怎样与青春期小孩沟通和交流（精选14篇）

怎样与青春期小孩沟通和交流 篇1

　　1.仔细观察谈话是在哪里中断的。当家长与小孩沟通出现问题，小孩常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起小孩的反感，进而避免沟通中断。例如，如果小孩一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤，那很可能他努力的尝试过，但效果不好，自己也很沮丧，家长的说法让他更加反感，会对学习更不感兴趣。

　　2.认真反省既往观念，听听别人怎么说。有些青春期的小孩认为父母的观念过于陈旧，无法沟通，所以干脆拒绝沟通，坚持自己的想法。这时家长可从小孩同龄伙伴的父母、同事中了解他们是怎样看待和处理的，也许你会发现是自己太过苛刻。

　　3.改变原有沟通方式。跟小孩平等地交换意见，了解哪些沟通方式令小孩不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通办法。若小孩觉得爸爸说话总板着脸，面对爸爸时便会不耐烦。爸爸会觉得小孩不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。

　　当小孩在青春期出现矛盾的时候，家长们总是一意孤行，认为自己的小孩就是要听自己的，在处理一些矛盾的时候，常常不会和小孩商量，如果是这样，小孩叛逆则是必然的。因为小孩进入到青春期之后，也有了自己一套处理矛盾的办法，家长不要过多的去干涉。

怎样与青春期小孩沟通和交流 篇2

　　1、顺其所思，与其所需。这是按照小孩心理需求的沟通技巧，是人格自我塑造的“内化”过程，父母的责任就是激发和促进这个过程的启动与深入。

　　2、同其所感，引其所动。这是以心灵感应为基础的沟通技巧，教育小孩既是父母反思和评价小孩成长轨迹的过程，也是亲子间相互学习的机遇，明智的父母能做到与小孩共同成长。

　　3、投其所好，扬其所长。这是尊重小孩兴趣爱好，特别是尊重小孩人格的沟通技巧，把握住这个技巧有利于小孩个性的发展和优势的发现，有利于小孩自然成才。

　　4、助其所为，促其所成。这是要求父母下功夫深入到小孩的内心世界中去，加入到小孩富有创造性的计划和行动中去。要向小孩学习，要做小孩有所作为的“同行者”。

　　跨入青春期的青少年，是一个可塑性最强、也最容易出偏差的时期。父母要研究自己小孩的个性心理特征，通过经常与小孩平等地对话，掌握小孩的心理脉搏，小孩就能够心悦诚服地接纳自己的父母，这便是家教的最大成功。

怎样与青春期小孩沟通和交流 篇3

　　一 首先，您需要从思想上改变他(她)还是孩子子的观点。这个时期小孩的成熟速度绝对是让您意想不到的，您的优缺点在他(她)的眼里绝对是一清二楚的，特别是缺点。所以不要以大人的威严命令指挥他(她)做事，这样会适得其反。

　　二 您还要把他(她)当作朋友。放下您高高在上的身份，凡事开始都要征求那位小孩子的意见。让他们能体会出他(她)是家庭中的重要一员。

　　三 经常倾听而不是灌输啥。您需要和他(她)经常聊天，只要您忘记您是家长就好，生活学习感情您可以随便问，他们只要不会感到有压力还是愿意和您说的，因为此时期他(她)在经历巨变，从前的朋友已经不合适自己的变化。他们是孤独的，或者说要面临再次选择。

　　四 面对学习。对于学习，如果您并不能提供直接的帮助的话，还是多以倾听和鼓励为主，不能指责不能督促，还是那句话您是他(她)朋友，朋友能做啥，您就做啥。

　　五 绕不过的“早恋”问题 。每个少男少女都会有情感萌动的时期，我们也曾有过那美好的记忆，所以不要把早恋看成如临大敌。如果发现小孩早恋也不要大惊小怪，小孩就希望您对他(她)另眼相看，您没有对他表现出惊奇，而是告诉他(她)：每一个人都会有那样的一段时期，感情上会有波动，不足为奇。这样小孩很快就会忽略这段情感，如果您能成为您的朋友，她多半没有更多时间用来浪费，学习早已经让他们焦头烂额。

