一、目标：

　　⒈探索皮球和易拉罐的组合玩法，体验玩球的乐趣。

　　⒉练习持物运球快走的技巧，发展平衡能力。

　　二、准备：

　　⒈场地布置；

　　⒉皮球、易拉罐人手一个；篮筐16个；相应的图片（易拉罐、皮球）16个；草堆（障碍）8个；平衡木4个

　　三、过程：

　　⒈热身运动。

　　⑴教师带领幼儿拿球跑至圈上。

　　师：我们出发，跑起来，121。（跑到圈上，面朝圈内）

　　⑵教师带领幼儿做皮球操。

　　师：蹲一蹲，转一圈；侧恻腰，踢踢腿；往上伸，转一圈；往上爬，掉下来；原地踏步。

　　⒉幼儿自由探索并交流玩球的方法。

　　⑴你们还想和皮球玩一玩吗？

　　⑵请你找一个空的地方和皮球玩一玩吧。

　　⑶幼儿自由探索玩球的方法。

　　⑷集体交流玩球的方法。

　　师：请你带好自己的皮球朋友站到圈上。你是怎么玩的？谁愿意来介绍一下。（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学）

　　⒊引出易拉罐，并探索交流易拉罐和皮球一起玩的方法。

　　⑴皮球告诉我，他请了一个好朋友来和我们一起玩，它是谁啊？（易拉罐）

　　⑵请你拿一个易拉罐和皮球一起玩起来。

　　⑶幼儿自由探索易拉罐和皮球一起玩的方法，教师个别指导。

　　⑷集体交流。

　　师：你的两个朋友带好了吗？谁来介绍一下你和着两个朋友是怎么玩的？（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学，并引出用易拉罐顶球的方式）

　　师：用易拉罐顶着皮球，另一只手不帮忙，小球没有掉下来，我们来试一试。

　　⑸幼儿尝试用易拉罐顶球走。

　　⑹交流经验。

　　师：你的小球掉下来了吗？为什么有的小朋友的球掉下来了呢？

　　⑺引导幼儿再次尝试。

　　师：我们再来试一试，这次让我们的球不掉下来，行不行？

　　⑻师幼一同从来回尝试顶球走。

　　师：我们来挑战更难的，请您们站成一排，我们顶着皮球，走到对面，你的小球不掉下来，行不行？（走过去）

　　师：你的小球掉下来了吗？我们再走回去，这次再稳一些。（走回来）

　　师：我又要增加难度了，把手臂伸直，易拉罐顶着皮球，让我们走得又快又稳。（走过去）

　　师：我们走回去吧。（走回来）

　　⑼交流经验。

　　师：谁愿意来介绍下你的小球是怎么样保持得这么稳的？你有什么方法？

　　⒋分小组进行易拉罐顶球接力赛。

　　⑴变换场地，分组。

　　师：接下来，我们要接受更大的挑战，我们来换一个场地，那边有红、黄、蓝、绿四个标记，请你选择并站在自己喜欢的颜色上，每排10个人，我们来数一数。

　　⑵讲解走场地的方式。

　　师：我们用易拉罐顶着球，这只小手不帮忙，一个跟着一个，走过小山坡，走到对面标记上，掉下来的球把它捡回来接着走。

　　⑶幼儿初次走场地。

　　⑷交流经验。

　　师：走过小山坡的时候，发现有什么问题？

　　⑸幼儿进行顶球接力赛。

　　师：我们来次接力赛，我们把球运到对面的筐里，我们要绕过小树林，爬过小山坡，把球和易拉罐运到相应的篮筐里，再从边上跑回来，拍前面小朋友的肩膀。（请一个幼儿来示范）

　　⑹结束：

　　师：谁是第一名？玩得开不开心？

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