，外国学者称它为“ ”。徐光启的《农政全书》是一部农业百科全书，还简介了欧洲的水利技术，是农学史上最早传播西方近代科学知识的书 籍。（最后阅读材料）
三.交流展示
四.合作探究
明代科技发展的原因有哪些？我们应该向科学家学习些啥？
五.达标检测：
（一）选择题：
1.我们今天看到的长城和北京故宫，修建于（ ）：
a.秦朝 b.唐朝 c.明朝 d.清朝
2.下列关于《本草纲目》的叙述，正确的是（ ）：
a.是外国现存最早的一 部医术 b. 是我国第一部完整的药物学著作
c. 是一部具有总结性 的药物学著作 d.奠定了中医治疗学的基础
3.关于《天工开物》的表述，不正确的是（ ）：
a.是一部总结明代农业、手工业生产技术的著作
b.反映了明朝时期我国手工工场的生产面貌 c.简介了许多西方的科学知识
4.“万里长城第一关”中的第一关是指(&n（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）bsp; )： a .山海关 b.嘉峪关 c.居庸关 d.函谷关[来源:]
5.秦长城和明长城的相似之处是( )①都是为了防范北方民族南侵 ②都有一万多里
③都东起辽东地区④都西到甘肃境内 a. ①②③④ b.① c.①② d.①③④
6.明朝的北京城的紫禁城是指 ( )：a.京城 b.宫城 c.皇城 d.外城
7.明长城的东西起止点的正确说法是 ( ) ：[来源:本站]
a.东起山海关，西到嘉峪关b.东起辽东半岛。西到祁连山
c.东起东海，西到临洮 d.东起鸭绿江，西到嘉峪关
8.如果你想了解我国明朝时期手工业生产发展的情况应该查阅( )：
a.《天工开物》 b.《梦溪笔谈》 c.《农政全书》 d .《齐民要术》
9.“北京王麻子剪刀” 是享誉海内外几百年的中华老字号， 王麻子剪刀的生产技术。曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细简介 ，该书是( )：
a.《天工开物》 b.《梦溪笔谈》 c.《农政全书》 d.《本草纲目》
10.某中学中国古建筑研究性学习小组，想要考察长城最西端的情况，他们应到( )：
a.阳关遗址 b.山海关 c.嘉峪关 d.玉门关遗址
11.下列朝代曾以北京作为都城的有( )①唐②宋③元④明⑤清
a. ①②③ b. ③④⑤ c. ①③⑤ d. ②③④ （此外还有： ）
12. 我们今天去北京观光，能看到的明清时期名胜古迹有( )： ①天安门②故宫③天坛④长城⑤秦始皇兵马俑 a. ①②③④ b. ①②③④⑤ c. ①③ ⑤ d.② ③④
13. 强调人力要与自然力相结合的是( )：
a.《天工开物》 b.《徐霞客游记》 c.《农政全书》 d.《本草纲目》
14.下列我国古代的科技著作，哪一组的两项不属于同一领域（ ）：
a.《千金方》和《本草纲目》 b. 《农政全书》和《齐民要术》
c.《水经注》和《徐霞客游记》 d.《周髀算经》和《天工开物》
15.材料题：“天覆地载，物数号万，而事亦因之，曲成而不遗，岂人 力也哉。——《天工开物》
（1） 请问这句话是谁说的？
（2） 为啥他强调人类要与自然相协调、人力要与自然力相配合？
（3）为啥外国学者称《天工开物》为“中国17世纪的工艺百科全书”？
六、教（学）后记:
第22课 时代特点鲜明的明清文化 学案 篇2
第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）
一、重点难点分析
（一）重点分析
1.古典小说的高峰
综述：明朝时期，古典小说的创作进入成熟阶段。众多的小说家，用高超的艺术手法和形象生动的语言，叙述了一个个错综复杂的故事，塑造了一个个性格鲜明的典型人物。小说的内容，多数反映当时社会生活，表达人民反抗封建统治、追求自由幸福的意愿。
（1）《三国演义》
作者：元末明初的罗贯中
内容：书中描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治和军事斗争。故事情节生动曲折，人物形象栩栩如生。
地位：是我国最早的一部长篇历史小说。
（2）《水浒传》
作者：元末明初的施耐庵