　　六 性教育问题。同性父母要承担对小孩的性教育的问题，不要对此遮遮掩掩，避讳不谈，总不能让我们的小孩自己通过网上去了解性知识吧，那样就很危险了。

怎样与青春期小孩沟通和交流 篇4

　　第一，要接受小孩进入青春期的现实，要明确青春期是一个风暴期，小孩的某些过激行为不是病态的，而是正常的表现;

　　第二，与小孩在的内容方面，讲道理应该只占5%，而情感要占95%;

　　第三，沟通需要真正平等的“太空时间”，即创造没有任何干扰的气氛和条件;

　　第四，要学会穿别人鞋之前脱下自己的鞋，即放弃固有的成见，让小孩充分表达想法，做到多听少说;

　　第五，要注意角色的转换，在时不要把工作的情绪强加给学生。

　　尊重是最好的药方

　　除了要注意与学生的沟通方式外，老师也要强化与学生的意识。老师首先要充电，补充青少年心理健康方面的知识，其次要无条件地接纳每一个学生，不要轻易给学生戴帽子，因为这会制造老师与学生之间的隔阂。

　　老师要获得学生的尊敬和信任，就必须要尊重学生，而尊重不等于不去管理和惩戒，在管理和惩戒时老师应该抱有爱护和尊重学生的想法，绝不能是自己愤怒情绪的发泄。

怎样与青春期小孩沟通和交流 篇5

　　1、学会理解和倾听小孩的内心需求。父母需要躬下身来积极倾听小孩说话，这代表着父母对小孩的关爱与尊重。父母在倾听过程中可以帮助小孩分析问题，小孩在倾诉过程中可以逐渐明确自己的问题，最后找到建设性的解决办法。有时，小孩的问题也不一定能解决，但因为有人接纳、理解他，就能使他消除不安和焦虑。当然，有时小孩的观点、判断可能很荒唐，父母可以反对，但要告诉小孩您懂得他的想法，明白他的感受。

　　2、建立友好信任的关系，尽量避免与小孩冲突。青春期的小孩情绪容易冲动，父母在与小孩交流时，有时由于办法、言辞不当，会导致小孩产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以，父母在教育小孩时，宜采取疏导的办法，让小孩把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突，家长一定要冷静，要采取适当方式积极停止争辩，待双方冷静后，再来开导小孩，这样效果会好得多。

　　3、利用赞美，缩短心理距离。每个孩都希望得到父母的赞扬，家长一定不要吝啬自己的赞美。看小孩成绩单时，不要只盯着考得不好的科目，可先从优点看起。

　　4、及时充电，不要落伍。我们经常听到家长当着自己的小孩说，“现在的小孩真了不得，他们懂的我都不懂”、“我们思想落伍喽”。家长可能是无心，但向小孩传达的信息却是“你跟我说的我听不懂”。这滋长了小孩轻视家长的恶习，觉得与父母沟通是没有价值的。正确的做法是家长也要及时充电，带着兴趣去了解小孩的世界。

怎样与青春期小孩沟通和交流 篇6

　　一：面对内向的小孩，父母要粗线条一点。

　　小孩在求完美，父母就别太完美;小孩是细线条，父母就要粗线条一些。对这个蓝色性格的小孩就是要粗线条点，因为她太细致了，她是过于注重细节的人。同时也正是由于她太注意细节了，以至于看不到整个大局，所以，首先要注意的就是：小孩细，你就要粗。我们想象一下，如果小孩和大人都细致，都追求完美，都较真儿，那会怎样呢?很可能双方 都深陷痛苦而不能自拔。

　　内向性格的小孩本身就对自己要求很高的、很严的，本来就是一个活得很累的人，父母再对他们高标准会加重他们的累。累过头了，就会形成焦虑。我到过很多学校去讲学，在小学和中学里可以看到不少的小孩，为达不到自己的标准而自责，为达不到父母的要求而伤心，为考不到好成绩而焦虑。内向性格的小孩绝对不是那种没心没肺的小孩，对于内向性格的敏感、细腻就是要粗线条地对待，使之更加大气，让他们多去看看周围的人，或者说多看看外面的大世界，尽量别给他们钻牛角尖的机会，以免他们会更加敏感、更加细腻、更加较 真儿。

