一.活动目标    1.训练幼儿思维的发散性和连动性。    1. 通过幼儿欣赏《圆圆的春天》，让幼儿感知儿童散文作品，学会欣赏性情听。激发幼儿仿编散文的兴趣。    二.教学方法    1. 激发法    2. 探索法    三.活动准备    1.知识准备：幼儿已感知、认识圆的物体。知道唱片能发出好听的声音。    2.材料准备：生活中各种圆形物品及图片（供幼儿活动用）。    3.教师准备：录音机、背景图、操作卡、字卡（圆圆的、春天、蜻蜓、青蛙、鱼娃娃、唱片）    四.活动过程：    （一）游戏（找圆）    1.老师："今天，有许多的朋友来我们班做客，我们去请它们出来吧?quot;    2. 幼儿听音乐找朋友    〈二〉幼儿介绍找到的朋友并认识字"圆圆的"〈要求幼儿大胆介绍：如圆圆的皮球……〉    〈三〉幼儿了解散文诗〈〈圆圆的春天〉〉    1.教师出示背景图，幼儿认识字"春天"    2.教师出示操作卡介绍春天的朋友；蜻蜓、青蛙、鱼娃娃。并教幼儿认识字（蜻蜓、青蛙、鱼娃娃）    3.幼儿欣赏散文诗〈〈圆圆的春天〉〉&nb（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）sp;   4.提问：使幼儿了解散文诗的特点。    "你们喜欢散文诗吗？"    "喜欢它什么呢？"    〈四〉幼儿仿编散文    幼儿通过介绍自己找到的朋友来仿编散文诗    幼儿在音乐中郎诵自己仿编的散文诗（老师做记录）    〈五〉延伸活动    幼儿听音乐用身体姿势做圆的动作（如：抱腿滚圆、拉手成圆圈等）    五.各领域渗透    音乐：圆圈舞    美术：幼儿用圆进行美术创作画    科学：幼儿了解vcd放音原理    六.生活中的渗透    幼儿练习形容词组

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