前两天，同事带着她的10岁的儿子过来我家吃饭。特别客气，买了一堆的海鲜过来。我把虾白灼了端上桌，立即说：“我来剥虾给我儿子吃。” 然后就停下筷子放下碗，再次去洗过手，认真地剥出虾肉来给吃。 我看了就问：你家儿子吃虾，全部是你剥给他吃？ 说：剥好他还不吃呢！ 我又问：你会剥虾吗？ 没回答，我同事先说了：他不会！ 听了妈 妈这样说他，不服气了：我会！谁说我不会的！ 我说：嗯，我也相信十岁的男子汉剥虾给自己吃肯定行！ 就洗手去了。等他回来，我说：，这虾的头上有一点刺刺的，你得小心别被刺痛了。只要你不会被刺痛，你想怎么剥都行，能吃得上虾肉就行。 开始自己剥虾。没想到，那个我以为是“本能”会的剥虾动作，操作得挺费力。想拗下虾头，他用的劲不够大；劲加大了点，又被汁水给溅到了；拗下了虾头了，他又发现虾皮也不好剥，好一会才剥掉一圈。 不过可不想让我和他妈 妈知道他真的不会剥虾。而且我又在旁边说：真不错，开始自己剥虾吃了！这样就叫做独立，你知道吧？你剥虾的姿势很对，剥第一个会难点，不过第二个你就会感觉轻松多了，再剥下去，你还可能成为剥虾的专家哦！ 说话间，剥出了他有生以来的第一颗虾。他塞进嘴里，心满意足。我又说：，你现在是电脑小专家，还是航模小专家，但你知道吗？剥虾也可能成为专家的！什么都可以学，自己能做的事一定要自己做，自己当专家，好不好？ 点头表示认同。 带着镕走后，我一个人感慨了一番。 现在的家长都知道让孩子独立的重要性。可是，我发现，正是很多家长，频频地低估着孩子的能力，不放手让孩子学习和实践，“拿走”了孩子的独立性。 我的小侄儿和一样大，同样，10岁了的他，要喝水，他要大人倒给他喝；要吃方便面，更要大人泡给他吃；有一次我哥和我带着他去餐厅吃饭，他想喝饮料，我哥让他自己点，服务员在我们桌边来回穿梭，他就是不敢开口。我哥打算帮他点，但我说：你可以自己点饮料喝了。要么你就自己点，要么就不喝了，行吗？ 我侄儿选择了放弃喝饮料。因为我比较严肃的语言风格，后来我哥去点了饮料来他也拒绝喝。 是啊，我后来也想，独立性不是一遭一夕就可以培养的，而应该是从小，从点滴开始的。让从来没有独立的侄儿一下子独立去点饮料来喝，这对他来说是一件非常困难的事。对这个状态下的他来说，是我苛求了他。 只是，原本，对一个10岁的孩子来说，剥虾、点饮料、倒水喝、泡方便面，我觉得，实在不是做不好的事啊！70后们可能都记得，10岁了的我们，会干什么了？两相对比一下，我们又会有怎样的发现呢？难道还应该理直气壮地说：那时候是逼的，现在的孩子有条件了，当然更宠一点呀！ 问题是，这样对孩子，不是爱，是害！ 我更在想：我，是不是应该让两周五个月的儿子自己吃饭了呢？我知道他早就有这个能力了。至少，他可以自己吃个半饱，我们大人再喂几口，达到“全饱”。 让我们把独立性还给我们的孩子吧。
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谁拿走了小孩的独立性？