　　二：千万不可以用愤怒对待他们

　　内向性格的小孩大声说话很容易让他们感觉到是在挨批评，他们脸皮很薄，也许瞪他们一眼就会哭呢。如果是在家庭里面父亲母亲说不定就会急了：“哭啥哭?动不动就哭!怎么这样没出息呀?快说，为啥哭?……”大人们一着急，一些狠狠的话会从嘴巴里横着出来。不要用高声调愤怒地对待他们，内向性格的小孩是这样的，如果你用高声愤怒的语调对待他们，他们立刻就会不说话了，或者会继续哭自己的，容易把自己封闭了，不再理会对方了。这是年纪小的小孩如果是青春期的小孩，大人也这样用高声愤怒的语调，他们会立刻关闭房门，可以好多天不再跟父母说话，而且以后有类似于这样的问题出现也绝对不再有探讨的余地。他们是很敏感的，也懂得保护自己，你伤害他们一次，他们绝对不给你机会伤害 第二次。

　　所以对这样的小孩不要用高声愤怒的语调对待，他们虽然内向，但他们同样会很拧。他们会默默地坚持自己的主张，除非你能立刻说到他们的心坎上，他们才能打开心扉，否则 他们可以长久地默默无语。

　　三：对于内向性格的小孩依然要表扬

　　所有的小孩都需要受到肯定，内向性格的小孩尤其需要，但是呢表扬的方式应该跟别的性格的小孩有所不同。对外向性格的小孩，我们可以当着众人的面去描述其长处;这样的小孩本来就以为自己是最棒的，能得到你的承认就行了;而对内向性格小孩的表扬应该是温和的，不是大张旗鼓的，因为他们很害羞，脸皮很薄，还有很重要的一点，如果能够表扬到细节的部分，那是内向性格的小孩最喜欢的，因为他们很关注细节，所以他们特别希望你能看 到其漂亮的细节。

　　四：要引导内向性格的小孩表达自己

　　内向性格小孩的表达会很好，他们既不像外向性格的小孩那样抢着说话，也不是极少说话，他们不是很积极，不表达只做听众也没问题。对于这样含蓄的小孩，大人有时也很发愁：只是闷着不吭声，或者自己哭，有心事不愿意积极跟大人分享。如果真的有了事怎么办呢?面对这样的情况，有的大人不理解，就急着训导：“你哭啥?你倒是说话啊!”其实小孩就是这种性格，需要我们理解，需要我们察言观色。理解了以后，我们就不容易烦躁了，我们可以积极地、耐心地关照他们、走近他们。内向性格的小孩有一个特点，如果大人给他们很大的安全感，他们也是很愿意表达的，他们的表达水平一点儿问题都没有，只是能沉得 住气而已。

　　沟通是一种习惯，习惯是培养起来的。对于内向性格的小孩更要注重从小就不断跟他们说话，找更多的机会让他们说话，鼓励他们多参加班集体活动，参加班干部竞选、参加演讲训练班，等等。有的父母不懂得这一点，给内向性格的小孩报体育类的班、乐器类的班，这些班的内容都是练得多、说得少，不利于小孩们的语言发展需要，常常是小孩的这些方面技能成就不小，但却不会表达自己。大人应该意识这一点，弥补这个缺点，更加注重他们的 语言表达。

怎样与青春期小孩沟通和交流 篇7

　　第一、用心倾听，了解小孩内心的真实感受

　　我们知道，很多家庭问题都是“沟通”的问题，而“沟通”的焦点也是“倾听”的问题;抓住了倾听，就抓住了家庭教育的关键。倾听是沟通的前提。只有倾听小孩的心里话，知道小孩内心真正在想啥，关注啥，需要啥，才能有针对性地给予小孩关心和帮助，才能使以后的沟通变得更加容易。就像眼睛里进了一粒沙子很难过，但当眼泪将之流出来后，便会觉得舒服多了一样，倾听在心理学上具有“净化心灵”的作用。当小孩遭遇挫折、沮丧、委屈和失败的时候，他最需要的，不是安慰，不是批评，更不是教训;而是一个值得他信赖的人，让他哭，听他说，了解他，安慰他……如果小孩能把自己心中的一些困扰或问题说出来，通常问题就已经解决一大半了。