内容：描写北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义。塑造了许多逼上梁山的英雄好汉形象，歌颂了农民的斗争精神。
地位：我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
（3）《西游记》
作者：明朝中期的吴承恩
内容：根据民间流传的唐僧取经故事创作的。通过塑造孙悟空这个形象，歌颂了人民蔑视封建统治，勇于斗争的精神。
地位：一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。
（4）《红楼梦》
作者：清朝的曹雪芹（前80回）和高鹗（后四十回）
内容：书中描写贾、王、史、薛四大封建家庭衰亡，和贵族青年贾宝玉与林黛玉爱情悲剧，深刻鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。
地位：是我国古典小说的高峰，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。
2.戏剧繁荣
（1）背景：明清时期，戏剧表演成为城乡人民的重要的文化活动。
（2）表现：①汤显祖：明朝戏剧家汤显祖的《牡丹亭》，通过神奇的爱情故事，批判了人吃人的封建礼教。②京剧的形成：19世纪中期，以徽调和汉调为基础融合其它剧种的曲调和表演办法，初步形成了京剧。
3.书画成就：
（1）背景：明朝的书法比以前普及，有人形容说，明代三尺童子即能挥笔作书。当时的书法，以行书、草书见长。明朝绘画，以山水、花鸟画居统治地位。水墨写意花鸟画，在前人的基础上推陈出新。
（2）代表：①董其昌的书法，吸收古人书法的精华，但不在笔迹上刻意模仿，兼有“颜骨赵姿”之美。②明末著名画家徐渭，善用泼墨。他的画，挥洒自如，其实磅礴。③清朝的“扬州八怪”，进一步发展徐渭的笔墨纵横手法，流传下来的作品很多。
（二）难点分析
1.为啥在明清时期，我国古典小说进入创作的成熟阶段？
文学是历史的反映。明清小说繁荣，有其社会历史和文学发展的原因。
就社会历史角度来分析其原因，体现在以下几个方面：
第一，市民生活的需要。明中叶以后，逐渐产生了资本主义的萌芽，导致市民阶层不断壮大。新的经济因素必然要在包括文学艺术在内的社会意识形态中得到反映，所以最能够反映市民阶层思想感情和复杂的社会生活的通俗文艺形式小说和戏曲，便打破正统诗文的一统天下而得到长足的发展。当时无论是士人还是商贾农工，都喜欢读小说，听说书，而清代时，更有人将小说视为与儒、佛、道三教并列而影响更广的也一教。
第二，是科学技术的发展。明清两代，随着工商业市镇繁荣和书坊、刊刻印刷业的迅速发展，适合广大平民欣赏的趣味性小说具有广阔的市场需要而广泛流传。
第三，文化专制的结果。明清两代统治阶级对知识分子采用笼络和高压两手政策，在这种情况下，许多文人心有余悸，不敢在诗文创作中触及现实政治，唐宋以来的正统诗文创作在明清时期发展受阻，文人墨客将创作的潜力发挥在小说创作上，客观上强化了小说创作的力量与虚拟主机。
就其文学发展角度来分析，有以下原因：
第一，文学艺术的推陈出新。是中国古典小说经过由唐至元三代的酝酿、准备、发展，无论在艺术办法以及情节、人物塑造、结构和语言诸方面都积累了相当丰富的艺术经验，为明清时期小说的繁荣打下了坚实的基础。同时，小说、戏曲以其自身的创作成就，显示了它们不容忽视的社会作用和文学价值。明中后期就有一些文学家如李贽、袁宏道等人，打破传统的文学偏见，起来为一向被人轻视的小说戏曲争文学地位，作出极为崇高的评价，这就在理论上为小说戏曲的发展开拓了道路。
第二，进步思想的启蒙与推动。明嘉靖、万历以后，以王艮、李贽为代表的进步思想家，批判程朱理学，反对“存天理，灭人欲”的反动说教。李贽也倡“童心说”，认为表现童心的作品才是好作品。这些进步思想对小说戏曲的创作都产生了积极的影响，比如在《牡丹亭》和一些拟话本小说中就有鲜明的反映。明末清初顾炎武、黄宗羲、王夫之等人的进步思想，对《聊斋志异》《儒林外史》和《红楼梦》的创作也有不可忽视的影响。
2.小说和历史有啥差别？
