小班社会：摘礼物

设计思路：

乡土游戏之所以经典，是因为它具有浓厚区域文化气息、玩法简单易学、趣味性强、材料简便、不受人数、场地、环境限制等特点……板凳、田罐、竹梯、背箩、稻草绳、竹簸箕等是我们农村家庭的常用物品，小孩们在家中有时喜欢把他们当玩具玩，他们喜欢用凳子做开火车、开汽车的游戏，有时还喜欢站在凳子上往下跳，但是呢家长们为了小孩的安全，为了不损坏这些物品，常常制止他们的这种行为，致使小孩强烈的探索和游戏的欲望得不到满足。因此，我们借助这些小孩们熟悉的实物让他们进行走走、跳跳、爬爬、钻钻，让小孩们从中体验到玩乡土游戏的乐趣。本班的小孩已经玩过小板凳了，但对于小板凳和长凳进行组合搭配玩还没有接触过。为此我结合《迎新年》主题设计了这个活动，满足小孩的愿望，让小孩敢于尝试，进一步练习小孩的动作。

活动目的：

1、能运用已有经验，选择合适高矮的板凳帮助自己取礼物。

2、在摘礼物过程中，充分体验取礼物的快乐。

活动准备：大竹篮三个、一定数量的礼物、长凳、板凳、音乐等。

活动过程：

一、导入活动：引起小孩兴趣。

二、摘礼物

1、第一次取礼物。 

1）小孩尝试拿礼物，可是礼物拿不到，怎么办呢？老师引导小孩用小板凳去摘礼物。

要求：相应颜色的礼物放到相应的框里。

2）简单交流。

小结：小板凳本领大，它可以使我们能变得高高的，能拿到挂得高高的礼物。

2、第二次取礼物。

小孩用小板凳尝试取礼物。可是礼物拿不到，怎么办呢？老师引导小孩选择比较高的板凳去摘礼物。鼓励小孩想出各种办法。

提醒小孩把相应颜色的礼物放到相应的框里。

小结：长板凳本领大，它可以使我们变得更高，能拿到挂得更高的礼物。板凳可以给我们坐，可以给我们玩，还可以帮助我们摘礼物呢！

三、体验活动的快乐：

新年快到了，我们小孩子都长大一岁了。变得越来越能干了，今天我们都能够自己摘到礼物了。我们一起到到教室里去看看新年老人给我们带来了啥礼物。

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