　　第二、真心接纳，让小孩获得理解和尊重

　　在和小孩沟通时，家长要将自己的偏见、指责及不合理的期望等等都放下。要以一种平和的心态，接纳小孩的所为。无论小孩在悲伤、孤独或兴奋、快乐时，家长都能够给予小孩的情绪以关注、尊重和理解，而不是立刻反对他的情绪。要相信，小孩所说的、所做的都是他们当下认为最有道理的，都是正常的;虽然我们不能赞同，但我们还是应该理解，应该真心地接纳，我们可以先顺着小孩的意思，然后再想办法把自己的意思说出来。这种接纳是发自我们内心的，让小孩通过我们的眼神、通过我们的言行体会到我们对他的真心的接纳，进而让小孩感到踏实、感到贴心。要知道，人通常喜欢的是他自己，其次是喜欢像自己的人。当我们接纳了小孩的情绪，小孩就会喜欢并信任我们，进而愿意听我们的建议或看法。所谓“亲其师才能信其道”也就是这个道理。让小孩感到自己被尊重，感到家长是在真正地为他们好，是心疼他们，想帮助他们，这样小孩就能向家长敞开心扉，向家长诉说他们的喜怒哀乐，就会在有困难、有困惑时寻求家长的帮助与指导。

　　第三、巧用书信，创造亲子沟通新局面

　　和小孩沟通，除了面对面的交流外，还有许多形式，我们可以采用多种渠道、

　　多种方式让小孩说出自己本不想说的东西，这样对小孩的成长会更有益。书信就是一种充满温情的表达方式。当我们觉得和小孩进行口头交流效果不太好的时候，当我们希望自己的话语能充分引起小孩关注的时候，就可以用这种办法，即使我们和小孩近在咫尺。而且对于青春期的小孩，用写信的方式往往更能够收到较好的效果。写信时，不需要华丽的辞藻，只用我们自己真挚的感情，或者讲一些自己亲身经历的事情或周围人的例子来鼓励小孩。这样，避免了喋喋不休地空谈大道理、小孩比较容易接受，也保护了小孩的自尊、促进了亲子之间的关系。

　　第四，营造气氛，创造机会，将亲子间的良好沟通持续下去

　　在日常生活中，家长要继续努力，细心观察，创造机会与时间与小孩交流。例如，在家长与小孩一起打完篮球回家的路上，或周末一起洗衣服时，也就是选择小孩愿意说的时间与小孩交流。同时，家长还要寻找小孩感兴趣的话题与小孩交流，例如，家长可以花点时间体验一下小孩迷恋的漫画书、流行音乐、网络等，但不要轻易做道德评价，要从小孩的角度理解他们的兴趣、爱好和追求，这样才能逐渐找到与小孩交流的话题。而且，家长还可以设计一些“家庭读书会”、“家庭卡拉OK”、“亲子同游大自然”等活动，创造与小孩交流的机会与话题。为了能跟上小孩成长的脚步，家长还要通过学习不断地提高自己的文化素养，营造良好的家庭学习气氛，将良好沟通持续下去……

怎样与青春期小孩沟通和交流 篇8

　　1少说“不行”多说“我认为”：青春期的小孩一个很大的特点就是和父母反着干，因此在与小孩沟通的时候，少对小孩说“不”，而是应该先赞同小孩的观点，再用“我认为”来论证自己观点。

　　2给小孩留面子：当小孩做错事的时候，父母不顾有人在场当场斥责小孩，这会让正处于青春期的小孩更容易委屈和愤怒。

　　3和小孩一起看电视：对于青春期的小孩，父母要找到和小孩沟通的切入点，不妨选择与小孩一起看电视，通过看电视加深和小孩的互动。

　　4多赞美：青春期的小孩更多的是需要认同，当小孩做成一件小事的时候，赞美往往是最好的奖励。

　　5依赖小孩：对待青春期的小孩，要将他们当成“小大人”，平常可以让他们反过来帮父母的忙，例如打扫的时候，妈妈声称搬不动一件东西让小孩帮忙，小孩帮忙后给予鼓励。

　　6亲近大自然：大自然是小孩最好的老师，平常一家人定期选择户外活动，让小孩有目的的脱离学习的烦恼以及互联网的依赖。

怎样与青春期小孩沟通和交流 篇9

　　(1) 要给小孩做好表率

　　父母在日常生活中一定要严以律己，要在小孩的心目中树立一个良好的形象，要让小孩感觉到自己的父母是最棒的，并为有这样的父母而引以为自豪。这就给父母与小孩进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。