历史著作的要求是应准确地再现已经发生过的事实。历史小说是以历史题材为基础，通过文学创造，构思出为作品思想主题服务的具体情节和人物形象。它要求本质地反映历史的真实面貌，在这个前提下允许对故事情节和人物形象进行艺术加工和虚构，充分展开想象的翅膀。因此，其故事情节和人物事迹与历史实际并不完全一致。因此像《三国演义》，他是是一部历史小说，不是历史著作。
二、学法指导
1.比较法：将四大古典文学名著的要点制表，比较四大名著的异同。
著作
作者
朝代
特色
主要内容及特色
《三国演义》
罗贯中
元末明初
我国最早的一部长篇历史小说。
描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治和军事斗争，故事情节生动曲折，人物形象栩栩如生
《水浒传》
施耐庵
元末明初
我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
描写北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义，塑造了许多逼上梁山的英雄好汉形象，歌颂了农民的斗争精神。
《西游记》
吴承恩
明朝中期
一部充满浪漫主义气息的长篇小说。
他通过塑造孙悟空这个形象，歌颂了人民蔑视封建统治，勇于斗争的精神。
《红楼梦》
曹雪芹、高鹗
清朝
是我国古典小说的高峰。
书中描写贾、王、史、薛四大封建家庭衰亡，和贵族青年贾宝玉与林黛玉爱情悲剧，深刻鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。
2.识图法：通过观察《孙悟空大闹天宫》体会孙悟空蔑视封建统治，勇于反抗的斗争精神；通过观察《黛玉葬花》体会作者描写人物心理的细腻手法。通过观察《墨葡萄图》，了解中国泼墨绘画的艺术特色。
三、中考命题分析
根据近几年的中考关于这部分的命题来看，命题热点相对集中在《红楼梦》和《三国演义》两个重点，这主要是因为《三国演义》的内容涉及七年级上册《三国鼎立》的课本内容，这样有利于知识的综合考查，而《红楼梦》是中国古典小说的高峰，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。
四、中考试题分析
例1.（XX年安徽省）下列中国古典小说的章节标题中，出自《三国演义》的是（ ）
a.梁山泊义士尊晁盖 b.林黛玉重建桃花社
c.孙行者大闹黑风山 d.曹操煮酒论英雄
思路解析：本题命题新颖，通过四大名著章回标题考查对四大名著的大致内容的掌握，解答本题的关键首先注意题干的核心：《三国演义》，其次是要注意四个选项中以下字眼：“梁山泊”、“林黛玉”、“孙行者”、“曹操”，结合所学课本知识可知曹操生活在东汉末年，而《三国演义》就是描写东汉末年和三国时期的历史，这样问题就迎刃而解了。
答案：d
例2.（XX年山东省）深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位的作品是
a.《红楼梦》 b.《三国演义》 c.《水浒传》 d.《西游记》
思路解析：本题考查对课本基础知识的掌握情况。解答本题的关键是要准确把握每部名著的历史地位，结合所学知识可知，《红楼梦》的评价是“深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位”。
答案：a
例3.（XX年河南省）“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“七擒孟获”的历史故事，能从下面哪部古典小说中能够读到
a.《西游记》 b.《三国演义》 c.《水浒传》 d.《红楼梦》
思路解析：本题考查对四大名著的主要内容的掌握情况。结合所学《三国鼎立》一课的内容可知，题干中的三个故事发生在东汉末年或者三国时期，这正是《三国演义》的描绘范围。
答案：b
第22课 时代特点鲜明的明清文化 学案 篇3
第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）学案
学习目标
1.了解北京紫禁城，明长城，知道李时珍的《本草纲目》，宋应星的《天工开物》徐光启的《农政全书》等重要著作。
