婴儿园小班主题活动：美食糖果

【活动过程】　　1、师：小孩子，你们还记得昨天去参观过啥地方吗？你找到了啥糖果？我们教室里有吗？（婴儿自由交流后个别简介，并指出相应的糖果）　　洋洋: 我找到了水果糖。　　一诺：我找到了巧克力糖。　　嘉源：老师还有qq糖。　　玉启：我找到了棒棒糖。　　分析：通过回忆、交流、能大胆、清楚地说出糖果的名称。　　2、（1）师：这么多的糖果一样吗？请你摸一摸桌上的糖，每次拿两粒，说说谈啥地方不一样？(婴儿　　摸糖果，教师注意观察，引导婴儿从糖果的形状、品种、颜色几个方面来讲述。)　　双泽：这个水果糖是圆的，瑞士糖是方的。　　祥毅：棉花糖是软软的，水果糖是硬硬的。　　雨涵：这两粒水果糖的颜色不一样。　　宇飞：这粒糖大，这粒糖小。　　分析：通过游戏“摸糖果”感知各种糖果的特点。　　3、（1）师：这么多美食糖果想不想来尝尝？你可以一边吃一边和旁边的小孩子说说：我吃的是啥糖果，是啥味道的？　　（2）集体交流：我吃的是啥糖，是啥味道的。　　振宇：我吃的是小白兔糖，很甜的。　　双泽：我吃的是瑞士糖，它的味道也酸也甜，还有点桔子味道。　　嘉源：我吃的是薄荷糖，味道凉凉的。（边说边把小舌头伸了伸，表示凉凉的感觉）　　红岩：我吃的是棉花糖，甜甜的软软的。　　凤婷：我吃的是跳跳糖，它会在我的舌头上跳，还发出劈劈啪啪的声音，有点辣的　　分析：让婴儿吃糖果是他们最高兴的事，每个小孩的脸都象糖果一样甜甜的，他们通过吃糖果获得了丰富的直接经验，并十分愿意将自己的感觉与同伴分享。　　师小结：糖果有各种各样的，有圆的，有方的，有硬糖，有软糖；有各种颜色的糖；还有各种口味的糖，有甜的，有酸的，有凉的，有也酸也甜的……

【延伸活动】让小孩在区域活动中用橡皮泥制作成各种有趣的糖果。

【活动目标】1.能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。2、锻炼婴儿的动手能力。

【活动准备】1、家长协助提前一天带婴儿去超市参观糖果区。2.活动室中布置各种糖果的图片，各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。3、各种糖果许多。

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