　　(2) 要有换位思考的意识

　　父母要站在小孩的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让小孩做做当父母的角色，让他(她)体验一下做父母的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是父母与小孩之间进行交流和沟通最重要的前提条件。不妨试试和小孩轮流做家长，让小孩体验一把做家长的感觉，负责整个家庭某一段时间的日常事务。到时候，他不和你们沟通，恐怕也不行了。

　　(3) 要学会和小孩交朋友

　　放下父母的架子，坦开自己的胸怀，尊重小孩的观点，和小孩平等地交谈。给小孩营造一种他(她)已是大人的气氛，让他(她)享受大人的部分权利，同时引导他(她)自觉地履行大人的义务。如果做到这些，他(她)与父母的共同语言就多了，父母与小孩的交流和沟通自然就更容易了。时间一长，小孩就会啥都告诉你的，父母和小孩就会成为无话不谈的好朋友了。

　　(4)学会设计启发式问题

　　很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话小孩听了，这就是沟通。家长成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己小孩的语言和思维很贫乏。所以作为家长应该注意和小孩沟通的方式和办法，学会设计问题，用问话的方式来和小孩沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能地让小孩说。“问”在今天是一种高级的交流形式，父母的提问也应该具有很强的技巧性，家长在这方面应该强化。

　　(5) 沟通的问题要具体化

　　家长有一种习惯就是容易语重心长，但是呢说出的话却也特别空洞。例如“你可得努力学习”，这种语言表达在今天对小孩的教育是无效的，也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，作为小孩基本把握不住，反倒容易造成小孩心理上的紧张焦虑。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式地与小孩沟通，这样就比较容易调动小孩的积极性，而且能够把握住小孩思考、行动的方向。

　　(6) 创造多元化的沟通渠道

　　家长不能仅仅立足于语言沟通的方式，应该采取多种方式与小孩沟通。小孩比较喜欢音乐，那就采取音乐的方式，循循善诱。心理学上有“对立违抗”的说法，就是小孩首先会将攻击面设定为他最亲近的人。家长的语言符号用多了，往往容易引起小孩的逆反心理。而多种新颖的沟通方式，容易增加情趣。常规的沟通方式往往引不起小孩的兴趣和能动性。

　　(7) 充分认识人格类型

　　作为家长既要认识到自己的人格类型，也要充分理解小孩的人格类型。例如有的小孩内向，有的小孩比较外向，这些都是小孩的天性，是与生俱来的，很难更改。要根据小孩的性格特点来选择谈心内容和交流方式。

怎样与青春期小孩沟通和交流 篇10

　　1暗示的办法　　

　　在日常生活中，家长可借故暗示小孩的缺点，不要当面数落，给小孩一个自我反省的机会。比如：当发现小孩看电视声电视机太近时，父母可以说;“隔壁李叔叔小时候就是由于看电视坐得太近，所以成了近视眼。”这样既暗示了小孩不要离电视太近，也告诉了小孩看电视坐得太近的危害。

　　2平等的方式　　

　　用平等的方式才能与小孩情感相通地进行有效的谈话。小孩有了差错，父母总要批评，并要求其改正;可是当父母有了差错时，却不肯向小孩道歉，请求原谅。这样的家长能让小孩信服吗?当你对小孩提出要求之前，首先与小孩谈谈这件事应该怎么做，做了有啥好处，不做会有啥坏处，经过协商讨论，基本统一了意见后，再提出有针对性的具体明确的要求。这样小孩就会乐于接受，自觉积极地执行。

　　3耐心倾听　

　　父母要耐心倾听小孩说些啥，以便了解小孩的心型，进而才能把握自己该说些啥，小孩才会接受，并用行动配合。小孩受到某种刺激或做错事时，往往会在父母面前闹情绪，甚至十分气恼。遇到这种情况，父母不要表示一般的同情或反对，更不要大声吼叫，而应温和地讲话。采取不可容忍的态度，只会把问题弄得更糟糕。