2. 组织学生讨论长城的作用，使学生懂得怎样辩证的分析历史现象和多角度看待历史问题。
3.三位科学家刻苦钻研，勤奋好学，不甘平庸，敢于进取的精神值得我们学习。
学习重点、难点
重点：北京紫禁城 明长城 科学巨匠和著作
难点：文化成就怎样反映时代特色
学习办法
自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固
学习过程：自主学习、 合作探究
【自主学习】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。）
一、 雄伟的北京紫禁城和明长城
1、 北京紫禁城
时，在元大都的基础上，修建了北京城。是古代 的杰作。由 、 、 三个部分组成。
2、 明长城
自 开始修建，秦长城西起 东到 。目的是：
明长城东起 西到 。蜿蜒六千多公里，气势宏伟，是世界上得一个奇迹。
二.古典科技巨著的涌现
著 作 作 者 朝 代 评 价
《本草纲目》
宋应星
“ 农业百科全书”
地理学著作
【合作探究】
想想看李时珍也哪些优秀品德值得你学习的？
【当堂检测】
1、下列我国古代科技成就中，两项都属于同一个领域的一组是（ ）
a、《千金方》和《本草纲目》 b、《水经注》和《农政全书》
c、《缀术》和《天工开物》 d、《齐民要术》和《本草纲目》
2、北京在历史上曾经有过许多名称，下列称谓不正确的是 （ ）
a、涿郡 b、燕京 c、临安 d、大都
3、在目前预防和治疗甲型hini等疫病过程中，下列著作中有可能提供医治办法的是（ ）
a、《本早纲目》 b、《天工开物》 c、《梦溪笔谈》 d、《齐民要术》
第22课 时代特点鲜明的明清文化 学案 篇4
第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）学案
学习目标
1.明清是我国古典小说创作的成熟期，反映了当时的社会生活，表达了人民反抗封建统治，追求自由幸福的思想，有很高的艺术水平，在中国甚至世界文学史上占有重要的地位，值得我们骄傲。
2. 以明清小说为例，了解中国古代文学成就。
3.分析比较明清小说，戏曲在思想上得共同点，反映明清时代的特点，培养学生分析，比较能力和历史思维能力。
学习重点、难点
重点：明清古典小说 戏剧
难点：怎样用历史唯物主义观点看待这时期的文化特点
学习办法
自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固
学习过程：自主学习、 合作探究
【自主学习】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。）
一、古典小说的高峰
著作 年代 作者 意义
《三国演义》
《水浒传》
《西游记》
《红楼梦》
提问：1、《三国演义》中的人物形象与历史实际是否相符？罗贯中是否犯了歪曲历史的根本性错误？
2、《水浒传》中你最喜欢的人物是谁？为啥？
3、《西游记》中作者赋予孙悟空怎么样的性格？其用意是啥？
4、《红楼梦》中贾宝玉是一个啥样的人？《红楼梦》的主题是爱情吗？
二、戏剧的繁荣
1、明朝： 是最负盛名的戏剧家。代表作《 》。
2、清朝：19世纪中期，以 、 为基础，融合了其他剧种的曲调和表演方式，形成了一个新剧种——“ ”。
三、书画的成就
明朝：书画家 的字，吸收古人书法的精华，兼有“ ”之美。
明末著名画家 ，善用泼墨。
清朝： 进一步发展徐渭的毛笔纵横手法。
【合作探究】
我国长期流传着这样的见解:“老不看《三国》，少不看《水浒》，男不看《红楼》，女不看《西厢》。”请问你知道这种见解的理由吗？你认为这种见解对吗？
【当堂检测】
1、下列哪项叙述是正确的（ ）
a、施耐庵创作了《三国演义》 b、曹雪芹创作了《红楼梦》
c、徐渭是“扬州八怪”之一 d、董其昌是著名的小说家
2、同学们耳熟能详的唐僧取经、孙悟空降妖伏怪的故事出自于小说 （ ）
a.《三国演义》 b.《水浒传》 c.《西游记》 d.《红楼梦》
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