活动目标：1、享受体育活动的乐趣。2、锻炼敏捷的反应能力及跳跃能力。3、练习双脚向前行进跳的技能。重难点分析：重点：练习双脚向前行进跳的技能。难点：根据颜色选择相应的彩圈练习跳跃。活动准备：物质准备：教具： 小兔头饰每人一个；红、黄、蓝、绿彩色板四块；相应彩色圈各六个。活动过程：一、导入1.出示头饰，引起兴趣。（教师戴上兔妈 妈头饰）指导语：“小朋友，你们看，老师变成了谁？”（兔妈 妈）“那你们带小兔的头饰，变成小兔宝宝，我们一起做游戏好吗？”（请幼儿带小兔头饰）2.“兔妈 妈”与“小兔”一起听音乐做准备活动。二、展开1.（带幼儿来到活动场地）指导语：“孩子们，你们看地上有什么？”（彩色圈）“都有什么颜色的？”（红、黄、蓝、绿）“你喜欢哪个彩圈？去跳着玩玩吧！”（指导幼儿自由地在圈中跳进跳出，熟悉彩圈的颜色）2.（将彩圈间隔一定的距离摆放成一个大圆圈）指导语：“孩子们，请到大圆圈上站好，妈 妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪明的小兔。”3.教师讲解讲解游戏玩法：游戏开始，幼儿随音乐在大圆圈内按顺时针方向走，看见彩圈就跳进、跳出。当教师高举一块彩色板时，“小兔”就迅速跳到与彩色板颜色相同的彩圈内，每个圈只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的“小兔”为胜，并且他要告诉“妈 妈”自己太刀了什么颜色的彩圈里，说对了，“妈 妈”给予奖励。4.教师组织幼儿游戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。5.以集体、分组等形式进行游戏。6.可增加游戏的难度，如教师同时举起两种颜色的彩板，幼儿选择喜欢的一种跳到相应的彩圈内。三、结束指导语：“孩子们你们都是聪明的宝宝，和妈 妈一起跳个小兔子舞吧！”
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