怎样与青春期小孩沟通和交流 篇11

　　第一，当顾问，不当领导。

　　青春期的小孩特别敏感，所以父母说话时的语气就变得十分重要。如果父母开口就是下命令——“你应该……”(你应该用功学习，你应该收拾房间……)

　　“你不能……”(你不能出去玩，你不能变发型……)

　　就说明父母自视是小孩的领导，当领导说话，小孩只能接旨服从。

　　青春期的小孩渴望被当成大人，受到尊重时才能与父母理性沟通。因此，“领导”型父母在亲子沟通上常会吃闭门羹。

　　换一种语气就会有效多了……

　　“我建议你可以考虑……”(我建议你找个时间收拾房间……)

　　“我提醒你，……可能有……坏处。”(老妈提醒你，剪那个发型可能会让老师有意见……)

　　这样如顾问般的开口方式，会让小孩感觉受到尊重，同时也能表达父母的关心之意，一举两得。

　　因此，聪明的父母做顾问，而不是做领导，才能贴近小孩的内心。

　　第二，小孩生气时，父母要保持冷静。

　　万一小孩火冒三丈，开始激动起来，父母千万别跟着激动，否则接下来只会吵得不可开交。此时父母的最高行为指导原则是：他(小孩)越火，我(父母)越冷。

　　因为父母一旦以怒制怒，小孩就更有理由相信，他的愤怒是理所当然的：暴躁的爸妈谁受得了?既然老爸老妈态度恶劣，他也没必要和颜悦色地回应。

　　此外，情绪具有感染力，当父母保持冷静，这股情绪安定的气氛也会逐渐对小孩起到正面作用，有助小孩恢复平和之心境。

　　第三，当小孩分享心事时，不做出早就了解的模样。

　　青春期小孩常常觉得自己的感受是独特而唯一的，所以当大人一眼就看穿他们的行为动机的时候，小孩就会觉得无趣。

　　例如，小孩回来告诉家长，班里有个男小孩，每天中午吃饭的时候，他都在低头读书，自己从不吃午餐。问他，他总是说自己不饿。直到有一天，老师对大家说，这个同学家里很穷……小孩好像有了天大的发现，语带惊奇地说：“爸，原来是这个原因呢!”而此时父亲却说：“这还用问吗，当然是这样啊。”如此“想当然”的反应，会让小孩觉得被浇了一头冷水，和父母交流很是没趣。

　　再举个例子，周末小孩用发胶做了一个新发型(正准备出门)，爸妈一眼看穿他的心事，马上追问：“今天这个聚会有女小孩是吧?”这么做会让小孩觉得十分不悦，感觉好似逃不出父母的手掌心。

　　对小孩年轻的心灵来说，世界中有许多新鲜的事物，等着他们去接触体验，当小孩好不容易有了些成长的心得，父母应该用积极配合的态度来理解。站在小孩的角度来听小孩的心声，而非父母自己的角度，就能跟小孩做真实的交流。回到上面第一个例子，较好的回答是：“真的啊，这还真是一个重大的发现呢!”

　　第四，尊重小孩的隐私。

　　请容我再一次提醒，青春期的小孩喜欢被当成大人对待。因此，父母应该给小孩一些虚拟主机，允许他们保有自己的隐私。所以一些福尔摩斯的侦察举止，其实都不该出现。比如偷听小孩打电话，偷看小孩日记，或者是上网看小孩的留言等等，这些行为美其名曰是为了解小孩，事实上，家长做了一个很糟的示范——只要我们自认是在关心别人，就可以不在意别人的隐私。而这往往是破坏小孩对家长信任度的首要杀手。

　　所以，建议父母和小孩一起来制订一个专属的“小孩的隐私合同”，写下啥事情是父母想知道而也可以知道的，而哪些该属于小孩的隐私。订好后父母就该完全尊重，不侵犯小孩的权利。

怎样与青春期小孩沟通和交流 篇12

　　一、给小孩说话的机会 父母要善于无条件地倾听小孩的心声，态度诚恳。

　　二、学习小孩感兴趣的东西 父母不妨花点时间体验一下小孩迷恋的漫画书、流行音乐、网络等等，不要轻易做道德评价，而要理解小孩的兴趣爱好和追求的合理性。

　　三、积极调整亲子关系 父母要将小孩作为宝贵的“家庭资源”，在情感交流上亲子之间要力争达到“信息平衡”，放弃自以为“永远正确”的居高临下的姿态，向小孩学习。

　　四、多听听小孩的意见 重要的家事，父母可开诚布公地告诉小孩，听听小孩的意见，这样有助于创造平等民主的家庭气氛。

　　对青春期的小孩，家庭教育中最忌讳消极的评价，无情的斥责，不断的猜疑，无理的苛求，空洞的说教，自私的溺爱。要使青春期的小孩逐步懂事、成熟，帮助他们解除青春期的种种烦恼，父母们就要用对待青年、成人的态度，来引导少男少女明确自己“准青年”的身份，父母应尽早放手，做一个称职的小孩的“成长参谋”，让小孩对面临的各种问题，学会独立地思考，自觉地积极行动。顺应，才是因势利导的科学态度和家教上策;顺应，才可能被小孩视为朋友。

　　青春期的半大小孩，就像蓬勃生长的小树，有顽强的生命力，要给它充足的阳光、空气、营养和水分，这就是理解;但他们精力旺盛，充满梦想和愿望，可能长出歪斜的枝杈，所以，要及时修剪多余的枝杈，保持树干的笔直和树冠的丰满，这就需要父母与小孩共同成长。每一位父母只要比小孩“高明一点点”，就可以做一个好园丁，抓住这青春加速成长的关键期。

怎样与青春期小孩沟通和交流 篇13

　　1.做一个好听众

　　随着年龄的增大，许多青少年认为坐下来同父母细诉衷肠是一件很别扭的事。而对于父母来说，必须设法让子女觉得那样做是很自然的，其敲门就是要让家里时时有 一种“聆听的气氛”，这样小孩一旦遇上重要事情要跟人商谈，自然会来找你。要达到这个目的，其中一个好办法就是经常抽空陪伴小孩并做一个好听众，而晚饭是 全家共聚的好机会。可惜这一点往往被一些父母忽视。同时，现在已经有越来越多的青少年很少同父母一起吃晚饭。父母如果每天晚饭时肯留心听儿女说话，会让儿 女觉得自己受重视，而创造这样的“聆听气氛”会很有效。

　　2.与子女平行交谈

　　用平行交谈的办法跟青春期的儿女谈话往往能引起热烈的反应。所谓平行交谈，即父母与子女一起从事一些普通活动时进行交谈，但重点要放在活动上，而不是谈话 的内容，双方也不必互相看着。这种谈话方式会让父母和小孩都感到轻松自在，而对父母来说尤其如此。几乎从事任何活动都能得到这种相处的机会，比如和小孩一 起看电视或进行体育活动。一位爸爸就很会利用这样的机会：“我常常和14岁的儿子在清晨打羽毛球，那时候我们往往谈起某位老师或学校里发生的某件事情，但 都只是随便聊聊，不是严肃的讨论。我发现儿子很喜欢这种形式的谈话，从这种活动中我也较好地了解到儿子的情况。”

　　3.只做顾问不做“指导员”

　　有时父母提出的意见即使很好，小孩们也不喜欢，因为他们需要的不是“指导员”，而是顾问——只会细心地聆听，协助他们做出抉择，不是插手来干预他们的事情 而是建议他们改弦更张。要是小孩把事情搞砸了，不宜直接干预、批评，小孩不喜欢别人指出他们把事情搞得一塌糊涂，更不需要别人教他们怎样走出困境。父母应 该协助子女仔细检讨这件事，青少年往往能自行想出叫人拍案叫绝的解决办法。

　　4.要给小孩足够的自由天地

　　青少年需要感觉到自己的生活并非完全由父母来控制，小孩到了一定年龄都渴望有自己的虚拟主机，父母尽量不要擅入他们的房间，不要让他们觉得只有跑到外面才会有 这样的虚拟主机。我的一位同事在这方面就做得很好，他说：“小孩的房间里常常挤满了他的朋友，他们或谈天说地，或吃东西，或玩数码游戏，虽然经常吵吵嚷嚷，但 我觉得这并不要紧，因为只要小孩没有变坏，很安全就行了。”

　　当代的青少年越来越渴求有自己的私生活，他们往往因此变得感情冷淡、喜欢独处，不肯与父母在一起。有些父母被十几岁的小孩避开或推开会感到很难过，其实这是青春期子女正常的表现，很多父母不明白的是，尽管小孩想避开父母，却不希望父母也这样对待他们。

　　5.把要说的话写下来

　　做父母的把不想直接向子女说或可能不中听的话写下来。因为把话写下来，你的话就会显得很有分量，一般人会认为白纸黑字更加可信，而且可以一看再看。有一位 美国的妈妈发现她14岁的女儿已经开始同男小孩约会了，她想向女儿强调性爱可能引起的危险后果，但是呢每次刚刚开口，女儿就不耐烦地说：“这些我早就知道 了。”于是这位妈妈就写了封信给女儿，她在信中细说了她的忧虑，还说她知道自己不能对女儿凡事都要过问，然后她把信放在了女儿的床上。女儿一直没有表示收 到过这封信，直到三年后的一天，母女俩正在厨房里忙着，女儿突然开口说道，她正在等待那个人的出现，因为“那封信影响了我”。

　　6.不要无所不问

　　青少年通常不会把很多有关自己的事告诉父母，如果你的小孩也是这样，你应该把小孩告诉你的任何事情都视为礼物，加以珍视。曾有一位身为人母的同事，有一天 她15岁的女儿回家后就抽抽搭搭地哭泣，但没有告诉她原因。于是她陪女儿坐在沙发上搂着她，过了一会儿，女儿就走出房间不哭了。那位妈妈始终不知道女儿为 啥哭，但她明白那一天女儿需要的不是自己的提问而是慰藉。几年后母女俩谈起这件事时，女儿已经记不起哭泣的原因，但是呢她说她记得当时妈妈在她身边，而对 女儿来说，妈妈在身边才是最为重要的。

　　对刚刚进入青春期的青少年进行教育，是一个需要不断与之进行对话的过程，要不断地重新调整与小孩间的关系，要进行坦率的沟通。青少年真正需要的是这样一个 引导者：一个成熟而明白事理、在他们需要帮助时，能够立即伸出双手援助的人。而对于天下所有为人父母者来说，看着自己的儿女慢慢地成长，并渐渐地了解他 们自己，学会自己解决问题，这就是最大的安慰。

怎样与青春期小孩沟通和交流 篇14

　　(1) 要给小孩做好表率

　　父母在日常生活中一定要严以律己，要在小孩的心目中树立一个良好的形象，要让小孩感觉到自己的父母是最棒的，并为有这样的父母而引以为自豪。这就给父母与小孩进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。

　　(2) 要有换位思考的意识

　　父母要站在小孩的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让小孩做做当父母的角色，让他(她)体验一下做父母的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是父母与小孩之间进行交流和沟通最重要的前提条件。不妨试试和小孩轮流做家长，让小孩体验一把做家长的感觉，负责整个家庭某一段时间的日常事务。到时候，他不和你们沟通，恐怕也不行了。

　　(3) 要学会和小孩交朋友

　　放下父母的架子，坦开自己的胸怀，尊重小孩的观点，和小孩平等地交谈。给小孩营造一种他(她)已是大人的气氛，让他(她)享受大人的部分权利，同时引导他(她)自觉地履行大人的义务。如果做到这些，他(她)与父母的共同语言就多了，父母与小孩的交流和沟通自然就更容易了。时间一长，小孩就会啥都告诉你的，父母和小孩就会成为无话不谈的好朋友了。

　　(4)学会设计启发式问题

　　很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话小孩听了，这就是沟通。家长成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己小孩的语言和思维很贫乏。所以作为家长应该注意和小孩沟通的方式和办法，学会设计问题，用问话的方式来和小孩沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能地让小孩说。“问”在今天是一种高级的交流形式，父母的提问也应该具有很强的技巧性，家长在这方面应该强化。

　　(5) 沟通的问题要具体化

　　家长有一种习惯就是容易语重心长，但是呢说出的话却也特别空洞。例如“你可得努力学习”，这种语言表达在今天对小孩的教育是无效的，也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，作为小孩基本把握不住，反倒容易造成小孩心理上的紧张焦虑。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式地与小孩沟通，这样就比较容易调动小孩的积极性，而且能够把握住小孩思考、行动的方向。

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